Église Saint-Pierre de Montmartre

parents ? – Les parents ? Je ne les revis pas !... J’ai tout lieu de croire qu’ils profitèrent d’un moment d’inattention de ma part pour se noyer dans le bassin de la place Pigalle ! On retrouvera sans doute leurs corps dans les filets de la fontaine Saint-Georges !... Garçon !... un vulnéraire ! – Axelsen ! fit l’un de nous gravement, je ne songe pas une seule minute à mettre en doute le 18 récit que tu viens de nous faire. Mais es-tu bien certain que les choses se soient passées exactement comme

.................................... 391 À propos de cette édition électronique................................ 398 CHAPITRE I Comme il faisait une chaleur de 33 degrés, le boulevard Bourdon se trouvait absolument désert. Plus bas le canal Saint-Martin, fermé par les deux écluses étalait en ligne droite son eau couleur d’encre. Il y avait au milieu, un bateau plein de bois, et sur la berge deux rangs de barriques. Au delà du canal, entre les maisons que séparent des chantiers le grand ciel

italien. Il est le fils unique de Francesco Zola[2] et d’Émilie Aubert. Son père, ingénieur de travaux publics, ancien officier subalterne italien, soumissionne la construction d'un système d'amenée d'eau potable à Aix-en-Provence depuis la montagne Sainte-Victoire. Il obtient le contrat le 19 avril 1843 et s'installe alors avec sa famille à Aix-en-Provence. La concession est signée en 1844, il crée avec des partenaires financiers la société du canal Zola. Les travaux commencent en 1847. Il meurt de

Gustave Flaubert - Œuvres - Bouvard et Pécuchet ŒUVRES Bouvard et Pécuchet I Comme il faisait une chaleur de trente-trois degrés, le boulevard Bourdon se trouvait absolument désert. Plus bas le canal Saint-Martin, fermé par les deux écluses étalait en ligne droite son eau couleur d’encre. Il y avait au milieu, un bateau plein de bois, et sur la berge deux rangs de barriques. Au delà du canal, entre les maisons que séparent des chantiers, le grand ciel pur se découpait en plaques

d'une collection destinée à une grande diffusion, de sacrifier certains chapitres, nous avons supprimé sions : ceux qui paraissaient les moins intéressants pour les lecque la liste des jeux de Gargantua, le catalogue des livres de la bibliothèque Saint-Victor, la nomenclature des cuisiniers de la Truie ou des mets des Gastrolâtres, les pièces de vers et d'autres passages qui n'ajoutent rien à la gloire teurs, tels 8 — A VERTISSEMENT littéraire de Rabelais. Nous avons supprimé également les

La France des débuts de la IIIe République 1870-1896 Dominique Lejeune (Armand Colin, coll. Cursus, 176 pages) Biographie de l'auteur Dominique Lejeune,ancien élève de l'École normale supérieure de Saint-Cloud, docteur ès lettres et sciences humaines, il est professeur d'histoire en khâgne au lycée Louis-le-Grand. II a publié de nombreux livres d'histoire contemporaine parmi lesquels: La France de la Belle Époque, Histoire du monde actuel Entre guerre et paix La France des débuts

Napoléon se révèle un disciple du saint-simonisme (du nom de l’économiste Claude-Henri de Rouvroy, comte de Saint-Simon), une doctrine économique fondée sur l’idée que la civilisation est faite pour la production et donc la croissance économique. Cette production doit être obtenue par l’industrie. Il faut la favoriser en encourageant les entrepreneurs, développant les moyens de transport et répartir au mieux le travail suivant les compétences et les régions. L’école saint-simonienne eut un rôle important

Son programme consiste en la restauration de l’ordre moral. Il prévoit l’épuration du personnel administratif : tous les républicains sont renvoyés et remplacés. Mac Mahon est catholique. Il fait construire en 1873 la basilique du Sacré-Cœur (Montmartre), en réparation des crimes commis pendant la commune. I. L’échec de la restauration monarchique A/ La levée des obstacles Deux obstacles semblent levés. Le premier est celui des conséquences de la défaite : le 15 mars 1873 un accord est

sortait en nage. Elle, pas trop bonne non plus, mordait et griffait. Alors, on se trépignait dans la chambre vide, des peignées à se faire passer le goût du pain. Mais elle finissait par se ficher des dégelées comme du reste. Coupeau pouvait faire la Saint-Lundi des semaines entières, tirer des bordées qui duraient des mois, rentrer fou de boisson et vouloir la réguiser, elle s’était habituée, elle le trouvait tannant, pas davantage. Et c’était ces jours-là qu’elle l’avait dans le derrière. Oui, dans

directrice artistique du Théâtre central pour enfants de Moscou a créé Pierre et le Loup, afin de familiariser les jeunes avec les principaux instruments de l'orchestre symphonique. Le but de l'œuvre est donc de faire découvrir aux enfants certains instruments de l'orchestre. Tandis que le récitant parle, l'orchestre ponctue le récit d'intermèdes musicaux où les différents protagonistes sont personnifiés par des instruments, (Pierre : le quatuor à cordes ; l'oiseau : la flûte traversière ; le canard