En Quoi La Metamorphose Est Il Un Apologue

dominants vous y aidera), les genres et les registres des documents. • Étudier ou comparer les genres des divers documents : pour cela, vous devez bien connaître les différents genres littéraires, notamment ceux qui font partie des objets d'étude (apologue, conte philosophique, comédie, tragédie, drame, poème en prose...). • Étudier ou comparer les registres des divers documents : pour cela, vous devez bien connaître les différents registres littéraires, qui se définissent en fonction de l'effet

SEQUENCE 1 Plaire pour instruire : l ‘ Apologue Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer 1. - Le Loup et l’Agneau Jean de la Fontaine (1621 – 1695) Livre I – Fable 10 2. – Les animaux malades de la peste Jean de la Fontaine (1621 – 1695) Livre VII – Fable 1 3. – La cour du Lion Jean de la Fontaine (1621 – 1695) Livre VII – Fable 7 4. – Les obsèques de la Lionne

l’Énéide partagent le même thème, le voyage : quels points communs et quelles différences constatez-vous entre ces deux voyages (causes, objectifs, aventures, rencontres, exploits…) ? Le châtiment Le châtiment est un thème commun à la Bible et aux Métamorphoses, mais on le trouve aussi dans l’Odyssée et dans l’Énéide. Dans quelles œuvres apparaîtil plus souvent ? Qui le décide ? Quelles sont ses victimes ? Quelles formes prend-il ? Quelles sont ses causes ? Quelles sont ses conséquences ? Quelle morale

moraliste : « froid sinistre que la société distille », « tout à coup un rideau noir fut tiré sur cette sinistre fantasmagorie de vérité ». ▪ Le récit rétrospectif que le personnage opère lui-même lors de la soirée de débauche transforme le tout en apologue, critique des passions malheureuses, amour comme ambitions : « tourments d’une impuissante énergie qui se dévorait elle-même », « laisse-moi condamner ma vie ». ▪ Par ailleurs de nombreuses actions de Raphaël reposent dans le « dire » : il raconte

que le perso principal. Ce texte est dc tiré du chapitre I, intitulé « Voyage d’un habitant du monde de l’étoile Sirius dans la planète Saturne ». 4) Lecture du texte (un élève le (re)lit). 5) Problématique (on rappelle la question) : En quoi cet incipit est-il original ? 6) Annonce du plan. I/ Un incipit entre conte et réalisme a) Eléments du conte (qui nous entraîne loin de notre univers habituel) • lieu + déterminants « dans une de ces planètes » ( lieu vague,

monde de l’étoile Sirius dans la planète Saturne ». 4) Lecture du texte (un élève le (re)lit). 5) Problématique  (on rappelle la question) : En quoi cet incipit est-il original ? 6) Annonce du plan . I/ Un incipit entre conte et réalisme a) Eléments du conte (qui nous entraîne loin de notre univers habituel) ·

synthétiq ques exem ils une autre ue. ples précis. visée ? Elle devra être organisé II. Vous trait e erez ensuite, au choix, l’un 1. Commen taire des sujets Vous commen (16 points) suivants. terez le texte de Fénelon (texte A). 2. Disserta tion En quoi l’évo , sujet adapté au nou veau prog cation d’un ramme (16 monde très le lecteur sur points) éloigné du l’homme et sien permet-el Vous déve lopperez votr son environnement ? le de faire réflé e argumentatio les œuvres chir que vous avez n en vous

spatio-temporel ainsi que le perso principal. Ce texte est dc tiré du chapitre I, intitulé « Voyage d’un habitant du monde de l’étoile Sirius dans la planète Saturne ». 4) Lecture du texte (un élève le (re)lit). 5) Problématique (on rappelle la question) : En quoi cet incipit est-il original ? 6) Annonce du plan. I/ Un incipit entre conte et réalisme a) Eléments du conte (qui nous entraîne loin de notre univers habituel) lieu + déterminants « dans une de ces planètes »  lieu vague, fantaisiste, merveilleux

passe-passe réalisé par Heidegger est assez facile à déceler : il commence par individualiser la mort de chacun de nous, en nous indiquant qu’elle est la mort d’une personne, d’un individu la « seule chose que personne ne puisse faire pour moi » ensuite de quoi il utilise cette individualité incomparable qu’il a conférée à la mort à partir du « Dasein » pour individualiser le « Dasein » luimême : c’est en se projetant librement vers sa Possibilité ultime que le « Dasein » accédera à l’existence authentique

dans l’œuvre qu’il vient de peindre) ne semble pas vraiment choquer les personnages ni le lecteur. Cette échappée dans un autre monde est amenée pour ainsi dire naturellement par l’écriture poétique du conte. Celuici se présente d’ailleurs comme un apologue. Cependant, la nouvelle demeure encore, selon nous, dans le champ fantastique, car c’est seulement à la fin que s’opère un décrochement par rapport au réel. Le reste du récit fonctionne au contraire selon des normes admises par la raison. L’étude