Dénouement Antigone Sophocle

de raconter l’histoire, de présenter les personnages, d’analyser la quête du héros en confrontant cette tranche de vie à la leur. Car, au-delà des notions qui seront abordées durant le cours (road-movie, récit d’apprentissage, quête initiatique, dénouement ouvert), l’étude du film cherchera surtout à inciter les élèves à réfléchir sur leur propre « identité et diversité » en lien avec l’objet d’étude du programme. Cette étude permettra aussi de montrer comment une destinée individuelle croise, pour

textes fondamentaux de la philosophie hindoue), le Canon bouddhique en pali et les Annales de Confucius. Les suivants font quasiment l’unanimité et comprennent la République de Platon, la Politique d’Aristote, les pièces de Shakespeare, les pièces de Sophocle, la Divine Comédie de Dante, l’Iliade et l’Odyssée d’Homère, les Essais de Montaigne, Don Quichotte de Cervantès et, bien sûr, Le Prince de Machiavel (dont il existe plus de trente éditions disponibles en librairie sur le seul marché français). Quant

avant-texte » des brouillons, esquisses et projets divers, peut lui aussi fonctionner comme un paratexte : les retrouvailles finales de Lucien et de Mme de Chasteller ne sont pas à proprement parler dans le texte de Leuwen ; seul en témoigne un projet de dénouement abandonné, avec le reste, par Stendhal ; devons-nous en tenir compte dans notre appréciation de l’histoire, et du caractère des personnages ? (Plus radicalement : devons-nous lire un texte posthume dont rien ne nous dit si et comment l’auteur l’aurait

sans consultation d'agences spécialisées - d'après l'âge, la morphologie, la voix, la célébrité. Catastrophe : Dans la tragédie grecque, dernière des quatre parties de l'œuvre, où le héros reçoit sa punition, généralement funeste. Correspond au dénouement, dans la tragédie classique. Catharsis : Effet de purgation des passions produit sur les spectateurs d'une représentation dramatique non distanciée. Césure : Repos à l'intérieur d'un vers, après une syllabe accentuée. Champ de coexistence : Phénomène

possibilité d’une description en fonctions d’étapes coïncidant la plupart du temps avec l’idée de progression dramatique : le schéma de l’intrigue dramatique « classique » implique un nœud, une avancée par péripéties, une ou des reconnaissances jusqu’à un dénouement. Schéma valable pour Titus Andronicus, Médée, Viol et même dans la « logique du pire » d’Anéantis. Mais avant tout un processus peut être décrit, résumé : prise en charge du processus par l’action dramatique ou par un récit (ex. du viol par le soldat

l’annonce du roi, qui promet d’accorder la main de sa fille à celui qui rapportera la fleur aux mille couleurs ; • le déroulement des actions correspondant aux différents événements qui surviennent pendant que David est à la recherche de la fleur ; • le dénouement, avec la découverte de la fleur ; 3 - une situation finale, qui est le résultat de la transformation et qui voit l’état d’équilibre rétabli. III-4-2. Variante Il s’agit d’un texte qui correspond exactement à la situation classique du modèle

tes libérateurs. » (Friedrich Nietzsche, Troisième Considération inactuelle, « Schopenhauer éducateur », 1874.) « L’enseignement secondaire traverse depuis plus d’un demi-siècle une crise grave qui n’est pas encore, il s’en faut, parvenue à son dénouement. Tout le monde sent qu’il ne peut pas rester ce qu’il est, mais sans qu’on voie encore avec clarté ce qu’il est appelé à devenir. » (Émile Durkheim, L’évolution pédagogique en France, 1904.) Marie-Claude Blais, Marcel Gauchet et Dominique Ottavi

serf que de lui-même. Les prémisses de cette doctrine sont déjà nettement affirmées dans le traité sur La liberté du chrétien (1520). 3 Voir Éthique à Nicomaque, Livre V, chap. 1. 4 V. Somme théologique IIa - IIae , q. 58, art. 5 et s. 5 Cf. Sophocle, Antigone, 455 et s. "Elles ne datent, celles-là, ni d'aujourd'hui ni d'hier, elles sont éternelles, et nul ne sait le jour où elles ont paru. Ces loislà, pouvais-je donc, par crainte de quelqu'homme, m'exposer à leur vengeance chez les dieux ?".

productive playwright of the Pléiade entourage. His early 64 THE RENAISSANCE tragedies (Porcie, 1567; Hippolite, 1573; and Cornélie, 1574) reflect the inflated rhetoric and static nature of the genre. But Marc-Antoine (1578), La Troade (1579) and Antigone (1580) show a growing interest in character and dramatic action which culminates in Les Juives (1583), the best example of Renaissance tragedy. Garnier relates his subjects to topical concerns and draws parallels between dramatized events and the