École de Chicago

religion ( un des moteurs de la crise ). Weber va s'interesser à ce qu'il faut créer de nouveau pour étudier le phénomène religieux. A ] Le sociologue du fait social : Durkheim Né en 1858 ( éduqué dans la religion juive ) et en 1879 il intégre une école : ENS et devient professeur de philosophie suite à l'agragation de philosophie. Ainsi il crée une thèse sur les formes de solidarité : solidarité organique et mécanique. Il s'inspire du positivisme et de la socio. Systématique. Il publie la revue :

soutient ostensiblement Molière, mais la famille royale dans son ensemble, comme en témoignent les épîtres dédicatoires des pièces publiées à cette période : après avoir dédié son École des maris à « Monsieur », frère du roi et protecteur de sa troupe (on la nomme alors la « Troupe de Monsieur »), Molière offre son École des femmes à 1. Voir p. 183-187. 10 Présentation « Madame », son épouse, et sa Critique de l’École des femmes à Anne d’Autriche, la reine mère, réputée pour sa dévotion

titre, légitimement s’opposer aux contraintes brimant sa liberté. Cependant, il n’existe pas une école unique du libéralisme, d’autorité ou bien de fondateur. Il existe une multitude de libéralismes, plus moins compatibles ou incompatibles. Ainsi, il faut distinguer le libéralisme originel dit « classique », des social-libéralismes réformistes (De J.S Mill à Keynes) des libéralismes sceptiques (école autrichienne ultralibérale). Nous reviendrons sur ces termes plus tard. Par exemple quand on lit

de psychologie industrielle, il réalise différentes recherches sur les comportements du salarié à son poste de travail. Son étude la plus connue est celle qu’il réalise de 1927 à 1932 au sein des ateliers Hawthorne de la Western Electric Company à Chicago. Après avoir pensé que l’augmentation de la productivité des salariés résultait de l’amélioration des conditions d’éclairage du poste de travail, cette société constate que l’autre facteur explique l’amélioration du rendement de ces salariés. C’est

non officiel). Un an plus tard, il est témoin impuissant de la noyade de son petit frère qui n'avait que 3 ans (cet épisode le marqua profondément). À 7 ans, sa cécité est complète et il est placé dans une institution spécialisée. C'est dans cette école que, 9 années durant, il apprend la composition, ainsi que la pratique de plusieurs instruments, dont la clarinette, le saxophone alto et le piano (instrument qu'il ne put étudier immédiatement car, au moment de sa venue, les effectifs de l'école étaient

caricature guerre froide http://profjuilleron.over-blog.com/65-categorie-12060122.html b) La stratégie du choc Dans les années 50 Milton Friedman est professeur d'économie à l'université de Chicago. Il défend la libre régulation du marché. Or, après le krach de Wall street en 1929 qui entraîne la grande dépression des années 30, les populations se méfient du capitalisme libéral. C'est pourquoi en 1933 le président Roosevelt selon la pensée de

est l’artiste ayant fait du graff moderne ce qu’il est aujourd’hui. Ayant grandi à Philadelphie, en Pennsylvanie, il débuta sa quête dans les années 1960.Cornbread avait passé la majeure partie de sa vie dans une école de reforme, ce qu’il appelait alternativement « prison » et « école ». INTRODUCTION AU GRAFFITI Le graffiti fait maintenant partie des diverses formes d’art et ce, à part entière. Longtemps considéré comme étant un acte de vandalisme, certains adeptes se sont débrouillés pour en

développements de l’économie industrielle... École de Harvard : elle cherche à déterminer si on peut déduire qu’un comportement est illégal à partir de certaines caractéristiques. La structure du marché= nombre de vendeurs, degré de différenciation des produits, structure des coûts, degré d’intégration verticale... Les procédés= prix, qualité, investissement, publicité... La performance du marché= structure, comportement, performance. École de Chicago : cette école est basée sur trois directions essentielles

privée de Monsieur Leigh B. Block, à Chicago. Le genre de cette peinture est un autoportrait. Van Gogh peint ce tableau sous la IIIème République avec l’enracinement du régime parlementaire républicain. L’année 1889 est aussi enrichissante au point de vue culturel pour la France avec principalement l’Exposition Universelle se déroulant à Paris, et la création de la Tour Eiffel. Artistiquement, ces années-là sont particulièrement marquées par l’impressionnisme (école picturale de la fin du XIXème siècle

il y a affranchissement de ce qui intéresse la sociologie : ex : sociologie : étude de la genèse/l’évolution des goûts/préférences de l’individu économie : peu d’importance accordée aux goûts : donnée fixe EX : Gary Becker (école d’économie de Chicago) : « de gustibus non est disputandum » (1977) « les goûts ne changent pas capricieusement et ne diffèrent pas de manière importante parmi les gens. Du point de vue de cette interprétation on ne discute pas des goûts pour la même