En Quoi Antigone Est Une Tragédie

souci de modernité et de réalisme prévaut ; on délaisse parfois le vers pour la prose et l'on privilégie le pittoresque et l'émotion : on mêle, selon le mot d'Hugo, « le sublime et le grotesque ». Certes l’intrigue présente encore au spectateur de quoi le faire pleurer, mais les personnages ne sont plus issus de la mythologie ou de l’histoire romaine (même si ce sont encore des personnages de haut rang, pour certains). Et puis si quelqu’un meut, ce qui arrive souvent, on ne le cache plus aux yeux

dès lors d'autre fin que d'être un divertissement.L'univers est purement esthétique et le spectateur apprécie le caractère festif de l'oeuvre. Ainsi, la comédie-ballet de Molière, "Le Malade imaginaire" se termine par un délire carnavalesque. La tragédie même n'enseigne parfois aucune morale contre la fatalité: le public y trouve le plaisir de la terreur et de la pitié.Quand le théâtre est sa propre fin, les spectateurs, en acceptant toutes les conventions, entrent dans un univers où ils peuvent

Textes :  Texte A - MOLIERE, La Critique de l'Ecole des femmes (1663), scène 5Texte B - Edmond ROSTAND, Cyrano de Bergerac (1897), acte I, scène 3Texte C - Paul CLAUDEL, Le Soulier de satin (1929), Première journée, scène 1Texte D - Jean ANOUILH, Antigone (1944), Prologue.   Texte A -  Molière, La Critique de L'Ecole des femmes.   [La Critique de L'Ecole des femmes met en scène un débat entre des personnages adversaires et partisans de la pièce L'Ecole des femmes, « quatre jours après » la première

spectateur dans la représentation théâtrale ? – Le spectateur a-t-il un rôle passif ou actif ? – Comment, par quels moyens le spectateur intervient-il dans la représentation théâtrale ? – Quelles formes d’interventions peut faire le spectateur ? – En quoi le spectateur est-il : actif ? passif ?… ■ Chercher des idées • Passez en revue les différentes étapes de la création théâtrale : au niveau de l’écriture (choix des thèmes, de la forme, de l’intrigue…) ; de la représentation (mise en scène) ; après

: Texte A - Molière, La Critique de L’Ecole des femmes (1663), scène 5 Texte B - Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac (1897), acte I, scène 3 Texte C - Paul Claudel, Le Soulier de satin (1929), Première journée, scène 1 Texte D - Jean Anouilh, Antigone (1944), Prologue TEXTE A – Molière, La Critique de L’Ecole des femmes La Critique de L’Ecole des femmes met en scène un débat entre des personnages adversaires et partisans de la pièce L’Ecole des femmes, « quatre jours après » la première

Dissertation : Dans son ouvrage Don Juan ou l’héroïsme du désir, Camille Dumoulié affirme que l’excès qui « a fait perpétuer le mythe [de Don Juan] jusqu’à l’époque moderne, l’excès, dont on peut dire qu’il inscrit Don Juan dans la lignée des héros de la tragédie grecque, coupables d’hybris […]. ------------------------------------ C’est avec l’œuvre de Tirso de Molina El Burlador de Sevilla que le « mythe de Don Juan » apparait au début du XVIIe siècle. Il s’agit ici d’un personnage caractérisé comme

Devoir de français n° 5 : « Juste la fin du monde est-elle une tragédie? »Auteur de pièces de théâtre de la fin du XXème siècle, comédien, metteur en scène, Jean-Luc Lagarce, homme du monde du théâtre écrit en 1995 une pièce intitulée « Juste la fin du monde ». Cette œuvre possède un indéniable caractère autobiographique mais ce n’est pas seulement la retranscription de moments de la vie de son auteur, il s’agit, à partir d’une situation réellement vécue par l’écrivain, sa mort prochaine qu’il doit

Définissez les caractéristiques du registre tragique Le tragique renvoie à une situation violente que l’homme ne peut changer: il ne peut lutter contr son destin (ex : Antigone) . Il est victime des Dieux ou de ses passions... - Le tragique est lié à la mort et au temps qui passe. ême si toutes les tragédies ne se finissent pas par des morts, la souffrance et la mort sont souvent présentes. - Le tragique s’exprime par des contradictions, des dilemmes qui trouvent une issue le plus souvent dans

grecques : Oedipe, Jocaste, Antigone et Créon. Il philosophe en virtuose. Non, l'homme n'est pas libre. Il naît aveugle et les dieux règlent sa destinée. Même le héros, celui qui sort du rang, doit se soumettre. Ce grand texte dit tout sur l'homme avec infiniment d'humour et de poésie. La Machine infernale (1934) est adaptation, très libre, de l'histoire d'Oedipe qui, selon l'oracle de Delphes, devait tuer son père et épouser sa mère. Cocteau fait subir à la tragédie de Sophocle un traitement tout

comment il nous apparaît comme un héros tragique pour ensuite étudier l’attitude de sa mère à son égard. I) Zucco : un être tragique.a)Sa violence physique et verbale. Souvent les héros des tragédies sont des êtres violents, soit de façon héréditaire, soit par hybris, orgueil. Nous connaissons déjà la brutalité de Zucco par le tableau 1 où il est décrit comme parricide et comme une « bête furieuse », « une bête sauvage » : il peut faire penser