Epidictique

déchire »l16 qui va elle aussi accentuer cette souffrance. Ensuite, nous pouvons remarquez que Didier parvient à guérir cette souffrance par l’amour qu’il a pour Marion en utilisant un registre lyrique et épidictique par l’expression de ses sentiments à travers un éloge du physique et de la présence de la jeune femme, accumulations et gradations sont utilisés pour appuyer sur l’effet de cette amour puissant : « troublé d’amour, flottant, irrésolu »l26 et « Parlez

cette princesse. Le duc de Nemours est admiré de nous, lecteurs, mais aussi de tout le monde : « toujours suivi », « on ne pouvait regarder que lui ». Cette admiration est montrée à plusieurs reprises dans ce texte, qui appartient au registre épidictique, qui regroupe l’éloge et le blâme. Dans les 3 premières phrases, nous avons un point de vu omniscient, car le duc est décrit sous tous ses aspects, on sait ce que les gens essaient de cacher, leurs sentiments. Nous avons à la fin un point de

les langues et cultures de l’Antiquité, un choix de textes et de documents permettant de donner aux élèves des repères concernant l’art oratoire et de réfléchir à l’exercice de la citoyenneté. On aborde en particulier les genres de l’éloquence (épidictique, judiciaire, délibératif) et les règles de l’élaboration du discours (inventio, dispositio, elocutio, memoria, actio).

l'imitation et doit en conserver les qualité : liberté, simplicité, naturel. Les discous Ce terme désigne des ralités variées. Depuis l'Antiquité, on considère qu'il existe 3 grands genre de discours, sous une forme écrite ou orale : judiciaire, épidictique, délibératif. Selon Aristote, « la rhétorique est la faculté de considérer, pour chaque question, ce qui peut être propre à persuader » (la Rhétorique).Mais la rhétorique est aussi l'art de bien dire. Elle désine l'art du discour. Un bon orateur

Séquence 1 : Évocation d’Ailleurs et de la terre des Origines.Objet d’étude : la poésieProblématique : Comment la poésie française parvient-elle à créer un univers exotique ?Objectif : -Enrichir sa maîtrise des procédés et des registres -Enrichir sa maîtrise de l’analyse littéraire. -Entrer dans le commentaire.Texte 1 : “Nourmahal-la Rousse, Victor Hugo, les Orientales, 1829.Remarque de méthode : Comment présenter les références d’un texte.Dans un commentaire, comme dans

FRANCAIS : Racontez le voyage d'un personnage de votre invention dans un pays utopique et faites de ce récit le prétexte à une critique de notre société. Vous utiliserez au moins 2 des registres suivants : satirique, ironique, polémique, oratoire, épidictique. Prologue: Serge un pêcheur breton, essaye de survivre avec sa femme et son fils durant la monarchie absolue du Roi Louis XIV. Après une pêche peu glorieuse, Serge était sur le marché du port pour tenter de vendre ses poissons accompagné

assimile Gnathon à un animal de ferme. Ses mimiques le transforment en bouffon. Le portrait de Gnathon est donc très chargé et l'auteur accumule les traits accablants qui transforment ce portrait en caricature, ce qui apparente ce texte au registre épidictique du blâme. On a du mal à imaginer un tel sans gêne et, surtout, la passivité des autres convives nous étonne, voire nous révolte, ce qui est, bien sûr, l'effet recherché par l'auteur. Cependant, Gnathon, bien que représentatif de son époque, incarne

et 3 nuits chez les Phéaciens. L’unité d’action est présente car Ulysse veut rentrer chez lui. L’unité de ton est moins évidente que les autres unités. Il y a la présence du registre : - dramatique - pathétique constant - élégiaque - épidictique - épique - tragique - merveilleux - lyrique Le récit enchâssé permet d’éviter la monotonie. La modernité de l’œuvre est que la narration est prise en charge par 2 narrateurs différents : l’aède et Ulysse. L’importance du discours direct

« attira les yeux » « donne de l'admiration » : * P est décrite à travers le regard de la Cour : frustration chez le lecteur : lui ne voit pas et ne connaît pas l'identité*entrée théâtralisée > Effet d'attente par l'utilisation de la tonalité épidictique et l'imprécision de la description.- « était » chgt de temps : du récit à la description : l’auteur diffère le nom du personnage, crée du suspense- statut social également exceptionnel* « une des plus grandes » superlatif relatif, appartient à la

les conduit l’un vers l’autre l’alchimie amicale (la "quintessence"), l’osmose intellectuelle l’éloge de l’ami disparu le choix de l’essai et de l’autobiographie, pour transmettre aux lecteurs le récit et l’image d’un modèle  la volonté épidictique argumentation directe, utilisation de l’exemple vécu et documenté le "raisonnement" visant à prouver que l’amitié n’est pas compréhensible rationnellement, paradoxe qui persuade le lecteur abondance des expressions montrant l’impossibilité