Econometrique

Plan du cours Introduction générale : rappels fondamentaux sur la démarché économétrique Chapitre 1 : Le modèle linéaire à deux variables et à plusieurs variables Chapitre 2 : L’Analyse Factorielle des correspondances A.F.C Chapitre 3 : L’Analyse Composantes Principales A.C.P 1 en BIBLIOGRAPHIE • JOHSSTON (J.), méthodes économétriques, tome 1 et tome 2, Paris, 1985. • PAULRE (B.), la causalité en économie, collection des sciences des systèmes, Lyon, 1985. • SALVATORE (D.), économétrie et statistiques

l’économie du vin, analyse le secteur viticole et évalue des méthodes économétriques afin d’analyser le marché des vignobles et des vins et étudier les forces majeurs qui influencent la viticulture et la viniculture. Cette étude présente 3 étapes : 1- Eclairer la mondialisation du commerce international du vin. 2- Montrer comment nous pouvons expliquer ces flux. 3- Présenter des perspectives de la recherche économétrique du vin. I- Eclairer la mondialisation du commerce internationale

"Filière ECONOMIE ET GESTION" Semestres S5 S6 M1 Histoire de la pensée économique (45h) Relations économiques internationales (50) M2 Finances Publiques (50h) M3 Comptabilité Nationale (I) (50h) -Méthodes Informatique économétriques (25) Appliquée) (50) -Recherche Opérationnelle (25) M4 M5 Gestion Gestion des financière ressources (50h) humaines (45h) Contrôle de Gestion PFE (45h) (50) M6 Fiscalité (50h) PFE (45h) Parcours "ECONOMIE" Semestres

nombre de celles-ci seront finalement pertinentes et retenues dans le modèle (généralement, mois d'une dizaine). c) Le choix de la technique utilisée Il existe plusieurs techniques pour la construction des modèles de score10 des techniques économétriques paramétriques, des techniques de classification issue de l'analyse des données, des techniques d'intelligence artificielle (réseaux de neurones)11, des techniques non paramétriques d'enveloppement de données12 Les deux premières techniques

empirique. Elle a profondément marqué l’évolution des politiques économiques. Dans un premier temps, nous rappelons la triple démarche qui a donné lieu à son émergence, la Théorie générale de Keynes, le modèle IS-LM de Hicks et les premiers travaux économétriques de Tinbergen. Ensuite, nous examinons la période de dominance de la macroéconomie keynésienne dans la double dimension évoquée plus haut. Notre histoire se poursuit par l’examen de la remise en cause de cette macroéconomie impulsée d’abord par

Embauches, démissions. Primes versées. 4. Suivi des projets Suivi des études de nouveaux produits. Projets de promotions (salons, campagnes...) et suivi des promotions. La Prévision économique : Est l'estimation, généralement par des méthodes économétriques, des valeurs actuelles ou futures de grandeurs économiques. Estimation raisonnée du volume des ventes possibles d'un bien ou d'un service, dans un secteur de clientèle donné et pour une période déterminée. La prévision est globale lorsqu'elle

impossible de tenir compte de l’hétérogénéité individuelle des testeurs quand celle-ci est importante pour l’employeur mais pas repérée comme telle par le concepteur de l’expérience. Nous passons en revue dans cet article les différentes méthodes économétriques proposées dans la littérature consacrée à l’interprétation des expériences de testing. Nous illustrons ces différentes méthodes par une réexploitation de données collectées aux États-Unis par Pager (2003) concernant les conséquences du passé carcéral

direct étranger reste insuffisant. .................................................... 68 Chapitre 5 : Etude empirique : analyse économétrique des flux d’IDE dans les zones choisies. .................................................................................................................................... 69 1.Revue générale des études économétriques .................................................................. 69 2.Etude comparative des flux d‘IDE dans les zones étudiées. .

.......................................................12 2.2.1. Cadre théorique ................................................................................................................................................12 2.2.2. Méthode économétrique...................................................................................................................................14 TAUX DE RENDEMENT DE L’ÉDUCATION, SUR UN ECHANTILLON D’HOMMES..................15 3.1. 3.2. 3.3. LES VARIABLES

Stationnarisation………………………………………………………………… 2.3 Analyse en composantes principales (ACP)……………………………………. 2.3.1 Principe……………………………………………………………………… 2.3.2 Résultats …………………………………………………………………….. 2.3.3 Interprétation économique des facteurs….………………………………….. 3. Modèle économétrique…………………………………………………………………. 3.1 Choix du modèle………………………………………………………………... 3.2 Présentation et interprétation des résultats………….………………………….. 3.2.1 Analyse statistique…………………………………………………………... 3.2.2 Lecture économique du modèle……………………………………………..