Erasmus Une Experience Interculturelle

Nous précisons également que notre présentation est théorique, et qu’après expérimentation elle pourra être ajustée dans ces différentes articulations. C’est d’ailleurs le propre de chaque cours, une analyse de son déroulement, le retour sur expérience doit être effectué afin de modifier, parfaire, faire évoluer ou au contraire supprimer tel ou tel support, pour le remplacer par un plus récent, et rythmer ainsi nos vies d’enseignants et éviter de tomber dans une routine sclérosante qui pourrait

aucun. Autres niveaux : l’enseignement s’adresse aux étudiants ayant poursuivi l’étude de l’allemand au delà du Baccalauréat, à ceux qui l’ont interrompue après la classe de Terminale ainsi qu’aux étudiants qui ont participé à un programme d’échange ERASMUS . Mode d'évaluation : contrôle continu 50 % (test : 25%-participation : 25%) et examen 50 % Bibliographie : Groupe débutants : Themen 1 et 2 Hueber Verlag et Wirtschaft auf Deutsch für Anfänger Klett Verlag. Groupe intermédiaire: Wirtschaft auf Deutsch

Consultant, à la retraite, Paris, France. Jean-Pierre DUPUIS Professeur adjoint, Ecole des hautes études commerciales, Montréal, Québec, Canada. Claude FAUCHEUX Professeur, Rotterdam School of Management, Université Erasmus, Hollande. Pierre FEYEREISEN Chercheur, Fonds national belge de la recherche Scientifique, Bruxelles, Belgique. Gustave-Nicolas FISCHER Professeur, Université de Metz et Université de Strasbourg, France. Giovanni GASPARINI

mentions professionnalisantes Langues du Monde et Formation Appliquée, couvrant 56 langues : ● ● ● ● ● Relations Internationales - HEI (admission sur dossier) Commerce International - CPEI (admission sur dossier) Communication et Formation Interculturelle - CFI (admission sur dossier) Traitement Numérique Multilingue - TNM Didactique du Français Langue Etrangère - FLE Répartition des enseignements de licence (180 ECTS) : Niveau Enseignement fondamentaux Transversaux Approfondissement 18 ECTS

Zakia KHELIFI épouse PAREAU Le 28 Mai 2010 Particularités de la prise en charge des patients diabétiques de type II d’origine maghrébine en Médecine Générale Etude qualitative des représentations et apports de l’interprétariat en contexte interculturel Examinateurs de la thèse : M. le Professeur Olivier ZIEGLER M. le Professeur Xavier DUCROCQ M. le Professeur Marc KLEIN M. le Professeur Alain AUBREGE Président Juge Juge Juge et Directeur 2 UNIVERSITÉ HENRI POINCARÉ, NANCY 1 FACULTÉ

Diateino Publication: 2011 ISBN: 978-2-35456-042-3 La contribution du contrôle interne et de l'audit au gouvernement d'entreprise Auteur: Ebondo Wa Mandzila, Eustache Editeur: Ebondo Wa Mandzila, Eustache Publication: 2004 ISBN: 10078715 Management interculturel : Stratégie . Organisation . Performance Ed. 5 Auteur: Meier, Olivier Editeur: Dunod Publication: 2013 ISBN: 978-2-10-058746-9 La transmission familiale Auteur: Mellerio, Olivier Editeur: Éditions d'Organisation Publication: 2011 ISBN: 978-2-212-54846-4

Publication: 2011  ISBN: 978­2­35456­042­3  La contribution du contrôle interne et de l'audit au  gouvernement d'entreprise  Auteur: Ebondo Wa Mandzila, Eustache  Editeur: Ebondo Wa Mandzila, Eustache  Publication: 2004  ISBN: 10078715    Management interculturel : Stratégie . Organisation .  Performance Ed. 5  Auteur: Meier, Olivier  Editeur: Dunod  Publication: 2013  ISBN: 978­2­10­058746­9    La transmission familiale  Auteur: Mellerio, Olivier  Editeur: Éditions d'Organisation  Publication: 2011 

compétence interculturelle (Mutta 2006a, 2006b ; Dervin & Suomela-Salmi 2008 ; Dervin & Suomela-Salmi 2010). Ce sont donc des axes forts de la recherche menée au sein du département. Cela ne veut pas dire que les travaux de nature diachronique ne soient pas tolérés ou valorisés, mais que ceux-ci ont été plutôt exceptionnels pendant la décade écoulée. Outre les sujets de recherche déjà mentionnés, un nombre important de travaux de recherche portent sur différents volets des études interculturelles et identitaires

internationale des affaires fondée sur des connaissances théoriques et méthodologiques. Ce Master est alors un parcours par excellence pour former des cadres polyvalents capables de tenir les postes à responsabilité, de s’intégrer facilement dans le milieu interculturel et d’évoluer dans le climat changeant et fort concurrentiel. Pendant ces deux années de formation, nous avons appris les concepts de base, les principes de fonctionnement, les enjeux majeurs et les facteurs clés de succès dans le commerce international

ainsi qu’au développement du travail collaboratif. Ses missions s’inscrivent dans un environnement national et international avec des exigences relationnelle et comportementale essentielles pour interagir dans un contexte professionnel complexe, interculturel et digitalisé. La personne titulaire du diplôme assure aussi la gestion de dossiers et son expertise lui permet de contribuer à l’amélioration des processus administratifs, impliquant des membres de l’entité mais aussi des partenaires de l’organisation