Enfant du numérique

Le corpus de textes proposés met l’accent sur les liens de tendresse entre la génération des grands-parents et celle des petits-enfants. Il me paraît alors intéressant de réfléchir sur la transmission : que transmettent précisément les grands-parents aux plus jeunes ? C’est cette question que je vais explorer. Les grands-parents sont d’abord pour moi la mémoire familiale : ce rôle est développé dans l’extrait des « Maternelles » qui montre qu’en Afrique les personnes âgées sont respectées

gratuit (rue89) - Je suis né sur internet et payant (médiaparc) Pour survivre ils lancent d’autres activités, stages payants. Le modèle économique n’existe pas. La gratuité des informations ne se reposent que sur des médias existants. Vrai fracture numérique mondiale et même en France. 47% de la population française dont les revenus sont entre le SMIC et une fois et demi le SMIC n’ont pas accès à internet au domicile. Les personnes âgées (60%) qui ont plus de 68 ans n’ont pas internet. La désaffection

OPEN’FNAC INTRODUCTION NOUVEAU CONCEPT STORE «Open’Fnac» Borne numérique pour grand public Le service Marketing de la Fnac a la mission de réaliser le lancement d’un nouveau concept expérientiel afin de rester leader sur son marché. Après avoir réaliser des études de marchés et de consommation, le concept retenu est la mise en place d’un nouvel espace de vente dont l’expérience est de réaliser ses achats sur une borne numérique. 4 Dossier Master 2 Marketing/CRM & INSEEC « le produit de

(utilisables dès l’âge de 4 semaines à 5 ans) Alfred Binet (1857-1911) : inventeur des tests d’intelligence ou tests de niveau mental > mesure quantitative du psychisme = psychométrie. Etalonnage permet de placer les enfants dans une moyenne. Enjeu = connaitre les enfants qui ont des difficultés intellectuelles. William Stern = Quotient Intellectuel (age mental /age reel x 100) > QI Stern > moyenne = 100 Test de QI Wechsler: série de questions, exercices variés etc. Pour connaitre

confidentialité non optimale. Activité 2: La CNIL La CNIL (Commission nationale de l'informatique et des libertés) est une institution indépendante chargée de veiller au respect de l'identité humaine, de la vie privée et des libertés dans le monde numérique. Son objectif est de veiller à ce que l'informatique soit au service des citoyens et qu'elle ne porte atteinte ni à l'identité humaine, ni aux droits de l'homme, ni à la vie privée, ni aux libertés individuelles et publiques. Le texte

 Un Téléphone dans l'école primaire Présentation du projet But : Dans un monde fortement numérisé où les enfants y sont plongés dès leur plus jeune âge, nous voudrons vous montrer la possibilité de travailler avec les téléphones mobile de type "smartphone" en classe. Classe : Le projet sera proposé à une classe de CM2, nous estimons pour les autres niveaux de classes, que la réalisation de ce projet est difficile à évaluer. Le projet est de montrer l'utilité

- Relation Presse - Salon et foires Evolution numérique + surabondance * Vers une nouvelle segmentation * Médias achetés * Médias propriétaires * Médias gagnés Les professionnels jouent sur les deux tableaux (médias et hors médias) * Cross média * IMC (Integrated Marketing

création produit Borne de téléchargement Virgin Music Sommaire Introduction ...................................................................................................................... 3 Synthèse de l’étude de marché sur la musique numérique ................................................ 4 Analyse de L'Offre : ............................................................................................................ 5 L’étude qualitative: .........................................

l’information, malgré la liberté réelle offerte par les nouveaux outils numériques. A l’extrême, ce phénomène pouvant même se transformer en un risque de « désinformation de masse » dans l’hypothèse de diffusion d’informations biaisées (de façon volontaire ou non). Dès lors les relations sociales « réelles » perdent de leur importance à mesure que les nouvelles technologies imprègnent notre vie et la société du « tout numérique » semble conduire inexorablement vers une profonde mutation de notre style

LES JEUNES ET INTERNET : DE QUOI AVONS-NOUS PEUR ? Synthèse de l’étude réalisée par Élodie KREDENS et Barbara FONTAR, auprès de 1000 enfants et adolescents. Un projet mené par Fréquence écoles www.frequence-ecoles.org avec le soutien de la Fondation pour l’Enfance 2/16 Étude sur les usages d’internet par les jeunes - 2010 ÉditO Aujourd’hui, médiatiquement, les jeunes et le web forment un couple infernal. À la télé, à la radio, au journal télévisé comme dans les magazines d’investigation