École supérieure de commerce de Rouen

Président du Conseil d'administration : Fin du mandat d'administrateur : 2011  Chris Viehbacher, Directeur Général : Fin du mandat d'administrateur : 2010 né le 26 mars 1960, est de nationalités allemande et canadienne. Il a un double diplôme de Commerce de la Queens University (Ontario - Canada) et d’expertise comptable. Après avoir débuté chez PriceWaterhouse Coopers, il a effectué l'essentiel de sa carrière (1988-2008) dans le groupe Wellcome, GlaxoWellcome puis GlaxoSmithKline (GSK) où il

Lyon 1 19 Lumière Lyon 2 24 Jean Moulin Lyon 3 31 Jean Monnet Saint-Étienne 35 Catholique de Lyon 41 Spécialités tertiaires DUT 43 BTS 48 44 Spécialités industrielles 45 Carnet d'adresses 46 50 Arts appliqués Audiovisuel, photographie Commerce et vente 53 54 55 Information, communication 56 Tourisme, hôtellerie 56 Santé, social, soins esthétiques 57 Transport 58 Sciences et techniques 58 Carnet d’adresses 65>67 Comptabilité, gestion, secrétariat CPGE littéraires, artistiques, économiques

| | Conseils spécifiques • Même s'il s'agit avant tout d'arrondir vos fins de mois, réfléchissez bien au type de jobs susceptibles d'enrichir votre CV (animateur ou vendeur pour des étudiants en commerce, par exemple). En outre, vous paraîtrez plus crédible face à un employeur en respectant une certaine logique. • Indiquez très clairement vos dates de disponibilité et vos horaires. En matière de petits boulots, cette précision est déterminante.

Casablanca et Tanger : rencontres avec des universitaires (H2AC Casablanca, Ecole Supérieure des Industries du Textile et de l’Habillement), visites des ports (Casa, Tanger Med), visite de l’entrepôt logistique ZIEGLER (Casablanca), de la Zone Logistique Franche de Casa, visite d’un sous-traitant automobile de Renault Tanger... Ce voyage a été marqué :  Par la soirée promotionnelle de HAROPA (GIE des 3 ports : Paris – Rouen – Le Havre) à Casablanca, événement organisé avec l'Union Portuaire Rouennaise

Le schéma des études supérieures 4 LES FILIÈRES D'ÉTUDES Les licences 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) 8 Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9 Les écoles spécialisées 10 Les classes préparatoires 12 INFOS PRATIQUES Et si vous échouez au bac ? 16 La vie étudiante 18 Ê EN ÎLE-DE-FRANCE LES LICENCES LES DUT LES BTS, BTSA, DMA, DTS, MAN LES ÉCOLES SPÉCIALISÉES LES CLASSES PRÉPARATOIRES LES ÉCOLES D’INGÉNIEURS POST-BAC LES ÉCOLES DE COMMERCE POST-BAC L'ENSEIGNEMENT

déroge la police spéciale· CE 1961 Werquin si la police spéciale n’agit pas, la police générale peut être compétente · CE 1902 Neris les bains l’autorité inférieure doit prendre des mesures plus rigoureuses/ plus sévères aux décisions de l’autorisé supérieure, mais ne peut pas prendre des mesures plus souples Police administrative et judiciaire ? · CE 1951 Consort BAUD & TC 1951 Dame Noualek -police judiciaire est compétente lorsqu’il y a une infraction (code de procédure pénale). – police administrative

rue de Turbigo 75141 Paris Cedex 03 Tél. 01.53.01.14.10. Fax. 01.53.01.14.53. T P P P P P P P P P P P Lycée VICTOR-DURUY 33, boulevard des Invalides (7ème) Tél. 01.40.62.31.31. Fax. 01.40.62.31.05. LSH ECOLE NATIONALE DE COMMERCE 70, boulevard Bessières 75847 Paris Cedex 17 Tél. 01.44.85.85.06. Fax. 01.44.85.85.66. E -T PARIS DAUPHINE Département M.I.D.O. Place du Maréchal de Lattre de Tassigny 75775 Paris Cedex 16 Tél. 01.44.05.43.20. Fax. 01.44.05.40.36. S Lycée

modes de vie et aussi de la situation politique et sociale de tel ou tel groupe. Il alterne en général activités culturelles et rencontres avec des acteurs locaux (association, projets sociaux.). Le tourisme équitable s’inspire des principes du commerce équitable. Il insiste plus particulièrement sur la participation des communautés d’accueil, sur les prises de décisions démocratiques, sur des modes de production respectueux de l’environnement et sur une juste rémunération des prestations locales

en 2011. La liste, impressionnante, illustre à la fois le dynamisme et la pertinence du positionnement de notre École, les importants partenariats développés et l’obtention de nombreux financements dans le cadre du « Grand Emprunt ». Cette incontestable dynamique, qui sera renforcée par le nouveau schéma directeur de développement immobilier, est gage d’un futur harmonieux pour notre École. Dans la même veine, l’article sur la rentrée de la 130e promotion montre que l’attractivité de l’École ne se

..............................................33 5.4.1 Les « Conventions Éducation Prioritaire » de Sciences Po (CEP) : un concours dérogatoire .................................................................................33 5.4.2 « Une Grande École – pourquoi pas moi » de l’ESSEC (PQPM) : un programme de tutorat dès la seconde .......................................................35 6. Les deux modèles face à leur mise en pratique : une ouverture sans démocratisation ?. ....................