Démocratie Et Sport

internationales. Contenu et objectifs du cours La matière du cours est présentée en trois parties: Partie 1: Introduction à la sociologie; Partie 2: Libéralisme, néolibéralisme et fracture sociale; Partie 3: Démocratie, mouvements sociaux et désobéissance civile. Partie 1: Introduction à la sociologie 1.1 Définition de l’objet d’étude de la sociologie; 1.2 Les étapes de la démarche sociologique; 1.3 L’origine de la sociologie; 1.4 Les auteurs

aussi alarmante. En effet, nous vivons dans une démocratie ou chacun est a peu près libre de faire ce qu’il veut. Les femmes sont indépendantes, ont le droit de vote, ont le droit d’avoir un emploi et un compte en banque sans une quelconque autorisation masculine. Cependant, la différence se fait dans les esprits. Il y a encore beaucoup d’idées reçues. Qui a déclaré qu’une femme ne pouvait pas s’intéresser a la mécanique, aux voitures et aux sports de combat ? Qui a déclaré qu’une femme ne pouvait

Dieu aurait crée l'Homme, comme il l'est indiqué dans la Genèse. Découle de ces changements une montée de la déchristianisation et de l'anti-cléricalisme. Dans les villes, les fidèles sont traités de la même manière que les réfractaires à la démocratie. Plus personne ne va à la messe, on assiste à une décroissance de la foi. Dans les campagnes, le catholicisme est abandonné au profit des superstitions, on ne célèbre plus que les baptêmes, les mariages et les enterrement, plus par habitude que

les contraintes physiques et corporelles. Un homme souffrant de la famine n'a d'autre choix que de se nourrir, il n'est donc pas libre de choisir de manger ou de ne pas manger. De même, une personne s'êtant cassée le bras ne peux plus pratiquer de sport, elle est donc soumise aux contraintes de son corps. Si les besoins fondamentaux ne sont pas assouvis, il n'est alors pas possible pour l'homme d'aspirer à autre chose qu'à les combler. Le manque de liberté se manifeste également par la prise de pouvoir

y a la possibilité d’un monde meilleur. Nous devons la saisir. Elle est à notre portée. Encore faut-il que nous le décidions. La catastrophe écologique, l’explosion des inégalités, de la précarité et de la pauvreté, les violations répétéesde la démocratie, le refus de rapports humains fondés sur la solidarité et la coopération, tout ceci a une cause dont l’action humaine peut venir à bout. Tous ces maux trouvent leur commune origine dans la caractéristique essentielle de notre époque : la domination

..............................................................................10 b) Le cancer, issu de la psychologie ? ........................................................................................................11 c) Les bénéfices du sport .................................................................................................................................11 d) Les différents types de médecines non-conventionnelles .........................................................

Séance 6 : Jeudi 18 Novembre -Nous sommes repartis sur de nouvelles bases et celle-ci se composait de l’américanisation de la France Séance 7 : Jeudi 25 Novembre -Quelques recherches de mon cote sur les thèmes du sport, de l’art, de la culture et de la politique aux Etats-Unis d’ Amérique. Séance 8 : Jeudi 2 Décembre -Apres les multiples recherches exercées pendant ces deux heurs nous avons décidé d’arrêter ce sujet par manque de précision.

l’épilogue d’un long travail de fond mené de main de maître par l’administration américaine, non seulement en Tunisie, mais aussi dans tous les pays arabes. Les organismes d’« exportation de la démocratie » Les États-Unis disposent d’un réseau complexe d’organismes spécialisés dans l’exportation de la démocratie et des droits de l’homme. Ces agences financent et appuient des organisations non gouvernementales (ONG) implantées dans de nombreux pays dans le monde et en particulier dans le monde arabe

rapportaient rien. Cette logique financière est un processus que l’on peut analyser de façon objective. Au XIXe siècle, l’éducation était un investissement coûteux. Au XXIe siècle, va-t-il le redevenir ? Des systèmes éducatifs sont très axés sur le sport (URSS, pays d’Europe du Nord, États-Unis, Grande-Bretagne…). En France, l’éducation physique est considérée comme un parent pauvre des matières. Il en est de même pour la culture générale, entendue au sens de compréhension globale du monde dans lequel

élu soutenu par les USA et le R-Y. De même, en février 48, le coup de Prague (prise du pouvoir par les staliniens par la force en Tchécoslovaquie) complète la domination soviétiques sur l’Eur de l’est. Dès lors, Churchill mentionne l’absence de démocratie dans cette région par l’expression « rideau de fer » à Fulton (discours qui montre la méfiance vis-à-vis de l’URSS pour les pays occidentaux). Enfin, l’URSS multiplie les annexions qui lui permettent d’étendre son territoire vers l’Ouest ( Pologne