Encadrant Technique

chef de bureau de formation et le responsable sur les stagiaires pour ses renseignements afin de passer notre stage dans des meilleures conditions ;  A tout les personnes qui ont porté leur collaboration et leur aide; particulièrement notre encadrant Monsieur ABOUOTMANE MOHAMED pour son encadrement et ses explications, ainsi que Monsieur HDADDOU HASSAN ET Monsieur BOUNAB MILOUD pour leur soutien;  A notre formateur Monsieur DIABI SAMIR pour son suivi durant la période de notre stage. 

Classe de 1ère S-SI Clément ATIN Valentin DELORME Synthèse du Travail Personnel Encadré Disciplines : SI et Mathématiques. Thèmes : Avancées scientifiques et réalisations techniques. Sujet : L’évolution de la calculatrice. Problématiques : Comment ont évolué les méthodes de calcul scolaire depuis 1980 ? INTRODUCTION : A la rentrée de septembre 2014, durant notre première séance de « Travaux Pratiques

dernier temps, de mes attentes quant à la formation. L’idée de m’orienter dans le champs du social est venue de mes différentes expériences en tant que musicien. Effectivement, j’ai découvert les différentes institutions, leurs populations et leurs encadrants ; en réalisant plusieurs animations dans des établissements spécialisés. De là est né ce gout à la relation, à l’accompagenement et au contact avec ces populations différentes et j’ai voulu, après avoir passé mon baccalauréat en 1991 ; m’orienter

Fiche de Synthèse - TPE Les feux d’artifice Disciplines concernées : Mathématiques et Physique-Chimie Thème national : Avancées scientifiques et réalisation techniques Sujet : Les feux d’artifice Problématique : Comment les feux d’artifice ont-ils évolué de leur forme primaire jusqu’à nos jours ? Plan : I) Fonctionnement et constitution d’un feu d’artifice II) La trajectoire d’un feu d’artifice III) Les effets, les formes et les couleurs La deuxième séance de TPE consistait à la réflexion

 Fiche de synthèse TPE LAVEUR Clément 1S2 GEROUDET Clément 1S1, DEGUISE Victor 1S2 Thème : Matière et forme Sujet : Nouvelles matières, des formes nouvelles, matières techniques et vêtements, épouser des formes des formes nouvelles, design Problématique : Les champions de demain seront-ils toujours des humains ? Nous avons choisis le thème matière et forme parmi tout les thèmes proposés pour notre tpe par préférence tout d'abord puis par vote et par élimination. Nous avons longuement

théorie : une partie des savoirs est dispensé par les cadres formateurs, des médecins, des universitaires, des infirmiers diplômés d’état etc. et l’autre par les recherches personnelles de l’étudiant en soins infirmiers (ESI). - la pratique des soins techniques et relationnels est apprise lors des travaux pratiques à l’institut de formation et lors des stages. Après avoir vu et pratiqué le soin par un soignant, nous apportons une analyse réflexive afin de pouvoir nous approprié le soin pour que nous puissions

Disciplines : Mathématiques et Sciences-Physiques Thème : Avancées scientifiques et réalisations techniques Sujet : L’aile de l’avion Problématique : En quoi l’aile permet-elle à l’avion de voler ? Synthèse personnelle des Travaux Personnels Encadrés de première Après l'annonce du thème, Avancées scientifiques et réalisations techniques, et des disciplines, qui sont les Mathématiques et les Sciences-Physiques, j'ai choisi d'effectuer mon TPE avec Grégoire et Clément puisque nous avons tous

culture générale, les sciences, la religion.... o Ordinateurs o Tables, chaises et placards ❖ Cible : les enfants du douar TANMITERT, commune rurale AHL TIFNOUT, arrondissement TALIOUINE, province TAROUDANT ❖ Encadrant : Dr. Mohamed SGUENFEL ❖ Les partenaires: -Représentant de l’université : o M. LARHZALI Mohamed chargé des Affaires Estudiantines, des activités Culturelles et de l’Action Sociale au sein de l’université IBN ZOHR 

et composants de chaque produit final en utilisant en premier lieu Excel et puis une autre version sur Visio comme version finale de mon travail. Ce travail se basait sur la réalisation d’une analyse des données qui m’ont été attribué par mon encadrant. Le but de ce travail est la réalisation d’un schéma et une cartographie qui facilite la compréhension des chaines et le flux de production pour les nouveaux recrutés et surtout pour les nouveaux clients pour qu’ils soient autonomes lors de leurs

des formés et des encadrants. C. Au niveau opérationnel: a. La formation des gestionnaires et administrateurs sur les systèmes d'information, la gestion, la comptabilité, la législation, la bonne gouvernance et l’approche droit et genre.   b. La formation des Inspecteurs et cadres de l’orientation aux techniques d’encadrement, d'animation, de communication et de l’évaluation. c. La formation des Directeurs des écoles au projet d’établissement, aux techniques de gestion et de communication