École de guerre économique

INTRODUCTION : Ce cours va nous donner des outils analytique pour comprendre et interroger l’économie en générale : corpus économique (connaissance capable d’autonomie, jugement et discernement) Objectif finale : compréhension des phénomènes économique en générale. Il s’agit d’une discipline générale pas de spécialité. Economie définition : Sciences économique ? Situation ? Territoire ? La science va influencer les pratiques. Il n’y a pas de coupure. Il y 4 niveau de réalité : - Territoire :

dans un New York féerique d’après-guerre, à la rencontre de l’adulte tapi en lui. C’est à ce héros que plusieurs générations de jeunes hommes se sont identifiées. L'histoire tourne autour de Holden Caulfield, un jeune étudiant New Yorkais de 16 ans qui nous relate les événements d'une partie de sa vie. Dans cet œuvre, le récit est à la première personne du singulier afin de nous décrire les trois jours de la vie du personnage qui suivent son expulsion de son école préparatoire (Pencey Prep en Pennsylvanie)

(CM 2) Présentation de la sociologie américaine : périodes, démarches théoriques et concepts fondamentaux I. La première École de Chicago II. La deuxième École de Chicago : l’interactionnisme symbolique III. La spécificité épistémologique du courant de l’ethnométhodologie IV. La sociologie de Parsons V. La sociologie de Merton I. La première école de Chicago L'École de Chicago (l'école de sociologie, pas celle des Chicago Boys) a été créée en 1892 par Albon Small, prédicateur

dans tous les domaines:politique/ économique/social. Concernant le contexte historique : Il est à noter que la France, lors de la 2ème moitié du XIXème siècle, passe par plusieurs politiques différentes. En 1848 se termine la monarchie de Juillet, qui cède sa place à la 2nde République jusqu'au coup d’état de Louis Napoléon Bonaparte en 2 décembre 1851 qui proclame le Second Empire. En 1870, suite à la défaite de Louis Napoléon Bonaparte lors de la guerre contre la Prusse, est instauré la

Un nouveau mode de pensée On considère que la pensée économique débute avec la construction de réels systèmes d’analyse d’ensemble. Deux optiques : inclure les précurseurs : le mercantilisme (première prise en compte de la dimension économique en politique) et la physiocratie (première représentation du circuit économique) ou partir de la Richesse des nations (première grande synthèse de l’impact de l’économie sur la société). Les premiers penseurs de l’économie ne sont pas des économistes de

relations internationales - Étudier les différentes dynamiques sous-jacentes aux relations internationales qui en forment la trame et la substance, - Exposer l’évolution des jeux des acteurs de la scène internationale, - Étudier les crises et les guerres comme illustration de l’évolution des relations internationales, - Étudier les modèles d’analyse, leurs points d’ancrages - Etudier les modèles de politiques étrangères Mots clés : Agression / aide au développement/ Alliance / Armes biologique

Les Conséquences économiques de la paix John Maynard Keynes : Economiste britannique Fondateur de la macroéconomie keynésienne Conseiller de nombreux hommes politiques Acteur principal des accords de Bretton Woods, après la Seconde Guerre mondiale Auteur d'un livre sur le traité de Versailles intitulé Les Conséquences économiques de la paix, publié en 1919. Son œuvre majeure : Théorie générale de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie (1936)

Chapitre II : la lecture regulationniste de la croissance : la croissance fordiste école de la régulation : école française proposant une analyse spécifique de la croissance d'après guerre et de ses conditions. C'est une configuration particulière de certaines formes institutionnelle qui explique l'importance est la durée de la croissance. L'entrée en crise de cette configuration explique le ralentissement de la croissance et la crise ouvert par le premier choc pétrolier. Les auteurs accorde

 COURS D’ECONOMIE POLITIQUE (Mardi 25 février 2014) L’économie politique n’est rien d’autre qu’une interdisciplinarité entre les sciences politiques et les sciences économiques. On distingue deux dynamiques : de prima-facie, les idéologies politiques influencent le système économique dans un pays en ceci qu’il est la résultante des actions politiques. Ensuite, les décisions politiques agissent sur la politique. Alter-mondialisme : autre mondialisation. BIBLIOGRAPHIE Campagnolo, Gilles : Critique

se sont succédées depuis le début du siècles : École classique, École mathématique, École socio-technique, École de la théorie des systèmes, École de la culture d’entreprise, École des relations humaines, École des systèmes sociaux, École néoclassique, École de Mintzberg, École du changement organisationnel, de la flexibilité, de la valeur, de l'efficacité. Ecole classique : Fayolisme , Taylorisme Ecole des relations humaines, Abraham Maslow École Japonaise , Deming Fordisme Chapitre 4 :