Épistémologie

A partir de mi-novembre => Cours en ligne ! -> QCM pour s'entraîner (à faire régulièrement) Histoire et Epistémologie de la psychologie Licence 1ère Année * Bibliographie - Mariné, C. & Escribe, C. (1998, 2è édition 2010). Histoire de la psychologie générale : du behaviorisme au cognitivisme.. Paris : InPress Editions. - Rusinek, S. & Rusineck, A. (2007). Je réussis mes études de Psychologie. Paris : Dunod. (épuisé, à consulter en bibliothèque). I - Qu'est ce qu'une science

Epistémologie = discipline qui étudie les sciences, il ya une épistémologie de chaque science. Normal et pathologique = titre d’un livre de Canguilhem (philosophe épistémologue) Les deux termes soulèvent des questions épistémologiques problématiques. Ce sont 2 concepts essentiels mais pas clairs. Ils ont un statut qui résulte d’une histoire. Il y a une charge scientifique, une rationalité de ces concepts. Etymologie Normal = norme, normatif, rationnel. Terme logico mathématique. Pathologique

Livre de Matelar – fortement conseillé) Important !! « les entretiens de l'informatin » revue – les cahiers du journalisme « Questions de communication » « Histoire des théories de la communication. » Fortement conseillé Épistémologie des sciences de l'info-com, Définition: Étude de l'histoire et du dév des sciences, C'est la science des sciences. Qu'est ce qui fait que les sciences de l'info-com sont des sciences? En 1974 → naissance des sciences de l'info-com qui

 Le soin, sociomorphose : épistémologie d’une relation Jean-Louis Olive* « En naissant, nous acquérons une double nationalité qui relève du royaume des bien-portants comme de celui des malades » (Sontag, 2005, 9). « L’idée que le travail était une vocation fut aussi caractéristique pour l’ouvrier moderne que l’idée de la vocation au profit pour l’entrepreneur » (Max Weber, L’Ethique protestante et l’esprit du capitalisme, 1904, 297-298). Hésiode rapporte qu’au commencement, « La race humaine

Epistémologie « L'espace est une représentation nécessaire, a priori, qui sert de fondement à toutes les intuitions externes. On ne peut jamais se représenter qu'il n'y ait point d'espace, quoiqu'on puisse bien penser qu'il ne s’y trouve point d'objets. Il est donc considéré comme la condition de la possibilité des phénomènes, et non pas comme une détermination qui en dépende, et il est une représentation a priori qui servant nécessairement de fondement aux phénomènes externes. Sur cette nécessité

ANATOMIE - ARTHROLOGIE Voici le contenu du cours d'Arthrologie de la première année du DEUG de l'UFR STAPS des Antilles et de la Guyane. D'une manière générale, ce cours est commun à l'ensemble des UFR STAPS mais peut être abordés selon les cursus, indifféremment en 1° ou 2° année de DEUG. Sa présentation "interactive" en facilite la lecture. Le texte court, respecte toujours le même plan, facilitant la mémorisation. Sans détails inutiles, il présente dans un souci pédagogique, la description

M Riguidel - Décembre 2009  UNE ÉPISTÉMOLOGIE DES MODÈLES INFORMATIQUES DE L’ESPACE AMBIANT Les verrous de l’intelligence ambiante Michel Riguidel Résumé : L’article présente le règne numérique comme un écosystème dynamique, darwinien, puis analyse l’émergence du concept d’intelligence ambiante, et dresse enfin un tableau des technologies de l’information et de la communication (TIC), avec leurs évolutions possibles sous la forme d’une feuille de route. L’article analyse ensuite les verrous

P R O J E T P E R S O N N E L E T P R O F E S S IO N N E L − " A u to − O r ie n ta tio n P é d a g o g iq u e " I . IN T R O D U C T IO N II . A s p e c ts H is to r iq u e s III . R a c o n te − m o i ... IV . C o n t r ib u t io n d 'a u t e u r V . D é v e lo p p e m e n t th é o r iq u e V I . E x e r c ic e s d 'a p p r o p r ia t io n V II . A p p o r ts a u P r o je t V III . C O N C L U S IO N B ib lio g r a p h ie L e x iq u e In fo b u lle © C N A M e t a u te u r s

une synthèse et/ou une carte de synthèse à partir de plusieurs documents. Pour atteindre la réalisation de la tâche qui consistera à construire une synthèse qui rend compte d’une problématique clairement identifiée 1 GEOG2320 Didactique et épistémologie de la géographie Deldicque Jemina CHIM20A 10/01/2013 3. Plan de la séquence sur le Brésil 1. Identifier le territoire étudié et les acteurs territoriaux qui seront utiles pour répondre à la question-problème : ici, il s’agira de localiser

nombre de psychanalystes actuels, confrontés à la virulence des critiques de la scientificité, mais aussi, plus simplement, de l’efficacité thérapeutique causale revendiquée par la psychanalyse, V. Micheli-Rechtman cherche son salut dans une « épistémologie psychanalytique ». Le terme est ambigu et problématique. On voit ce qu’il ambitionne : équiper la psychanalyse d’une forme de réflexion sur ses principes et ses méthodes qui ne devraient plus rien à des pratiques rationnelles complètement extérieures