Ecriture Personnelle Sur L Orthographe

ELEMENTS DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale calculée sur 20 Première partie : Synthèse (40 points) Problématique

...... 30 ORTHOGRAPHE............................................................................................ 31 7.1 Objectifs................................................................................................... 32 7.2 Principes méthodologiques ...................................................................... 32 7.3 Démarche ................................................................................................ 33 2 8 ECRITURE - GRAPHISME

Ces procédures sont à développer conjointement : Utilisation d'un stock de mots mémorisés Il semble que cette procédure soit la plus efficace et la plus économe. Elle permet une écriture automatisée, semblable à celle utilisée couramment par l'adulte scripteur, qui ne se pose pas à chaque mot la question de son orthographe. Le travail de mémorisation systématique de mots courants est l'une des fondations indispensables à toute autonomie d'écriture, voire à toute conduite d'analyse de la langue. Cette

flegmatique B/ Un homme exact III/ Illustration réalisée par Alphonse de NEUVILLE Séance 3: Écriture Production écrite Objectif: produire un portrait à la manière de J. VERNE Séance 4: Langue/écriture Les accords de l'adjectif qualificatif Objectif: rappeler les accords simples et aborder l'accord des adjectifs de couleur Séance 5: Écriture CR de EE (séance 3) Objectif: améliorer l'écrit 1 Séance 6: Langue/écriture Les accords de l'adjectif qualificatif Objectif: vérifier les acquis Supports: portraits

ELEMENTS DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale sur 20 Première partie : Synthèse (40 points) Problématique et proposition

|18 pts | |A. Enregistrement de deux factures de vente | | |- forme des écritures |1 | |- facture MAIF

parole. Celui ou celle qui la possède parle constamment, a une bonne mémoire des dates et des noms, aime raconter des histoires, aime écouter des histoires, aime la diversité des voix et se rappelle des histoires drôles.  6. L’intelligence intra personnelle On la reconnaît par l’amour de la solitude. Celui ou celle qui la possède aime réfléchir, a une bonne compréhension de ses forces et de ses faiblesses, est habile dans la définition d’objectifs et se sent bien lorsqu’il/elle est seul(e).  7

ELEMENTS DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale sur 20 Première partie : Synthèse (40 points) Problématique et proposition

ELEMENTS DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale sur 20 Première partie : Synthèse (40 points) Problématique et

ÉLABORÉ PAR LA COMMISSION D’ENTENTE DE L'ACADÉMIE D’AIX- MARSEILLE REMARQUES GÉNÉRALES Orthographe et langue : Une orthographe incorrecte sera pénalisée à hauteur de 2 points. Cette pénalisation globale sera appliquée à partir de plus de 10 erreurs graves par page. Il est essentiel que toutes les copies soient traitées équitablement dans ce domaine. Si