Escandalo Publico Texte

participar personalmente, o por sus representantes, en su formación. La ley debe ser la misma para todos, tanto si protege como si castiga. Todos los ciudadanos, siendo iguales a sus ojos, son igualmente admisibles a todas las dignidades, cargos y empleos públicos, según sus capacidades, y sin otra distinción que la de sus virtudes y talentos. Artículo 7º.- Ningún hombre puede ser acusado, arrestado ni detenido más que en los casos determinados por la Ley, y según las formas que ella ha prescrito

propos de l’œuvre et de l’auteur 3. Texte à traduire 4. Traduction du texte 5. Vocabulaire cherché et processus de l’élection de la terminologie correcte 6. Références Morphosyntaxiques pour faire la traduction 7. Références Pragmatiques du texte 8. Conclusion 9. Bibliographie 1. INTRODUCTION Le travail de faire une traduction est un peu plus complique que chercher les mots inconnus dans le dictionnaire et récrire le texte à traduire dans la langue choisi pour la

derrière apropiación indebida (la) détournement de fonds bochornoso honteux burlar las leyes déjouer les lois campaña anticorrupción campagne anticorruption caso (el caso GAL) l'affaire (l'affaire du GAL) caso sonado affaire retentissante causar escándalo faire scandale chanchullos (los), cambalaches (los) magouilles cobrar comisiones toucher des pots-de-vin cohecho (el) subornation, corruption componenda combine corromper, corrupto corrompre, corrompu corruptela corruption, abus crear descrédito

como si no pasara nada; parece que no sale de trivialidades, con tal de callar los problemas de Pilar y preparar la fiesta de boda de Ana. Aboga por una sumisión de Pilar a su marido; –Ana quiere ayudar a su hermana, y comunicar la violencia del escándalo que la embarga. La solivianta ver que Pilar sigue aguantando su cruz calladita, con la complicidad de su madre. Espera sin duda que se tomen medidas definitivas y rápidas; –Pilar está sumida en una profunda tristeza, quizá en parte provocada por

avoir bien accrochées) tenerlos bien puestos / tenerlos cuadrados (los = los cojones) accrocher la lumière reflejar la luz Michel Bénaben accrocher (accrocher sa ceinture) abrocharse el cinturón accrocher (accrocher son public) conectar con el público accrocher (s’) (s’accrocher à la vie / au pouvoir) aferrarse a la vida / al poder accrocheur (un sujet, un titre) un tema (título) con gancho, un tema (título) efectista accros de la télé (les) los adictos a la tele, los teleadictos accu (recharger

lui. Pour finir cette première Escala les élèves devront dénoncer cinq préjugés répandus sur l’Espagne, ce qui permettra à l’enseignant de vérifier les acquis culturels et linguistiques avant de passer à l’Escala suivante. A Salir de los tópicos texte, p. 12 Informations sur le document Este artículo fue publicado en El Referente, primer diario de emprendedores, que quiere impulsar y difundir las iniciativas más innovadoras de España. Con un equipo dinámico y profesional, cubren noticias desde un

capables de présenter, en deux ou trois © Éditions Belin, 2012 DoSSIER 1 9 minutes maximum, l’exemple choisi. Ils devront commencer par dire en quoi consiste cet exemple et s’appuieront, pour ce faire, à la fois sur l’image et sur le texte qui l’accompagne. Ensuite, ils diront en quoi, à leur avis, cet exemple illustre la notion. Puisqu’il s’agit, en ce cas précis, du premier cours, on pourra éventuellement les aider en commençant par un travail de groupe. on leur montrera que la première

capables de présenter, en deux ou trois © Éditions Belin, 2012 DoSSIER 1 9 minutes maximum, l’exemple choisi. Ils devront commencer par dire en quoi consiste cet exemple et s’appuieront, pour ce faire, à la fois sur l’image et sur le texte qui l’accompagne. Ensuite, ils diront en quoi, à leur avis, cet exemple illustre la notion. Puisqu’il s’agit, en ce cas précis, du premier cours, on pourra éventuellement les aider en commençant par un travail de groupe. on leur montrera que la première

minutes. Ils devront ainsi être capables de présenter, en deux ou trois Dossier 1 9 minutes maximum, l’exemple choisi. Ils devront commencer par dire en quoi consiste cet exemple et s’appuieront, pour ce faire, à la fois sur l’image et sur le texte qui l’accompagne. Ensuite, ils diront en quoi, à leur avis, cet exemple illustre la notion. Puisqu’il s’agit, en ce cas précis, du premier cours, on pourra éventuellement les aider en commençant par un travail de groupe. On leur montrera que la première

lien avec le programme de l’année de Première. Écrit Lire et comprendre • Les enjeux d’un entretien entre deux personnages de roman (Unité 1, p. 14, Una entrevista de trabajo) • Une petite annonce (Unité 1, p. 15) S’exprimer à l’écrit • Écrire un texte bref qui servira de légende à une photo (Unité 2, p. 17, Prácticas ; Unité 3, p. 19) Oral Écouter et comprendre • Des informations sur la situation économique des jeunes Espagnols, aujourd’hui (Unité 2, p. 16, Vivir en casa de los padres ; p. 17, Vida