Dynamique Des Groupes Jean Maisonneuve

Béninoises FBCF : Formation Brute de Capital Fixe FCFA : Franc de la Communauté Financière d’Afrique FDT : Fonds de Développement du Tourisme FMI : Fonds Monétaire International GAO : Gazoduc de l’Afrique de l’Ouest GPA : Groupe Pluridisciplinaire d’Appui GTP : Groupe de Travail Pluridisciplinaire IEC : Information, Education et Communication IFPRI : International Food Policy Research Institute IIAP : Institut International d’Administration Publique INFOSEC : Institut de Formation Sociale

LOCALISATION DES ACTIVITES 5.4 – LA RECHERCHE ET L’INNOVATION 5.5 - LA FONCTION COMPTABLE 5.6 – LE SYSTEME D’INFORMATION 5.7 – LA MAITRISE DE LA QUALITE 5.8 - LA FONCTION RESSOURCES HUMAINES 6.1 - LES COMPORTEMENTS INDIVIDUELS 6.2 - LA MOTIVATION 6.3 - LES GROUPES ET L’ORGANISATION 6.4 – LES CONFLITS AU TRAVAIL 6.5 – LA CONDUITE DE REUNION 6.6 – LES PRINCIPALES THEORIES DU COMPORTEMENT HUMAIN 7.1 – DIRECTION, POUVOIR ET GOUVERNANCE 7.2 – LE LEADERSHIP 7.3 – L’ANIMATION ET LA COORDINATION 7.4 – LA PRISE DE DECISION

moments de grandes difficultés. A mademoiselle GBOGBO Françoise, étudiante, pour l’aide appréciable dans la correction de ce travail. Je ne saurai terminer sans avoir une pensée très profonde pour mon père, feu GNAKO Madou Jean-Pierre dont le rêve se réalise aujourd’hui. « Papa, j’aurai bien voulu que tu sois là pour partager ce bonheur avec moi. Je t’aime plus que tout et je sais que tu es encore là tout près de moi ». REMERCIEMENTS Comme l’a souligné

d’une conférence tenue au siège de l’ONU à New York (États-Unis), l’Organisation du traité de l’atlantique nord (OTAN) créée par le traité du 4 avril 1949 liant douze États occidentaux en vue de sauvegarder la paix et la sécurité. Le Professeur René-Jean DUPUY considère  qu’ « avec l’avènement des organisations internationales, nous passons du monde des cités à la cité du monde. Nous évoluons d’un stade purement interétatique reposant sur une coordination occasionnelle des politiques gouvernementales

THÈSE dirigée par : MONSIEUR LEUWERS Daniel Professeur, université François-Rabelais de Tours JURY : Monsieur HASSAN Kadhim Jihad Professeur à INALCO Monsieur LEUWERS Daniel Professeur à l’Université François-Rabelais de Tours Monsieur MEUNIER Jean-Louis Professeur à l’Université de Nîmes Monsieur MIKHA Jamil Fattouhi Professeur à l’Université d’al-Mustansiriya, Bagdad Monsieur SANZ Téofilo Professeur à l’Université de Burgos, Espagne A MON GRAND AMOUR ; MA VILLE NATALE ; BAGDAD. 2

DES ACTIVITES 56 5.4 – LA RECHERCHE ET L’INNOVATION 59 5.5 – LA MAITRISE DE LA QUALITE 63 5.8 - LA FONCTION RESSOURCES HUMAINES 67 6.1-LES COMPORTEMENTS INDIVIDUELS 76 6.2 -LA MOTIVATION 79 6.3 - LES GROUPES ET L’ORGANISATION 83 6.4 – LES CONFLITS AU TRAVAIL 89 6.5 - LES PRINCIPALES THEORIES DU COMPORTEMENT HUMAIN 92 7.1 – DIRECTION, POUVOIR ET GOUVERNANCE 93 7.2 – LE LEADERSHIP 96 7.3 – L’ANIMATION ET LA COORDINATION

2012 Votre intégration pas à pas QUÉBEC au le guide de l'immigration www.immigrantquebec.com BIENVENUE... ... Chez DesjarDins, premier grOupe finanCier COOpératif Du CanaDa. avec Desjardins, vous pouvez toujours compter sur l’accessibilité de notre vaste réseau et sur l’expertise de nos conseillers qui vous proposeront des solutions adaptées à votre réalité et à vos besoins. De plus, consacrée institution bancaire de l’année au Canada en 2010 par la revue britannique The Banker

consensus Dialogue socratique, 189 • Décisions au consensus, 190 • Les faux consensus, 192 • Résistances, 193 • Le pouvoir intérieur, 194 • Consensus clairement choisi, 195 © Dunod. La photocopie non autorisée est un délit 188 9 Comprendre la dynamique des équipes 197 198 Tentatives de modélisation L’entreprise en cinq phases et ses cycles, 198 • La Théorie des process dans l’univers, 201 • Le Modèle de Performance des Équipes…, 204 • … et sa pratique, 207 • Équilibre jamais acquis, 208 La

PRATIQUES DE L’ÉDUCATION 8 La prise de décision de l’enseignant en situation 9 L’espace-temps de la formation 10 Pour une clinique du lien 12 Psychologie sociale et éducation (A. Sirota) 1 2 3 4 Apports de la psychologie sociale à l’éducation Le groupe-classe Éduquer ? Quelques exemples 13 Éducation comparée (J. Schriewer) 1 L’émergence d’un programme ambitieux… 2 … et la difficile mise au point de ses présupposés théorico-méthodologiques 3 La pratique de la discipline institutionnalisée… 4 … face

Dépressions, 165 • Fascination, 166 • Résonances, 167 • Vers la co-création, 168 8 151 Du manager rationnel au manager intuitif Nouvelles sources de stress, 158 • Désillusions, 159 • Méfiances, 161 7 146 188 Comprendre la dynamique des équipes 197 Tentatives de modélisation L’entreprise en cinq phases et ses cycles, 198 • La Théorie des process dans l’univers, 201 • Le Modèle de Performance des Équipes…, 204 • … et sa pratique, 207 • Équilibre jamais acquis, 208