En Quoi La 1ere Guerre Mondiale Bouleverse T Elle La France

française aux XIXe et XXe siècles : principaux axes Définir, expliquer, comment le mouvement sportif s’est installer et comment il s’est développer dans la société française. Au sortir de la 2nd guerre mondiale, les bases du sport moderne et de son fonctionnement sont installées. En d’autres termes après la guerre le domaine du sport s’amplifie mais ne connait pas de grand changement. En revanche pour la période précédente le domaine sportif est en pleine construction, en pleine effervescence. C’est pourquoi

d’établissements spécialisés 8 d) 1970 – 1985 : l’émancipation des IFP 8 e) 1985 – 1990 : les adaptations des IFP 8 f) 1990 – 2008 : entre banalisation et confusion autour des IFP 9 L’affaire Crédit Lyonnais 9 L'affaire du crédit foncier de France 9 L’affaire EADS 10 g) 2009 : la relance économique et les IFP 14 Section 2 : l'environnement des IFP : l'État interventionniste (essai d'explication) 15 1) La réduction du rôle de l’État 15 a) L'État gendarme 16 b) L’État providence

INTRODUCTION GENERALE Qu’est-ce que la « science » politique ? La politique et la non politique ? La « Science » politique Elle est composée de 4 sous disciplines : 1) Les relations internationales : c’est l’étude des rapports entre les Etats (la guerre) et analyse des institutions internationales et des forces transnationales (étude des aires géographiques non françaises). 2) Les politiques/actions publiques : Que fait l’Etat la puissance publique, en matière de santé, d’éducation etc. ? Qui

l’origine limitées aux fonctions régaliennes (défense, justice, police, diplomatie...), les finances publiques concernent aujourd’hui tous les domaines de l’action publique. 2 Les finances publiques constituent, depuis la fin de la première guerre mondiale, le principal instrument de réalisation des objectifs de la politique économique et sociale dans tous les pays. Le budget de l’Etat, la Fiscalité, l’emprunt public, les marchés publics et la dépense publique en générale, jouent, aujourd’hui

laquelle il s’inscrit, il n’y a pas de fait isolé. Il affirme encore que tout phénomène remplit une fonction pour la société, il n’y a pas de hasard, tout remplit une fonction. Cette idée donnera naissance au fonctionnalisme, après la deuxième Guerre Mondiale. Cette science positive pour Auguste COMTE, c’est le point d’aboutissement de l’histoire intellectuelle qui doit nécessairement franchir ces trois états/étapes. On retrouve un schéma évolutionniste, sens de l’histoire humaine. Cet évolutionnisme

siècle. - En ex-URSS, la Période Contemporaine commence après la révolution d’octobre. « Toute l’histoire est contemporaine ! » (B.Croce) « Moderne » : un terme ambigu 1) Moderne = récent 2) Moderne = différent, nouveau  Par rapport à quoi ? On définira donc plus le Moyen-Âge comme une période entre la modernité et l’Antiquité. Histoire moderne 1) Terminus a quo = point de départ Les moments choisis comme terminus a quo sont symboliques.  Prise de Constantinople par les Ottomans

COURS : L’ ESPACE MONDIAL : UN ESPACE MONDIALISE : Un espace mondialisé (10 heures) L’espace mondial doit être étudié dans la globalité de ses relations, et non comme un ensemble de parties indépendantes les unes des autres. La géographie, sans négliger les aspects économiques et sociologiques, analyse la dimension spatiale du processus de mondialisation. En série ES, on veillera à une véritable concertation avec le professeur de sciences économiques et sociales (la question du nouveau programme

sociale. On a comme acteurs essentiels : - Syndicat employeur : MEDEF - Syndicat salarié : FSU (SNES) pour les enseignants, CGT, CFDT, CFTC, FO, CGC, Sud, Solidaire, UNSA Lien étroit entre l’histoire du syndicalisme et la vie socio-économique de la France Tout au long du XXème siècle, les organisations syndicales ont été des acteurs décisifs donc l’acquisition de droits sociaux. Les délégués du personnel (en 1919 puis généralisé en 1936 par le Front Populaire) ont plusieurs missions : - Représentants

le garantir. St Just : « le bonheur est une idée neuve en Europe ». I. Le mouvement des Lumières Voltaire n’est pas philosophe. Pompe ses idées en Angleterre. Mot qui devient à la mode : « tolérance ». Comment ces idées deviennent le patrimoine mondial de l’humanité ? II. La diffusion des Lumières Ménétra = est un artisan vitrier, est un homme du peuple, est un homme des Lumières, a entendu parler de Rousseau, Voltaire et Diderot, se définit comme philosophe dans son journal intime. C’est un « Rousseau

étapes, parmi lesquelles quatre apparaissent particulièrement significatives. Elles se sont déroulées parallèlement aux découvertes scientifiques et techniques qui ont marqué l’histoire de la civilisation. 2.1. ETAPE 1 : EPOQUE DE LA BIOCENOSE (1ère période de l’évolution technologique) Durant la plus grande partie de son évolution culturelle, l’homme est resté dans une très large mesure inféoder à l’écosystème. Il faisait en quelque sorte partie de la biocénose, exploitant les ressources naturelles