Éric Maurin

rue des Vignes de Légende de org de la r. éja rue L. Germain Lo u Ba n rue GAROSUD av. ès es (Jeune Parque) lm rue Cadorgue Ca m all Louise Michel M bo la Jasse de Maurin rue eB Etto re Pav ele rue t Garosud (Jeune Parque) Centre TaM J-P. Caillens tels Mon avenue te av. rg u r. A de av. de la Lironde s 20 de e rout 33 e ru de aven ue Amphitrite

Édition spéciale : Drapeau des États-Unis États-Unis : 31 janvier 1997 ; Drapeau de la France France : 19 mars 1997 Version française réalisée par Société Nouvelle de Doublage, dialogues Eric Kahane, direction artistique Michel Gast Distribution[modifier | modifier le code] Mark Hamill (VF : Dominique Collignon-Maurin) : Luke Skywalker Carrie Fisher (VF : Évelyne Séléna) : princesse Leia Organa Harrison Ford (VF : Francis Lax10) : Han Solo (Yan Solo en VF) David Prowse : Dark Vador James Earl Jones

La politique scolaire de la IIIème République, qui rend l’école gratuite, laïque et obligatoire, procède de cette condition. A cet égard, la perte de valeur du diplôme que ressentent aujourd’hui les Français, comme le souligne le sociologue Eric Maurin dans La peur du déclassement, appelle une réponse de la part des pouvoirs publics, car le diplôme est une voie fondamentale d’émancipation individuelle. C’est pourquoi l’enseignement public et obligatoire est caractérisé comme une « obligation

moyenne, deux fois plus cher que le second. La «nouvelle économie» se caractérise par une structure de coût totalement atypique par rapport à ce schéma. Un logiciel coûte cher à concevoir, mais pas à fabriquer. Dans la «nouvelle économie», 3. Éric Maurin, L’Égalité des possibles, Paris, La République des idées/Seuil, 2002. 4. Daniel Bell, The Coming of the Post-Industrial Society, New York, Harper, 1973. 14 85170 – TROIS LEÇONS 03 PM 2/08/06 15:40 Page 15 INTRODUCTION c’est

fait que les individus sont inégalement dotés du point de vue économique et du point de vue social. 3 – L’ascenseur social est en panne pour les classes moyennes 10. Les sociologues Louis Chauvel (« Les classes moyennes à la dérive » - 2006), Eric Maurin (« La nouvelle critique sociale » - 2006 et « La peur du déclassement » - 2009) et Camille Peugny (« Le déclassement » 2009) ont montré que le contexte social avait changé depuis les années 80 car le processus de moyennisation s’est enrayé pour

culturelles « nobles ». II – question de synthèse (20 points) Après avoir présenté le processus de moyennisation de la société française, vous en montrerez les limites. Introduction : La peur du déclassement. Voilà comment le sociologue Eric Maurin intitulait son dernier livre paru en 2009. Il y développait la thèse selon laquelle la France serait rongée par cette angoisse quant à l’avenir de leur position sociale et celle de leurs enfants. Une peur particulièrement répandue chez les classes

s’arrête pas de travailler (sauf pour un congé de maternité d’un an) ; son salaire représente 67 % du salaire moyen ; elle continuera de travailler jusqu’à 60 ans. Une étude empirique française, menée sur la ville de Grenoble par les économistes Éric Maurin et Delphine Roy, confirme la rentabilité de la création de places en crèches. Évaluant le coût net annuel pour la collectivité de 100 places en crèches à 620 000 euros, ils estiment qu’elles permettent, en autorisant le retour à l’emploi de certaines

ségrégation urbaine dont ils souffrent. Aujourd'hui encore, un adolescent sur cinq vit dans un logement surpeuplé (au moins 2 enfants par chambre) et le surpeuplement - à origine sociale égale augmente d'environ 50% le risque d'échec à l'école. Source : Eric Maurin, "La métamorphose du salariat", Sciences Humaines, n° 136, Mars 2003 TRAITER UNE QUESTION DE SYNTHESE 1 – Analyse du sujet Q1 – Sur quoi porte le sujet ? Le sujet porte sur les inégalités socio-économiques. Il correspond au thème du programme

un destin commun qui se structure autour de la crainte d’un déclassement, qui ne serait pas que fantasmé, et d’un sentiment de fragilisation de leur position, surtout pour les enfants issus de cette classe. Dans un ouvrage récent, Dominique Goux et Eric Maurin5 accréditent l’idée d’un sentiment collectif d’inquiétude de ces catégories, sans pour autant que ce sentiment repose sur une quelconque réalité. A l’inverse de Chauvel, ils insistent sur la mobilité ascendante dont continuent de bénéficier

des «efforts», du «travail» ou du «mérite ». Si ce n'était pas le cas, il y aurait de grandes chances pour que l'on se heurte au problème de la production des richesses, chacun ayant intérêt à lai sser l'autre travailler à sa place. (Source : L. MAURIN, « Pourquoi accepte-t-on les inégalités ? », www.inegalites.fr. Observatoire des inégalités, 22 décembre 2003). DOCUMENT 3 – L’ordre issu du marché permet à chacun de recevoir, en fonction de sa contribution, ce qui lui est dû : le marché apparaît