Equilibre Monétaire Chez Les Classiques

MONNAIE 7 thèmes : 1 – Le concept de monnaie 2 – La création monétaire 3 – Financement de l’économie 4 – Monnaie et équilibre macroéconomique 5 – Définition et mise en œuvre de la politique monétaire 6 – Taux de change et balance des paiements 7 – Du système monétaire international à l’union économique et monétaire Bibliographie : « Economie Monétaire et financière », Bailly, Caire, Figluizzi, Lelièvre. Edition Bréal « Macroéconomie », Fischer, Dombush, Begg. Dunbod, 2ème édition

3 La fonction de réserve de valeur .................................................................................................... 53 3.2 LA DEMANDE D’ENCAISSES MONETAIRES................................................................................................... 53 3.2.1 La monnaie est neutre pour les auteurs « classiques » ................................................................. 53 3.2.2 La monnaie est « active » pour Keynes .................................................

Chapitre 2 (séance 4, séance 5, séance 6) : La "révolution industrielle" et la pensée classique. (1770-1830) I- Révolution industrielle, agricole et transformations sociales : l'émergence du capitalisme. Apparition en Angleterre d'une révolution industrielle, avec un équilibre des villes et des campagnes: passage du féodalisme à l'émergence d'un système capitaliste. A. Révolution agricole, industrielle et émergence du capitalisme. 1. Le berceau britannique et les "pré-conditions"

s'échange contre 200 kilos de veste en coton. La valeur d'échange est relative à un autre bien ; la valeur d'usage quant à elle est relative au besoin (elle est subjective). La valeur d’échange dans les sociétés utilisant la monnaie est le prix monétaire d’un bien. Cette notion, évoquée par Aristote est construite par opposition à la notion de valeur d'échange. La valeur d'usage est caractéristique d'un individu ou d'un groupe technique comme une entreprise. Tandis que la valeur d'échange dépend

espérée et averses au risque. Ceci a amené à des travaux visant à retrouver les principaux résultats du MEDAF dans ce cadre. On sait que, dans la version classique du MEDAF, tous les investisseurs détiennent à l’équilibre un portefeuille constitué, d’une part, d’actif sans risque et, d’autre part, du portefeuille de marché. Il y a “séparation monétaire à deux fonds mutuels”. Parmi les travaux visant à retrouver le MEDAF dans le cadre de l’”hypothèse standard”, ceux s’intéressant aux conditions garantissant

marché 2- L’école mercantiliste 3- L’école physiocrate 4- L’école classique 5- L’école néo-classique * L’équilibre du consommateur * L’équilibre du producteur * L’équilibre partiel * L’équilibre général 6- L’école keynésienne * Contexte d’apparition * Critique de la théorie des orthodoxes * La construction théorique * Politiques économiques * Politique monétaire * Politique fiscale * Politique budgétaire * Politique des

consommateurs, l’État, la Banque centrale et le reste du monde. Les deux modes de relation sont la relation marchande, l’échange sur le marché d’une part et la relation hiérarchique, la relation d’autorité d’autre part. Cette seconde relation se trouve chez le producteur, c’est-à-dire dans l’organisation des entreprises, mais elle s’incarne au niveau d’une société principalement dans l’action de l’État et de la Banque centrale. Ce que l’on appelle la politique économique, c’est l’étude de ce qui relève

macroéconomique Méthodologie : le calcul du PIB La décomposition cycle-croissance I CYCLES Définition des cycles Problématiques A/ LES THÉORIES A PRIX FIXES IS IS-LM L'accélérateur d'investissement Les équilibres à prix fixes Conclusion des théories à prix et salaires fixes B/ LES PROLONGEMENTS NEO-CLASSIQUES Le modèle OG/DG La critique par l'École des anticipations rationnelles C/ LES PROLONGEMENTS NEO-KEYNESIENS Les rigidités réelles Les rigidités nominales D/ CYCLES ENDOGÈNES L'oscillateur de

à l’intervention de l’Etat, le véritable enrichissement de la nation est agricole et non pas monétaire (à la différence des mercantilistes). II) Les Classiques La pensée économique moderne est née avec la révolution industrielle qui a débuté au 18ème siècle en Grande Bretagne. Il est d’ailleurs intéressant de constater que les premiers économistes de cette période faste de l’économie dite classique sont des auteurs britanniques (Smith, Ricardo, Stuart Mill etc..) L'expression "révolution

............................................................................................ 16 LES CATEGORIES ECONOMIQUES : CIRCUITS ET EXCEDENT FINAL ................................................................................. 18 LA MONNAIE CHEZ LES MERCANTILISTES ..................................................................................................................... 19 LOCKE ET LA BALANCE DU COMMERCE ...........................................................................