El Negro Rosa Montero

dossiers différents ont été présentés aux candidats à la session 2006. En voici la composition et les consignes de travail. Dossier n° 1 Composition : 1. Nicolás GUILLÉN, El abuelo. in West Indies, Ltd, 1934. 2. Miguel Mateo MALDONADO Y CABRERA, De español y mestiza: castiza, 1763. Huile sur toile. 3. Rosa MONTERO, “El negro”, El País, 17/05/2005. Consignes : Vous envisagez de construire une séquence d’enseignement à l’aide des documents qui composent le dossier. Après avoir déterminé la classe avec

chaque binôme représentant le couple. C’est le premier entraînement à la tâche finale. Compétences travaillées : linguistique, avec le lexique de base introduit en situation : Un ama de casa, la cocina, el hogar, las tareas hogareñas, disponible, sonriente, dócil, cocinar, desayunar, el desayuno, planchar. Introduction également de la tournure de comparaison et d’opposition mientras que. Réflexions, apports culturels : L’image de la femme évoquée par ces photos dans les années 1960 et

vi todos los soles reflejados, y el salto hacia la muerte de los desesperados, como el de mis recuerdos a tus ojos profundos. Es un mar en tinieblas bajo el palio de un vuelo; de pronto el día plácido de tus pupilas sube; en los linos del ángel recorta el sol la nube y sobre las espigas se azula más el cielo. Vuelve al azul la bruma del viento perseguida; -más diáfanos tus ojos abiertos bajo el llanto; ni aún tras de la lluvia los cielos fulgen tanto; el vaso azul no es tan azul como en

............................................................................................................................................................................... 101 103 120 123 125 129 151 154 157 160 181 185 D os s i e 5 El progreso (1) Documents 1 à 5 Compréhension de l’oral Prépabac ......................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................... 101 103 120 123 125 129 151 154 157 160 181 185 D os s i e 5 El progreso (1) Documents 1 à 5 Compréhension de l’oral Prépabac ......................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................... 101 103 120 123 os s i e 5 El progreso (1) r D 46 50 69 72 os s i e r D ........................................................................................................................................................................................................

Revolución mexicana p. 9 América – geografía el Amazonas p. 10 la Antártida p. 10 América - hoy introducción p. 10 pueblos indígenas Argentina p. 10 Bolivia p. 11 Chile p. 11 Ecuador p. 11 México p. 12 Venezuela p. 12 otros p. 12 Países - Argentina Perón p. 13 la dictadura p. 13 la crisis p. 14 el medio ambiente p. 14 con la música p. 15 otros

matrimonio con Shirley… –Lo había terminado. Cargaba con un peso enorme, el de reconocerse como un impostor de Wall Street1. Un día se despertó sintiendo que todo su cuerpo se estiraba hacia el sur y dijo: no soy un WASP2, sino un latino dañado, un afuerino3 con cicatrices en las manos y en el corazón, y éste no es mi pueblo porque mientras más ancha se hace la tierra, mientras más difusas las líneas de las fronteras, más se profundiza el deseo de palpar la magia tribal. –Pero, Luz, eso podría haberlo sentido

persona que, desde el presente democratico, investiga un episodio de violencia polıtica ´ ´ acontecido durante la guerra o la posguerra. En el caso de La noche de los cuatro caminos, este episodio es el asalto a una delegacion de Falange por parte del ´ maquis y el posterior ajusticiamiento de los guerrilleros. Soldados de Salamina se ocupa del fallido fusilamiento de Rafael Sanchez Mazas y del soldado republi´ cano que poco despues le salva la vida. Enterrar a los muertos aborda el asesinato ´ del

EL BARÓN RAMPANTE Italo Calvino Italo Calvino Título original: Il Barone Rampante Traducción: Francesc Miravitlles Edición digital de Electronic_sapiens R6 07/02 I Fue el 15 de junio de 1767 cuando Cósimo Piovasco de Rondó, mi hermano, se sentó por última vez entre nosotros. Lo recuerdo como si fuera hoy. Estábamos en el comedor de nuestra villa de Ombrosa, las ventanas enmarcaban las espesas ramas de la gran encina del parque. Era mediodía, y nuestra familia por tradición se sentaba