École de management de Normandie

humaines. Pour approfondir le partage de l’offre de formation déjà mis en œuvre par beaucoup de minis-tères, il est proposé de mutualiser les réseaux de formation. La DGAFP propose enfin aux ministères de participer aux travaux de lancement d’une « école de la GRH » visant à mutua-liser des contenus de formation RH. Gestion individualisée des carrières et des agents : la gestion individualisée des carrières et des agents est sans conteste un des axes d’avenir de la gestion des agents dans la fonction

de la culture de plantes aromatiques à la logistique ; • Le périmètre de l’étude s’étend uniquement sur la région Centre alors que le périmètre de la Cosmetic Valley est plus vaste puisqu’il couvre 3 régions (région Centre, Ile-de-France et Haute Normandie). Focus sur la production de Parfums et Cosmétiques en région Centre / édito / p3 Objectifs et champ de l’étude • Appréhender sur le plan mondial et national les enjeux économiques de la filière • Dresser un portrait des producteurs de parfums

routiers et génie civil Installation électrique ; Construction métallique Concessions (autoroutes, ponts) 18,7 Md€ STRABAG Autriche Construction ; Génie civil ; Infrastructures de transport ; Autres : éolien, promotion immobilière, facility management, etc. 14,7 Md€ (***) SKANSKA Suède BTP, génie civil ; Promotion immobilière 14,5 Md€ (*) Liste non exhaustive / (**) CA hors activités dans les télécoms et les médias / (***)CA 2020, dernière donnée disponible / Traitement Xerfi / Source : opérateurs

MBA Management des Ressources Humaines – Promo 6 MEMOIRE LA PREVENTION DES RISQUES PSYCHOSOCIAUX, UNE DEMARCHE FACILE A METTRE EN ŒUVRE POUR LES ENTREPRISES ? Emmanuelle AUPHAN – Luce FLU Isabelle VANDUYSE Novembre 2009 1 REMERCIEMENTS 2 Nous adressons nos remerciements à tous ceux qui ont contribué par leur disponibilité, leur écoute et leur sens du partage à la réalisation de ce mémoire : Fabien Blanchot qui a eu la sagesse de nous orienter vers le meilleur axe de réflexion

........................... 119 – Découvrir son style de direction selon la grille manageriale de Black et Mouton............................. 120 – Repérer les différents niveaux de développement de ses collaborateurs et y adapter son style de management 121 – Quand et comment être directif, persuasif, participatif et délégatif ?............................................ 122 – Distinguer les modes de pensée des « cerveaux gauches » et des « cerveaux droits » .......................... 123 – Quel

........................... 119 – Découvrir son style de direction selon la grille manageriale de Black et Mouton............................. 120 – Repérer les différents niveaux de développement de ses collaborateurs et y adapter son style de management 121 – Quand et comment être directif, persuasif, participatif et délégatif ?............................................ 122 – Distinguer les modes de pensée des « cerveaux gauches » et des « cerveaux droits » .......................... 123 – Quel

échangées sous différentes formes (images, signaux, etc.), et aussi à cause du nombre important d’acteurs impliqués (patients, médecins, etc.). 2 3 CREDES : Centre de Recherche, d'Etude et de Documentation en Economie de la Santé Groupe IMAGE, Ecole Nationale de la Santé Publique 30 Chapitre 1 : Contexte général et problématique Confrontés à l’obligation de baisser leurs coûts d’une part, et à une multiplicité de contraintes réglementaires et organisationnelle d’une autre part, les établissements

........................... 119 – Découvrir son style de direction selon la grille manageriale de Black et Mouton............................. 120 – Repérer les différents niveaux de développement de ses collaborateurs et y adapter son style de management 121 – Quand et comment être directif, persuasif, participatif et délégatif ?............................................ 122 – Distinguer les modes de pensée des « cerveaux gauches » et des « cerveaux droits » .......................... 123 – Quel

dans le cadre des « classes d’excellence ». Il s’agit de préparer les étudiants de chaque pays à acquérir les bases de langage spécialisé indispensable au suivi de cours à l’université (dans un premier temps on pourrait prévoir droit, médecine, management). Le lycée français de Pondichéry pourrait conclure des partenariats avec l’Alliance française, l’Université Toulouse le Mirail, et/ou l’ESC b. Créer un support pour la coopération universitaire franco-indienne, c'est-àdire créer une maison universitaire

UNIVERSITÉ FRANÇOIS - RABELAIS DE TOURS ÉCOLE DOCTORALE SCIENCES DE L’HOMME ET DE LA SOCIETE CENTRE D’ETUDES ET DE RECHERCHES EN MANAGEMENT DE TOURAINE (CERMAT – E.A. : 2109) THÈSE présentée par : Régis MARTINEAU Soutenue publiquement le : 2 décembre 2009 pour obtenir le grade de Docteur de l’université François – Rabelais de Tours en Sciences de Gestion LA MISE EN USAGE DES OUTILS DE GESTION PAR LA QUALITE PAR LES PROFESSIONNELS DE SANTE A L’HOPITAL : UNE APPROCHE PAR LA THEORIE