Enthousiasme Victor Hugo

Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Le sujet comprend : Texte A – Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12, 1862 Texte B – Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, troisième partie, I, 1869 Texte C – Emile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871 Vous pouvez télécharger ici le sujet complet de français 2011 série ES/S. I. Sujet corrigé de la question I – Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Quelles

mouvement littéraire du 19e siècle dont le chef de file était Victor Hugo: "Le romantisme, c'est le libéralisme en littérature". Parallèlement aux révolutions politiques et sociales de l'époque, on brise les chaînes de la tradition, on se révolte contre les règles littéraire établies au 17e. C'est la création spontanée et libre du génie. C'est le triomphe du "Moi", de l'âme individuelle: l'écrivain romantique exprime ses émotions, ses enthousiasmes, ses passions. Dans les écrits romantiques on évoque souvent

mais aussi l'hiver, à travers son amour pour une femme. Ainsi, la liaison entre entre les sentiments du poète et le monde est encore plus forte, Paris et l'hiver sont assimilées à la femme aimée. En revanche, alors que Clément Marot évoque avec enthousiasme son amour, Musset aborde la déception amoureuse, les regrets, et cela dans le lyrisme, avec des expressions comme « Oh! » ou « Que j'aime! ». La ville de Paris est également évoquée dans le sonnet de Paul Scaron extrait des Poésies diverses (1654)

et sa singularité. Cela lui donne le privilège de capter toute notre attention et parfois d’emporter notre dévotion à tel point que nous sommes prêts à faire de grands sacrifices pour se l’approprier et d’exiger des autres qu’ils partagent notre enthousiasme. On reconnaît dans la dévotion sacrificielle et l’ouverture à l’universalité un enjeu spirituel. Mais, après cela, peut-on encore parler « d’utilité » ? Je vous propose de vous intéresser en premiers lieux à un poème de Dominique Spriet et

théâtre shakespearien. Enfin, il y a les circonstances historiques et politiques qui permettent l’éclosion du mouvement romantique en France. En effet, si la Révolution de 1789 a privé d’aucuns de l’enseignement des collèges (et pas des moins grands : Hugo, Lamartine, Vigny furent de ceux dont l’instruction fut décousue), cela ne leur fut que bénéfique, en leur permettant de se forger un goût plus personnel, moins soumis à la tradition classique. Plus encore, la chute de l’Empire entraînera avec elle

heureux ! Victor HUGO Victor Hugo, né le 26 février 1802 à Besançon et mort le 22 mai 1885 à Paris, est un poète, dramaturge et prosateur romantique considéré comme l’un des plus importants écrivains de langue française. Il est aussi une personnalité politique et un intellectuel engagé qui a compté dans l’Histoire du XIXe siècle. Poète militant, il s’est préoccupé tout au long de sa vie du sort des misérables et a lutté contre toute forme d’injustice sociale.
 En 1856, Victor Hugo publie Melancholia

 www.comptoirlitteraire.com présente ‘’Hernani ou L’honneur castillan’’ (1830) drame en cinq actes en vers de Victor HUGO pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 3) la genèse (page 3) l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 4) l’intérêt documentaire (page 4) l’intérêt psychologique (page 5) l’intérêt philosophique (page 11) la destinée de l’œuvre (page 5) le commentaire de passages (pages 9-13). Bonne lecture ! Résumé

mélancolique, ses valeurs esthétiques et morales, ses idées et thématiques nouvelles ne tardèrent pas à influencer d'autres domaines, en particulier la peinture et la musique. Le romantisme peut être présent dans les romans du XIX e siècle comme chez Hugo, Chateaubriand, Stendhal, et chez les Allemands également au XVIII e siècle comme Joseph von Eichendorff, Goethe, Ernst Theodor Amadeus Hoffmann… Caspar David Friedrich, Le Voyageur contemplant une mer de nuages, 1817-1818 (Kunsthalle de Hambourg)

Ces trois textes offrent une vision différente du peuple. Victor Hugo, dans le texte A, choisit de mettre en lumière un personnage précis qui, de plus, du fait qu’il s’agit d’un enfant ne doit pas laisser le lecteur indifférent. Il fait apparaître sa vivacité et son enthousiasme par des énumérations et des métaphores (« tourbillonnement », « mouche ») et montre en utilisant le discours direct que son action incessante s’accompagne d’une réflexion et d’une vivacité d’esprit. A travers lui, il fait

VICTOR HUGO EN 1848 : LA LÉGITIMITÉ DU DISCOURS En mars 1870, Hugo écrivait en regard du dossier de Choses vues pour l'année 1848 : J'ai écrit ces notes, très consciencieuses du reste, dans les premiers mois de 1848. [...] J'observais cela dans un étrange état d'esprit, comprenant peu cette révolution et craignant qu'elle ne tuât la liberté. Plus tard, la révolution s'est faite en moi-même ; les hommes ont cessé de me masquer les principes. 1 Cette lecture rétrospective indique assez l'évolution