Ecriture Comparée

traduire leur univers intérieur, d’où la perfection formelle des poèmes de Baudelaire. Dans ses Fleurs du Mal et plus particulièrement dans « Spleen », les métaphores du cachot humide, du défilé de « longs corbillards » ; les allégories de l’Espérance comparée à des chauve-souris ou de l’Espoir vaincu par l’Angoisse atroce, despotique / [qui] sur [son] crâne incliné plante son drapeau noir » traduisent parfaitement l’angoisse existentielle du poète. Le rythme saccadé et la mélodie descendante de la dernière

Le thème général est la femme et son corps. On a décidé d’étudier le sujet suivant : « L'évolution de l'idéal du corps féminin du XVIème siècle à nos jours ». Nous sommes retombées sur problématique suivante de façon à savoir si la définition de l'idéal du corps féminin incarné par la publicité, le monde de la mode, les magazines féminins ou encore les films influent sur les femmes ? Ce sujet concerne les Sciences Sociales et l’Histoire (l’Art). ➢ Les raisons du choix du sujet : Nous

Analyse du poème « Au rendez-vous allemand » A. Questions : Gabriel Péri était un journaliste apprécié des résistants, il a été exécuté pendant la guerre par les Allemands. Il défendait la vie contre les fusils. Eluard lui rend hommage en écrivant ce poème. Thème : - Hommage à Péri mort durant la 2ème guerre mondiale. Figure de style : - Anaphores : Un homme est mort / Et certains noms. Les mots qui font «  vivre » : - Tous les mots qu’il énumère ont une connotation positive. -

l’année de CP qui se complexifie progressivement, on peut d’ailleurs imaginer que le son (j) aura déjà été vu et que la 5ème période comportera l’étude des phonèmes IN-AN-EU... plus difficiles puisque comportant plus de correspondances graphiques. Ecriture et lecture étant liés j’ai tenté de mettre en place un lien entre les activités, tant sur Léo et Léa que sur d’autres que j’ai intégrées, et ce dans le but de donner du sens aux apprentissages pour les élèves en visant la réussite de chacun d’entre

Ecriture – thématique du mur, monologue Un plateau vide. Une femme au milieu qui se tient immobile. Et une valise. La femme : Dans une valise. Juste le nécessaire. Je suis partie sans rien dire. Avant je faisais le mur, aujourd’hui j’ai dépassé le mur. A présent, vous voyez devant vous une femme mûre. Venez me toucher, je serai de glace. Venez me secouer, je serai de marbre. Franchissez-moi, je serai impassible. (temps) Quand j’étais môme, mon père m’amenait ici. J’étais alors une gosse

Dissertation de philosophie démontrant que parler la même langue est une condition nécessaire pour que deux individus communiquent mais n'est pas suffisante pour qu'ils se comprennent. Ecrit en 2007; 1450 mots; 4 sources; Résumé: I. Parler la même langue est la condition minimale de toute compréhension a) L'universalité du langage b) Il est nécessaire de parler la même langue pour se comprendre c) A quoi renvoie l'expression « parler la même langue » ? II. Le langage est une condition

Le discours explicatif Un discours explicatif a pour but de présenter et de faire comprendre un phénomène. On le rencontre principalement dans les livres scientifiques et techniques, ainsi que dans les ouvrages de vulgarisation (encyclopédies, manuels, journaux). Comment le repérer ? Quelles sont ses différentes caractéristiques ? 1. Repérer le discours explicatif Prenons pour exemple les raisonnements mathématiques, un peu farfelus, de Raymond Queneau : « Dans toutes les tentatives faites jusqu'à

Remerciement Je remercie tout d’abord Monsieur M., directeur de l’école, qui m’a accordé le droit de réaliser mon stage d’observation dans l’enceinte de son école et qui ma accepté dans sa classe une demi-journée. Je remercie également Mme B. de m’avoir prit dans sa classe. Et je remercie tout particulièrement Mme F. pour avoir été ma tutrice école et de m’avoir accepté dans sa classe. Je remercie enfin les élèves de la classe de m’avoir bien accueilli. Ils me laisseront un très

La Négociation / Vente Séquence 3 : Prendre rendez-vous par téléphone "Vous n'aurez jamais une seconde chance de faire une première bonne impression." Gustav White Contexte Au téléphone, le prospect peut très rapidement mettre fin à la communication sans justification, ni scrupule, en particulier si le vendeur fait du forcing. La communication téléphonique est plus difficile que le face à face, elle ne s'adresse qu'au seul sens auditif. Il faut en conséquence accrocher immédiatement l'interlocuteur

Langues parlées / écrites : Français et Anglais Objectif recherché : Acquérir de nouvelles connaissances et expériences dans divers domaines. Expériences et compétences de travail et / ou autres : - Serveuse/restaurant …23 juin 2008 au 15 septembre 2008 - Gardiennage … 2005 à aujourd’hui Scolarité : École secondaire Mont-de-La Salle … 2005 à aujourd’hui Secondaire 5 en cours École secondaire St-Jean … 2004 à 2005 Secondaire 1 DES en voie d’obtention (2009)