Education Civique 4eme

sur une grande pacification des interactions entre ces acteurs. Dorénavant, toutes les règles de savoir être à la cour (=la courtoisie) va devenir le savoir être à la ville (=politesse). On va faire accepter l’Etat par notre socialisation, notre éducation. Michel Foucault nous explique le versant plus obscur de l’Etatisation. « Le grand enferment », les délinquants. On médicalise les différences. Les médecins doivent dire qui est fou et qui ne l’est pas. L’élite était éduquée par une personne

cinq ans au suffrage universel direct et au scrutin majoritaire à deux tours. Il n’est rééligible qu’une seule fois. Tout candidat aux fonctions de Président de la République doit être de nationalité malienne d’origine et jouir de tous ses droits civiques et politiques. Les élections Présidentielles sont fixées vingt et un jours au moins et quarante jours au plus avant l’expiration du mandat du Président en exercice. La loi détermine la procédure, les conditions d’éligibilité et de présentation

|chargée des affaires scolaires et de l’enfance est retraitée de l’enseignement | |3ème adjointe |chargée de la culture et la communication est retraitée de l’enseignement | |4ème adjoint |chargé des associations, du sport et de la jeunesse est retraité du secteur bancaire | |5ème adjointe |chargée de l’action sociale, l’emploi, l’insertion et la sécurité est psychologue

politiques sont exercer par une élite d’où le mécontentement populaire et avènement d’une crise social qui porte sur l’arbitraire des juges. * L’âge classique du 7èm au 4ème siècle. Période la plus connue car elle parle de l’avènement de la démocratie. C’est la période des grands législateurs. * Epoque Hellénistique : du 4ème siècle au 1er siècle. Commence par la Défaite d’Athènes en 338 av JC : bataille de Chéronée. Athènes battu par Alexandre le droit âgé de 18 ans à l’époque. Empire éclate

de mieux former les français, mais aussi de former des vrais petits républicains, donc des gens qui s’émancipent de l’église et des liens de dépendance à elle, et de faire naitre un sentiment d’attachement au régime. Cela prend la forme d’une éducation civique et morale très importante. Un des principaux moyens sera l’enseignement de l’histoire. La manière dont l’histoire nationale est racontée, va être une manière de faire se développer au sein des petits français et françaises que l’ont n’est pas

d’échange = biens et services doivent être susceptible de se vendre. Depuis 1976, production intègre l’apport des administrations, donc production marchande et non marchande. Service non marchand : police, justice. Service marchand et non marchand : éducation, santé. Production exclut certaines activités : travail bénévole, femme au foyer… Le courant des économistes néoclassiques du début des années 70 jusqu’à aujourd’hui a une vision subjective de la production. Tout ce qui satisfait un besoin directement

d’échange = biens et services doivent être susceptible de se vendre. Depuis 1976, production intègre l’apport des administrations, donc production marchande et non marchande. Service non marchand : police, justice. Service marchand et non marchand : éducation, santé. Production exclut certaines activités : travail bénévole, femme au foyer… Le courant des économistes néoclassiques du début des années 70 jusqu’à aujourd’hui a une vision subjective de la production. Tout ce qui satisfait un besoin directement

autour. Les citoyens spartiates sont les seuls citoyens et sont minoritaires par rapports à tous les habitants. - Les périèques : Signifie «ce qui vivent autour». Ces périèques vivent dans les petits villages autour de Sparte, ils ont des droits civiques mais ce ne sont pas de vrais citoyens, ils sont considérés comme étant des «citoyens du second ordre». A l'origine ce sont des citoyens spartiates mais ils ont été déclassé par Lycurgue et ont été déplacé de leur terre. Ils exercent des activités

ne peut s'attendre à autre chose qu'une ville sale et mal entretenue. » Le maire, qui est à la fin de son mandat, n'a pas vraiment de solution. Néanmoins, il propose au prochain conseil municipal d'envisager de lancer une compagne d'éducation civique sur la gestion des déchets. Pourtant, ce sont des sources de richesse ! Vision tout autre chez Pierre Chauvet, président de la Fédération des Amis de la Nature (FAN), qui a illustré avec forces exemples les grandes lignes de son intervention

........................................ 90 13. Utilisez-vous des outils et équipements? ................ 90 14. Où se déroule votre formation ? ............................... 91 15. Quelles sanctions pour vos formations ?................. 91 4ème PARTIE ............................................................................. 94 Tout ce que vous devez savoir ............................................ 94 Les 5 principes................................................................