Ecologie Facteurs Biotiques

la disponibilité du phosphore du sol et en facilitent l’acquisition par la céréale. L’utilisation des ressources est donc plus efficace en culture associée qu’en culture monospécifique. Autres équipes concernées par ce thème UMR Eco&Sols Écologie fonctionnelle et biogéochimie des sols (IRD, Inra, Montpellier SupAgro) 45 scientifiques Directeur : Jean-Luc Chotte, jean-luc.chotte@ird.fr UMR CEFE Centre d’Écologie Fonctionnelle et Évolutive (CNRS, UM1, UM2, UM3, Montpellier SupAgro

du cours Les étudiants qui auront suivi avec succès ce cours : - Auront une conception totale du sol en tenant compte de sa partie vivante ; - Seront capables de reconnaître : o Les organismes du sol dont la vie intéresse l’agriculture. o Les facteurs qui conditionnent leur vie. o Les relations qui existent entre eux ; o Les relations qui existent entre eux et les plantes (dans le sens large du sol) et o Leurs réactions sur les propriétés édaphiques o De tirer les implications agronomiques

partie, « Innover pour gérer la biodiversité ». Gentil lièvre, précieux livre : la démarche du MAB ouvre bien la voie de l’optimisme, entre l’Homme et la nature. Un gage de relations durables ! Professeur Robert Barbault Directeur du Département Ecologie et Gestion de la Biodiversité du Muséum national d’Histoire naturelle à Paris Président du Comité Français du MAB 3 PRÉAMBULE C La démarche MAB : la voie de l’optimisme Catherine Cibien & Michel Étienne . . . . . . . . . . . . . .

DAS 2. Attractivité 3. Facteurs clefs de succès 3. Analyse de la direction 4. Analyse financière 1. Généralités 2. Rentabilité 3. Structures financières 4. Solvabilité 5. Synthèse 6. Forces et faiblesses financières 5. Synthèse de l’analyse interne 1. SWOT global 2. Axes stratégiques 3. Projets c. Analyse externe 1. Matrices de porter 2. Analyse PESTE 1. Facteurs politiques et légaux 2. Facteurs économiques 3. Facteurs socioculturels 4. Facteurs technologiques 5. Facteurs environnementaux 6. Synthèse

1902), qui analyse les rapports entre les individus appartenant aux diverses especes d'un groupement et avec leur milieu. La tendance actuelle est de subdiviser l'ecologie en quatre parties: a) b) c) d) ecologie d'especes; ecologie de populations; ecologie de communautes;et ecologie d'ecosystemes. De la sorte, on evite de parler d'autoecologie ou de synecologie. L'ecologie peut encore etre subdivisee en fonction du type d'environnement, comme dans le cas de la zonation, et l'on parle

(homonymie). Vue de la Lune, une des premières visions de la Terre comme un ensemble fini et fragile. La sauvegarde de la nature, enjeu de la protection de l'environnement. L'environnement est défini comme « l'ensemble des éléments (biotiques ou abiotiques) qui entourent un individu ou une espèce et dont certains contribuent directement à subvenir à ses besoins »[1], ou encore comme « l'ensemble des conditions naturelles (physiques, chimiques, biologiques) et culturelles (sociologiques)

trois niveaux fait lobjet dune division de lcologie lindividu concerne lautocologie cest la science qui tudie les rapports dune seule espce avec son milieu. Elle dfinit les limites de tolrances et les prfrences de lespce tudie vis--vis des divers facteurs cologiques et examine laction du milieu sur la morphologie, la physiologie et lthologie. la population concerne lcologie des populations ou la dynamique des populations cest la science qui tudie les caractristiques qualitatives et quantitatives des

recherches et les théories actuelles sur l’évolution. De plus, elle ou il effectue une recherche sur le thème de la spéciation. Unité 5 : Dynamique des populations Durée : 20 heures Cette unité porte sur les composantes de la croissance démographique, les facteurs qui influent sur la croissance de diverses populations d’espèces et leurs relations au sein de leur écosystème. L’élève effectue une étude de cas sur les fluctuations de différentes populations et des recherches sur les nouvelles technologies pour

car nous ne pouvons détecter avec certitude les hybrides de deuxième et troisième générations. Nous avons également élucidé plusieurs facteurs qui contrôlent les flux de pollen. Le peuplier d’Italie semble a priori avantagé du fait qu’il porte beaucoup de fleurs, et qu’il émet donc une grande quantité de pollen. En fait, nos travaux ont montré que l’un des facteurs limitant l’hybridation est le synchronisme de floraison mâle-femelle. Là où le peuplier d’Italie fleurit plus tôt que les femelles peuplier

illustrations Figure 1 : Hauteur et grandeur des arbres (Larue, 1996) Figure 2 : Exemples de systèmes racinaires (Bracciano, 1995) Figure 3 : La hauteur de l’arbre et la longueur des branches et des racines (Hallé, 2011) Figure 4 : Schéma de l’ensemble des facteurs agissant sur les arbres en milieu urbain (Garrec J.-P., 1989 ; d’après Domergue 1983) Figure 5 : Image de couverture de « L’arbre au Moyen Âge » [2], photo aérienne des Champs Elysées (Sami Sarkis, 2008) et platanes sur la Place de l’Horloge à Avignon