En Quoi Atala Romantique

par-dessus le bassin de la place, jusqu’au jardin du Luxembourg où les hautes branches des marronniers les accrochaient. Je revois aussi une assez grande table, celle de la salle à manger sans doute, recouverte d’un tapis bas tombant ; audessous de quoi je me glissais avec le fils de la concierge, un bambin de mon âge qui venait parfois me retrouver. « Qu’est-ce que vous fabriquez là-dessous ? criait ma bonne. – Rien. Nous jouons. » Et l’on agitait bruyamment quelques jouets qu’on avait emportés pour

d'autre à faire de mes journées, je m'en charge seule. À cette heure—ci, Gale a sans doute déjà pointé à la mine. Après être descendu dans les profondeurs de la terre à bord d'un ascenseur vertigineux, il doit piocher dans une veine de charbon. Je sais à quoi ressemble une journée, là—dessous. Chaque année, avec l'école, notre classe venait visiter les mines. Gamine, je trouvais ça désagréable, sans plus : les galeries suffocantes, l'air rance, l'obscurité poisseuse... Mais, après la mort de mon père et

faire de mes journées, je m’en charge seule. À cette heure-ci, Gale a sans doute déjà pointé à la mine. Après être descendu dans les profondeurs de la terre à bord d’un ascenseur vertigineux, il doit piocher dans une veine de charbon. Je sais à quoi ressemble une journée, là-dessous. Chaque année, avec l’école, notre classe venait visiter les mines. Gamine, je trouvais ça désagréable, sans plus : les galeries suffocantes, l’air rance, l’obscurité poisseuse… Mais, après la mort de mon père

l’activité intellectuelle de ceux-là mêmes qui l’emploient, il risque de créer les pires malentendus, d’aboutir aux pires non-sens, et c’est pour cela que vous me pardonnerez cette introduction. 13 Le Nouveau Monde et l’Europe * Ceci dit, de quoi s’agit-il ? Il est séduisant de penser que, l’Amérique ayant été découverte par Christophe Colomb en 1492, un appel d’air s’étant produit du Nouveau Monde à l’Ancien et les civilisations indigènes, qui s’étaient élaborées tant dans la partie septentrionale

comportement (aussi bien dans ses gestes que par ses mots) « Mlle Michonneau entra doucement, salua les convives sans rien dire, et s’alla placer près des trois femmes. »81 La seule personne qu’elle domine est son compagnon Poiret : « pour ce à quoi vous [Poiret] êtes bon, vous pouvez bien vous promener, ajouta-t-elle. »82 Poiret se distingue par le vide de ses paroles. Poiret agit comme un perroquet, il parle mais pour ne rien dire et ceci tout au long du roman. Cela frôle parfois le ridicule:«

» Le bonhomme s’excusait. — « Quel maladroit ! Donne-moi de l’argent ! » Et il alla manger dans une auberge. Un quart d’heure après, il eut envie d’entrer comme par hasard dans la cour des diligences. Il la verrait enco-re, peut-être ? — « À quoi bon ? » se dit-il. Et l’américaine l’emporta. Les deux chevaux n’appartenaient pas à sa mère. Elle avait emprunté celui de M. Chambrion, le receveur, pour l’atteler auprès du sien. Isidore, parti la veille, s’était reposé à Bray jus-qu’au soir et

jusqu'ici ? " Le bonhomme s'excusait. −− " Quel maladroit ! Donne−moi de l'argent ! " Et il alla manger dans une auberge. Un quart d'heure après, il eut envie d'entrer comme par hasard dans la cour des diligences. Il la verrait encore, peut−être ? −− " A quoi bon ? " se dit−il. Et l'américaine l'emporta. Les deux chevaux n'appartenaient pas à sa mère. Elle avait emprunté celui de M. Chambrion, le receveur, pour l'atteler auprès du sien. Isidore, parti la veille, s'était reposé à Bray jusqu'au soir et avait

magistrature. Elle lui apprit à lire, et même lui enseigna, sur un vieux piano qu’elle avait, à chanter deux ou trois petites romances. Mais, à tout cela, M. Bovary, peu soucieux des lettres, disait que ce n’était pas la peine. Auraient-ils jamais de quoi l’entretenir dans les écoles du gouvernement, lui acheter une 16 charge ou un fonds de commerce ? D’ailleurs, avec du toupet, un homme réussit toujours dans le monde. Madame Bovary se mordait les lèvres, et l’enfant vagabondait dans le village. Il

magistrature. Elle lui apprit à lire, et même lui enseigna, sur un vieux piano qu’elle avait, à chanter deux ou trois petites romances. Mais, à tout cela, M. Bovary, peu soucieux des lettres, disait que ce n’était pas la peine. Auraient-ils jamais de quoi l’entretenir dans les écoles du gouvernement, lui acheter une 16 charge ou un fonds de commerce ? D’ailleurs, avec du toupet, un homme réussit toujours dans le monde. Madame Bovary se mordait les lèvres, et l’enfant vagabondait dans le village

fleuves français? Parlez de leur importance pour l’économie du pays. 6. Parlez de la formation de la nation française. Quels groupes ethniques existent-ils sur le territoire de la France? 7. Parlez des dialectes d’oïl et des dialectes d’oc. 8. Par quoi les DOM se distinguent des TOM? 9. Situez sur la carte l’emplacement des communautés ethniques. 13 10. Observez la carte sur la diversité linguistique de la France, précisez les territoires où on parle le catalan, l’occitan, le flamand, le breton