Enjeux Du Partage Economique De La Valeur Ajoutée

CHAPITRE 3 LES FINALITES ET LES ENJEUX DE L’ENTREPRISE INTRODUCTION : FINALITES ET PRODUCTION DE L’ENTREPRISE Une Entreprise peut produire des biens et/ou des services. Les biens peuvent être matériels ou non, les services sont constitués de prestations fournies. Pour quelle raison une entreprise produit-elle ? Aucune entreprise ne peut survivre durablement en réalisant des pertes. Sa raison d’être est de réaliser des bénéfices ou profits en vue de les redistribuer à son ou ses propriétaires

 ANNEXE 1 - AIDE AU CHOIX DE L’OBJET D’ETUDE Partie I - Le contexte économique de l’activité professionnelle Thèmes Chapitres Thèmes d’études possibles Les métiers et le contexte professionnel 1. Les métiers et les qualifications  Les caractéristiques d’un métier, les qualifications attendues et les formations correspondantes Les différents métiers proposés (interview d’un professionnel sur le nom, les différents types de métiers, les tâches (missions), les branches d’activité

financières , qu'elle met à profit afin de rentabiliser sa production de biens et de services. I. L'entreprise au sens large . 1. Une unité économique de la production. La fonction principale d'une entreprise est de produire des biens et des services destiner à être vendus, on parle alors ici d'un agent économique c'est ce qui permet donc de la distingué d'autres entités comme les associations , fondations , collectivité locale etc... Une entreprise dispose de plusieurs établissements

de la sécurité sociale , etc . II – Comment se forme le revenu disponible des ménages ? A) Les enjeux du partage de la VA ( valeur ajouté ) Un partage de la valeur ajouté qui est trop favorable aux salariés entraînent la consommation des ménages donc une augmentation du PIB ( Produit Intérieur Brut ) ce qui risque de décourager l'investissement des entreprise . A l'inverse si un partage de la VA est trop favorable aux actionnaires alors ça entraînent une demande des ménages qui baissent

croissance 2. Quels enjeux représente le partage de la valeur ajoutée ? • Rappelons que la valeur ajoutée représente la richesse effectivement créée par l'entreprise, qui transforme les consommations intermédiaires en produit final. La valeur ajoutée créée par tout le secteur productif permet d'évaluer la richesse créée au niveau national. Comment cette richesse est-elle globalement répartie entre les acteurs qui ont participé à la production ? Cettequestion du partage de la valeur ajoutée entre salaires

acteurs à collaborer dans ce type de démarche ? Quels bénéfices durables objectiver et partager? témoignage PLAN Engagements KINDY Contexte durable et textile Démarche éco-logistique Expériences pratiques Impacts sur la chaîne de valeur Outils et Enseignements témoignage PLAN Engagements KINDY Contexte durable et textile Démarche éco-logistique Expériences pratiques Impacts sur la chaîne de valeur Outils et Enseignements témoignage GROUPE KINDY Produits et Marques 1966

■ LA PRODUCTION : UN ESPACE DE RELATIONS ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Chapitre 7 Le fonctionnement productif des entreprises Deux secteurs à... Grand magasin ... intensités capitalistiques différentes Centrale nucléaire. Combiner les éléments nécessaires à la production d’une entreprise : quels enjeux ? ➜ À quoi servent le capital et le travail ? ➜ Qu’est-ce que produire ? ➜ Qu’est-ce que la productivité ? ➜ Quels sont les enjeux du partage salaire/profit ? Sommaire DOSSIER 1 :

l’entreprise L’évolution du travail administratif sur 50 ans Evolution du métier de secrétaire (ou comptable) de 1970 à nos jours La différence du métier de secrétaire dans une grande ou petite entreprise L’organisation de la production Les enjeux de la sous-traitance Les avantages et les inconvénients de la sous-traitance de l’activité X (ex : l’automobile, l’informatique…l’entretien des bureaux Les avantages et les inconvénients de la sous-traitance du point de vue du donneur d’ordre

l’organisation économique et juridique de la société contemporaine, à partir de l’étude des contextes dans lesquels s’exercera leur activité professionnelle ; - en servant de base à l’acquisition des compétences professionnelles attendues dans les différentes spécialités de baccalauréats professionnels concernées. Cette double ambition conduit à inscrire les apprentissages dans un projet global qui vise à : - l’acquisition d’un corpus de connaissances juridiques et économiques, associées à celles

de l’organisation économique et juridique de la société contemporaine, à partir de l’étude des contextes dans lesquels s’exercera leur activité professionnelle ; - en servant de base à l’acquisition des compétences professionnelles attendues dans les différentes spécialités de baccalauréats professionnels concernées. Cette double ambition conduit à inscrire les apprentissages dans un projet global qui vise à : - l’acquisition d’un corpus de connaissances juridiques et économiques, associées à celles