Ecrit Bpjeps Animation Sociale

2004 I Présentation Personnelle 1.1 Mon parcours professionnel Bonjour, mon nom est i, je suis actuellement en formation au sein de l'Institut Méditerranéen du Sport de l'Animation et du Tourisme (IMSAT), dans le but d'obtenir le diplôme du BPJEPS Activité Physique pour Tous et Loisirs Tous Publics. Avant de suivre cette voie, j'ai passé un baccalauréat technologique option Communication et Gestion des Ressources Humaines pour ensuite poursuivre en STAPS (faculté de Sport à la garde). En

: 1 (Annexe 1 - Circulaire interministérielle, 2001) 5 - Accueil des enfants, des tout-petits aux adolescents : crèches, écoles maternelles et primaires, collèges, lycées ; - Accueil de personnes en situation de handicap ou en difficulté social : foyers, IME… ; - Accueil de personnes âgées : maison de retraite ; - Accueil de publics touristiques ou de proximité : familles, individuels, groupes… En décidant d’étendre son activité, la ferme pédagogique s’est donc donnée pour vocation première

textes officiels 12 Inspections - Contrôles 13 Fiches pratiques Edition du 11/12/06 Le cadre juridique de l’accueil collectif à caractère éducatif de mineurs (ACCEM) La réglementation spécifique des ACCEM est regroupée dans le code de l’action sociale et des familles, dans la partie législative (articles L.227-1 à L.227-12 ; L. 133-6) et dans la partie réglementaire (articles R.227-1 à R.227-30) consultable sur le site de légifrance à l’adresse suivante : http://www.legifrance. gouv.fr/ Cependant

en matière de formation, de qualification des cadres et, à terme, des professions liées à ces activités, notamment celles à dominante de loisir ou de tourisme. Il s’agit pour les différentes organisations (administration, fédérations, partenaires sociaux…) de construire des dispositifs coordonnés. Elles souhaitent le faire avec la volonté de respecter les identités et les cultures propres à chaque activité physique, avec le souci permanent de répondre aux besoins et attentes des pratiquants, tout

Ceux-ci, dont l’âge varie de 11 ans à 15 ans, proviennent de milieux socioprofessionnels très divers ce qui !3 apporte une grande mixité sociale. La majorité des jeunes est issue de la ville d’Augny ou scolarisée au collège Jean Mermoz à Marly. ! Encadrement ! L’encadrement sera assuré par le directeur adjoint de l’accueil périscolaire, titulaire BPJEPS LTP. Une personne supplémentaire (BAFA) assurera l’encadrement selon les effectifs. ! Les lieux d’accueil ! Le local ados fait

 Diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’Education populaire et du sport 2015 Spécialité : Animation socio-éducative ou culturelle Mention : Animation Sociale SOMMAIRE AVANT- PROPOS Titulaire du BPJEPS animation sociale, j'ai travaillé dans l'animation auprès de différents publics (maternel, élémentaire, adolescent, adulte/famille) et dans diverses structures municipales et associatives. Mon désir de travailler

Soigner, aider en Région Centre - Les métiers de la santé et du social - Onisep 2012 Les métiers du Social * ATTENTION : le nombre de places, les frais de scolarité et les frais d’inscription sont donnés à titre indicatif 55 Mise à jour en mai 2012 Social Social Soigner, aider en Région Centre - Les métiers de la santé et du social - Onisep 2012 Agent(e) des écoles maternelles - ATSEM La profession L’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) assiste le

par ce poste je dépose ma candidature, je fourmille d’idées pour rompre l’isolement des résidents dans le but de développer et de maintenir le lien social, afin d’améliorer leur quotidien. C’est ainsi, que depuis 2004, j’occupe les fonctions d’animatrice auprès des personnes âgées. Je suis actuellement en formation BP JEPS animation sociale, afin d’être reconnue en tant que professionnelle, et d’acquérir la méthodologie, et la théorie qui m’est nécessaire dans l’exercice de ma fonction

date d’interventions dans les différents milieux 20 Conclusion 21 Remerciements. 22 Introduction Je me nomme x, j’ai x ans et je suis en formation pour obtenir un Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport (BPJEPS), option Activités Physiques pour Tous (APT) à x Toujours intéressé par le sport et surtout le rugby, je me suis engage comme éducateur/entraineur bénévole au x en 2009. j'ai décidé de me professionnaliser dans le sport suite a l'obtention d'une

l’interface entre le groupe de pilotage et le terrain. Types d’actions Tous projets visant à développer des actions éducatives de qualité en faveur des enfants et des jeunes sur les temps de loisirs (accueils de loisirs, accueils périscolaires, animation jeunesse, actions de prévention, information jeunesse, …). Nécessité d’articuler temps scolaire, périscolaire et extrascolaire dans le sens d’une continuité éducative (complémentarité et interaction entre les projets dans le cadre scolaire et les