Edgar Morin Pourquoi Communiquer

situation de catastrophes. Par le passé, il y avait eu diverses tentatives de réunir différents chercheurs de disciplines connexes sur le domaine – ainsi en relations internationales autour de C. Hermann 4 ; ou en sciences sociales, autour d'Edgar Morin 5. Aujourd'hui, des ponts sont jetés entre disciplines différentes. Ces toutes dernières années, équipes et individus ont commencé à se reconnaître, à tisser des liens, à se structurer, permettant de réaliser de nombreux creusets de connaissance, d'expérience

trouver le récepteur. On a parlé du feedback (donc du retour d’information). Leur théorie était verbale, explicite. II) Autour de Palo-Alto - Watzlawick : « On ne peut pas ne pas communiquer. » La communication est indispensable, elle est quand même présente, même lorsqu’on ne veut pas communiquer. Avec Watzlawick, la communication peut être implicite, il n’y a pas forcément besoin de mots. - Grégory Bateson : a parlé de la double contrainte (le double bind). Il était psychiatre

mais surtout comme un phénomène social ; ce qui prouve que les jeunes ont un rôle important à jouer dans le renouvellement des thèmes et, donc, dans le développement de la littérature. Trois au moins de ces jeunes auteurs, Moudjib Djinadou, Edgar Okiki Zinsou et Florent Couao-Zotti, nous ont été révélés par des concours organisés au Bénin : le premier a été primé aux premiers Concours Nationaux des Arts et des Lettres (1988) pour un roman encore inédit, le deuxième a obtenu le premier du roman

épistémique. Quête qui me conduisit vite à explorer les œuvres épistémiques (alors tenues pour marginales ou déviantes) des trois chercheurs que je regroupais, pour faire image, sous le label du ‘triangle d’or PSM’, pour J. Piaget, H.A. Simon et E. Morin que j’eus la chance de rencontrer au fil des années 70. Ces explorations m’amenèrent à me lancer peu à peu dans une tentative d’explicitation et de reformulation du paradigme des épistémologies constructivistes, qui prit la forme d’un gros article

épistémique. Quête qui me conduisit vite à explorer les œuvres épistémiques (alors tenues pour marginales ou déviantes) des trois chercheurs que je regroupais, pour faire image, sous le label du ‘triangle d’or PSM’, pour J. Piaget, H.A. Simon et E. Morin que j’eus la chance de rencontrer au fil des années 70. Ces explorations m’amenèrent à me lancer peu à peu dans une tentative d’explicitation et de reformulation du paradigme des épistémologies constructivistes, qui prit la forme d’un gros article

impossible de connaître les parties sans connaître le tout, non plus que de connaître le tout sans connaître particulièrement les parties » Les interactions sont inextricablement enchevêtrées Pour illustrer ce phénomène d’interactions enchevêtrées, Edgar Morin donne l’exemple du déclenchement de la première guerre mondiale. Dans un climat instable (la question balkanique et la décadence de l’empire ottoman), l’attentat de Sarajevo contre l’héritier de l’empire d’Autriche, déclenche l’ultimatum de l’Autriche-Hongrie

........................... 8 PRESENTATION DES REFLEXIONS ABORDEES .......................................................... 11 HYPNOSE D’HIER ET D’HAUJOURD’HUI: IDENTITE ET DIFFERENCES ...................................................... 11 POURQUOI UN TEL ENGOUEMENT AUTOUR DE L’HYPNOSE ? .................................................................. 11 HYPNOSE DE SPECTACLE / HYPNOSE THERAPEUTIQUE ET MAÏEUTIQUE : IDENTITE ET DIFFERENCES 13 TABLEAU COMPARATIF HYPNOSE DE SPECTACLE / HYPNOSE

...........32 4. 3.1. L’intranet pour (s’)informer ..............................................................32 3.2. L’intranet pour partager....................................................................36 3.3. L’intranet pour communiquer ............................................................37 QUELLES FONCTIONNALITÉS ? ....................................................................38 4.1. Messageries et annuaires.....................................................

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. L’intranet pour (s’)informer ..............................................................32 L’intranet pour partager....................................................................36 L’intranet pour communiquer ............................................................37 Messageries et annuaires...................................................................38 Agenda partagé ........................................................................

pensée de Michel Foucault a été et est toujours une source d'inspiration pour Michael White dans le développement de la thérapie narrative. Références: l'encyclopédie MS Encarta 97 http://www.qut.edu.au/edu/cpol/foucault/links.html [pic] Edgar Morin Edgar Morin est l'un des penseurs français les plus importants de son époque, directeur de recherches émérite au Centre national de la recherche scientifique (CNRS). Son oeuvre multiple est commandée par le souci d'une connaissance ni mutilée ni cloisonnée