École de Francfort

rapprochés, création de déphasages (décalages variables entre les différentes voix) • Utilisation de percussions City life : Commande conjointe d’institutions privées qui visent à la création d’œuvre contemporaine (l’Ensemble Modern à Francfort, du London Sinfonietta et de l’Ensemble Intercontemporain à Paris). Dans cette œuvre, Steve Reich veut évoquer la ville de New York, et son évolution vers une vie de plus en plus stressante. Il termine sur une situation d’urgence : l’attentat

L’explosion du journalisme. Des médias de masse à la masse de médias.Note de lecture“L’explosion du journalisme. Des médias de masse à la masse de médias.” (Gallimard 2011) est le titre incitatif d’un livre rédigé par Ignacio Ramonet, ancien directeur du mensuel Le Monde diplomatique et éditorialiste de politique internationale. Ramonet est aussi sémiologue du cinéma, ce qui explique sa tendance à procéder par métaphores et allégories pour décrire le paysage médiatique en crise du début du XXIème

Pierre Bourdieu) Voir aussi « Champ autonome » 15 Champ autonome (concept de Pierre Bourdieu) 15 Chicago (école de) 16 Citoyenneté différenciée 16 Classe moyenne 16 Classe sociale 17 Codage 17 Codage/décodage (théorie de Stuart Hall) 17 Codex (et volumen) 17 Cohésion sociale 17 Columbia (école de) 18 Communalisation (concept de Weber) 18 Conatus 18 Concept 19 Constance (école de) (sociologie de la lecture) 19 Constructivisme 20 Contre-factuel (raisonnement) 21 Contre-public subalterne

1914 1985, batteur de jazz, co-fondateur du Modern Jazz Quartet, fondateur d’une école de batterie à Paris. 2 Ostinato : terme désignant un motif qui se répète inlassablement, obstinément. 3 Canon : Pièce dans laquelle toutes les voix sont identiques, mais superposées avec un décalage. City life : Commande conjointe d’institutions privées qui visent à la création d’œuvre contemporaine (l’Ensemble Modern à Francfort, du London Sinfonietta et de l’Ensemble Intercontemporain à Paris). Dans cette

playUne filiation des années 1930 et 1960 D’une sociologie du Jeu à une sociologie des Loisirs puis des Sports France 1937-1938 Collège de sociologie M. Leiris, R. Caillois, G. Bataille Allemagne 1930 École de Francfort M. Horkheimer, T. Adorno, S. Kraucauer W. Benjamin, H. Marcuse GB / USA 1960 École de Birmingham R. Hoggart E. P. Thompson Stuart Hall

professeur de sociologie à l’école normal supérieur, il anime des groupe de riche qui s’intéresse à la socialisation. Ses principaux champs d’étude et d’observation son esse tellement lié a l’école comme l’échec scolaire, l’illettrisme, le rapport à l ‘école et notamment ceux des milieux populaires. Il n’est pas fondamentalement Bourdieusien mais il s’en inspire un peu. Il s’inspire aussi de Jean Claude Passeron Im repart donc des conclusion de Bourdieu sur l’école la culture etc et en plus il va rapporter

qu'il m'en coûte. Mon père, le plus chou des petits papas que j'aie jamais rencontrés, avait déjà trente-six ans quand il a épousé ma mère, qui en avait alors vingt-cinq. Ma soeur Margot est née en 1926, à Francfort-sur-le-Main en Allemagne. Le 12 juin 1929, c'était mon tour. J'ai habité Francfort jusqu'à l'âge de quatre ans. Comme nous sommes juifs à cent pour cent, mon père est venu en Hollande en 1933, où il a été nommé directeur de la société néerlandaise Opekta, spécialisée dans la préparation

été à l'école * plus. Er quelle écoie I Une école de rien du tout' Mais malgré ça' c'est - l.écolequi(.m,atouméliatërc-commeditmamère.Etdejurer'qu'ellenese "; ne l'aura pas eûcore une autrc fois avec mes autles scÉufs' iaissera pas fairc. qu'on qJ.U" pense à de l'école aiantl'îge. IGrtts éclat de rires].Qttand fe qu elles ont fâit dc briliantes univcrsités,1'une enseigne ie ça maintenanr...Alofs ià"i"ir à"n. ,.o ivcée ËnA1cmagne, à Francfort. i'autre travaille à Barcelone' en Espagnc

Gambetta. Après l’épisode de la Commune (1871), stabilisation d’une République conservatrice qui s’appuie sur la bourgeoisie et plus largement sur les nouvelles classes moyennes nées avec l’industrialisation du pays. Lois Jules Ferry des années 1880 : école gratuite, obligatoire (jusqu’à 13 ans) et laïque. Agitation politique pendant l’Affaire Dreyfus. Naissance des « intellectuels ». II) Comment expliquer cette instabilité politique de la France au XIXe siècle ? A l’issue de la période révolutionnaire

Nicée et Savoie. A l’est, France entourée d’Etats supposés protéger l’Europe. Remaniement de l’espace germanique : en 1803, la diète est réunie à Francfort, disparition du St Empire, et des territoires avec différents statuts. 1815 : fin de la simplification napoléonienne, 34 Etats et 4 villes libres forment la confédération germanique. Bundestag à Francfort. Le royaume de Prusse prend du poids, se pose comme rival potentiel de l’Autriche. La Rhénanie est riche en ressources fossiles ⋄ Prusse assoit