Décrire Une Situation De Travail A Risque

Académie de Rennes Session : 2014-2015 Spécialité de Bac Pro : Commerce Nom : Verven Dossier à rendre au plus tard le : 09/04/15 Prénom : Stephen Date de remise du dossier : 09/04/15 Prévention Santé Environnement en Baccalauréat professionnel. CCF SITUATION D’EVALUATION N° 2 : Production personnelle écrite Introduction : Grâce à ce dossier, je vais vous présenter les risques possibles dans l’entreprise où j’ai effectué ma période de formation. En première partie, je

1011_GesProj_110325 Conduite de projet Objectifs de la présentation Présenter les principes et concepts de la conduite et du management de projet Identifier les points clés à respecter et à mettre en œuvre LNC_GesProj_090331 3 Contenu de la présentation Rappels de définitions, principes Organisation d ’un projet Etapes à respecter Suivi et management de projet LNC_GesProj_090331 4 2 ISIFC2 1011_GesProj_110325 Conduite de projet Projet : une définition “ISO” Processus unique

Differentes activités 3 Clients principaux 3 Personnel 4 Organigramme 4 II. Description de la situation professionnelle 4 III. Effets sur l’organisme 5 Dans l’immediat 5 Accidents secondaires 5 Sequelles 6 Introduction Stage du 28 janvier au 22 février 2013 en tant que technicien stagiaire au sein de l’entreprise Hi Tech Solution. Durant ce stage mon travail était mon travail été le même que celui de mon tuteur de stage, je devais intervenir sur les systèmes de sécurité (Installation

.....................................17 Note : le texte suivant ne prétend pas décrire une personne dans toute sa complexité, mais il fournit des lignes directrices stables qui seront mieux exploitées avec le concours d’une personne formée à l’interprétation des tests L.AB.E.L. ou COMPER. Par ailleurs, ce texte sera d’autant plus adéquat et pertinent si la cohérence du test (adjectifs ou phrases) est supérieure à 40 en score G standardisé. ENFJ: Le Conseiller Les personnes de ce type sont généralement

Description de la situation professionnelle choisie, identification du risque. p 5 2.1. Description de la situation p 5 2.2. Définition du risque relaté p 6 3. Effets sur l’organisme p 7 4. Mise en œuvre d’une démarche d’analyse à priori du risque professionnel p 8 Conclusion INTRODUCTION Ma période de formation a débutée le

Délimitation de la situation professionnelle choisie 3.1. Choix et justification d’une situation professionnelle pour l’étude 3.2. Description de la situation professionnelle 4. Analyse de la situation 4.1 Présentation de la démarche d’analyse 4.2 Mise en œuvre de la démarche d’analyse dans le cadre de la situation choisie 4.3.1 Identification du problème ergonomique 4.3.2 Recueil des données 4.2.3 Analyser la situation de travail 4.2

importante pour au moins deux raisons : la première est d’ordre administratif. C'est-à-dire que ne pas tenir compte des impératifs dans ce domaine est synonyme de refus. La seconde est d’ordre pédagogique : en effet, la présentation de l’entreprise ou le contenu des fiches renseigne déjà le jury sur la qualité de travail, d’investissement et d’analyse de l’élève. Autrement dit, c’est dès la lecture du dossier que vous commencez à gagner des points. Dans cette première partie nous allons présenter le plan

Sommaire : Introduction (page 1 ) 1-Identification d’un risque (page 5 ) 2-Démarche d’analyse du risque (page 6 ) 3-Politique de prévention de l’entreprise (page 7 ) Conclusion (page 7 ) Introduction Identification de l'unité commerciale Eco-Dépôt est une enseigne qui se situe à Castanet-Tolosan route de labège ZA du parc de Rabaudy. Le magasin est joignable au 0561278067

Localisation J'ai effectué mon stage à Bricorama à Sablé sur Sarthe 72300 qui ce situe sur route de La Flèche. 1.2 Organigramme simplifié 1.3 Nombres de salariés Cette entreprise compte un total de 14 salariés. 1.4 Présentation des diverses activités de l’entreprise Le magasin Bricorama est un magasin de Bricolage qui compte plusieurs secteurs qui comportes chacun différents rayons, il y a le secteur du Bricolage qui comporte

ANNEXE II à l’arrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d’organisation de la validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme d’aide-soignant Sommaire Livret à renseigner Page 3 Votre demande Page 3 Votre identité Page 4 Votre parcours professionnel Page 5 Vos activités bénévoles Page 8 Votre parcours de formation Page 9 Votre projet Page 10 Description de votre expérience et de vos acquis professionnels Page 11 Notice d’accompagnement du livret de présentation