École de guerre économique

politique : se confond avec l'appareil d’État, l'administration et qui détient le monopole de la décision, seul à pouvoir décider et légitimement. LA politique : agitation politique Attention : Exception : politique environnementale, sociale, économique, etc est l'ensemble de production se rapportant à l'activité du pouvoir. Activité extraordinaire investie d'une capacité de décision. PB – Apparu à tous les moments de l'histoire ? État ou état ? Le mot État est d'apparition récente, XVI

l'enseignement est soumise à des enjeux politiques, idéologiques et économiques qui contribuent à nourrir son histoire. Citoyens, familles, État et institutions (religieuses, économiques...) constituent les groupes de pression qui vont permettre l'aboutissement de l'école généralisée, notamment au travers des lois Ferry. L'histoire de l'éducation en France est donc marquée par des considérations économiques (coût de l'école, valeur économique des enfants) et sociales, mais aussi par des débats sur la liberté

fondateur de l'école classique anglaise dite optimiste qui s'oppose aux physiocrates. Sa principale théorie est celle du libéralisme qui se résume par les expressions 'laisser faire' et 'laisser passer'. L'État ne doit intervenir ni dans les rapports économiques, sous peine d'en perturber l'équilibre, ni dans les échanges internationaux, pour permettre à chaque pays de se spécialiser dans la production où il détient un 'avantage comparatif'. L'État doit cependant conserver son rôle de gendarme. Toutes ces

la vie quotidienne et sert aussi comme média de communication entre les différentes peuples. Le berbère ou le tamazight est un ensemble des dialectes ou langues. C'est une langue locale mais qui n'est utiliser qu'à l'oral « par les catégories économiques subalternes dans des situations de communication nettement plus restreintes de type familial. »4 Le turc est parlé par une minorité au pouvoir mais ne s’étend pas notamment. « Son statut de langue étrangère, l'utilisation exclusivement à l'écrit

Louvain-la-Neuve = intellectuelle -> Benidorm = touristique 2.1Fonctions économiques - Primaire : ->agricole : très peu important -> extraction minière - Secondaire : -> artisans -> Industrie - Tertiaire : -> "inférieur" (vente, coiffure, restauration...) => faible valeur ajoutée -> "supérieur" (avocat, assurance, banque) -> "quaternaire" (école, hôpitaux) => souvent secteur public 2.2 Fonctions de pouvoir - fonctions

autre forme après la deuxième guerre mondiale avec Fernand Braudel (1902-1985) pour qui les évènements racontés par les historiens de la diplomatie ne sont que « simple agitation de surface » ou « poussière de faits divers ». Ces propos présentent bien le fait que l’Histoire diplomatique s’arrête sur des faits qui sont superflus et qui ne laisse pas place à la neutralité, puisqu’elle a comme intérêt de valoriser le nationalisme. Ainsi dans le contexte de l’après-guerre, on voit un changement de mentalité

EXPRESSION Problématique : Sous quelle forme retrouve-t-on l’art abstrait après 1945 aux Etats-Unis ? Qu’est-ce que l’expressionnisme abstrait ? L'expressionnisme abstrait est un mouvement artistique qui s'est développé peu après la Seconde Guerre mondiale aux Etats-Unis. Il apparaît en 1948 et se développe dans les années 1950-1960, prenant alors des formes contradictoires. Ce mouvement consiste à retranscrire ses pensées et ses sentiments de façon abstraite en utilisant des couleurs variées

→ la Monarchie de Juillet → la 2e République → 2nd Empire) Qu’est ce qui fait qu’on va passer d’un régime à un autre ? Pourquoi tel régime ne tient pas ? = Dimension politique. La France est dans une aire de révolution industrielle = Dimension économique Le Romantisme en peinture ou en littérature = Dimension culturelle 1815-1830 : Régime de Restauration « Restauration » : on restaure la monarchie. Louis XVIII (frère de Louis XVI) profite de l’exil de Napoléon pour reprendre le trône. Il accepte

La France de la « Belle Epoque » « Belle Epoque » = période d’avant-guerre (avant la première guerre mondiale). La France joue un rôle particulier à cette époque. C’est le pays qui incarne le mieux la « Belle Epoque » : Cette période d'avant-guerre était alors vue comme un paradis perdu, une ère d'insouciance et de prospérité dans une France à son apogée sur la scène mondiale. Caractéristiques de cette époque : * Mode : Paris ville des lumières, ville phare, ville des arts et du luxe (ex :

part les puissances capable de dominer ces lieux. Il faut voir les lieux qui sont dit stratégique, qui intéressent de nombreux acteurs et qui permettent un contrôle sur d’autres Etats. Détour par l’histoire de la géopolitique : Ecole germanique : F. Ratzel (1844-1904). Il explique que l’Etat est un organisme vivant rassemblant un peuple sur un sol. Le caractère de l’Etat se nourrissant de ce peuple et de ce sol, c’est une vision organique de l’Etat. C’est l’espace qui fonde les