Espace-temps

| |entreprise : image, valeurs… |Diplôme obtenue/ BAC économique option maths. |Clinique d'environ: 50 personnes | |Éléments de diagnostic psychologique  |Angoissé dans un premier temps mais attentif puis |Détendu (car je lui avait expliqué ma situation au début), | | |impliquée, souriant, volonté de bien faire, et motivé |compréhensif, ouvert, rassurant, sympathique, encourageant.

pendant 12 ans témoigne du talent remarquable des acteurs qui se sont vu imposé un défi de taille qui n’avait jamais été fait auparavant. En bref, selon moi, le film BOYHOOD est un chef-d’œuvre sur toute la ligne. Il m’a permis de voyager dans le temps et de vivre les petites choses en apparence banales qui forment un tout ; La vie.

omniscient. 3- Identifier le temps dominant. Qui ? Narrateur → statut / point de vue A qui ? De qui ? → Destinataire / interlocuteur → Objet de l'extrait (protagoniste/antagoniste) Quoi ? → Thème de l'extrait Où ? Quand ? → Cadre spatio-temporel Comment ? → Indices grammaticaux + lexicaux ( à relever pour l'analyse ) Pourquoi ? → Message de l'auteur Les temps du récit Leurs valeurs : Imparfait Temps de 2nd plan Passé simple Temps de 1er plan -Description

quel genre romanesque ? Genre : roman autobiographique A quel courant littéraire appartient cette œuvre ? Courant littéraire : littéraire maghrébine d’expression française Quel est le type de ce texte ? Type : texte narratif d’où l’emploi des temps du récit (imparfait, passé simple et présent de narration) Situez le texte par rapport à l’œuvre entière  Situation du texte : il s’agit de l’incipit (texte d’ouverture) où le narrateur justifie son acte d’écrire tout en présentant le cadre spatio-temporel

nous présente dans Temps Machine, roman publié en 1993 l'hostilité et le travail invivable des ouvriers du bâtiment au XXème siècle. Son père étant mécanicien, François Bon faisait des études d'ingénieur et travaille pendant plusieurs années dans l'industrie en France. Il se spécialise en soudure par faisceau d'électrons, ce qui crée un rapport entre son parcours professionnel et son œuvre. Nous allons nous demander quels sont les éléments qui permettent d'indiquer que Temps Machine est un roman

des personnages :  portrait  paroles rapportées  rapports entre eux (conflit / fusion)  fonction  La narration (= comment l’histoire/la fiction est racontée) : 1. 2. 3.   Organisation : • Temps :  rapport narration / histoire (antériorité, simultanéité, postériorité)  valeur des temps verbaux • Ordre narratif (analepse, prolepse) • Rythme narratif (pause, ralenti, scène, sommaire, ellipse, digression) • Mots de liaison (subordonnants, adverbes) Enonciation : • Le point de vue du narrateur

est un conte philosophique écrit en 1756, c 'est l' ouvrage le plus connu de Voltaire. Nous allons commenté comment l' auteur cherche à mettre l' accent sur le décalage de la réalité. Dans un premier temps on étudiera la manière dont ce fait la présentation des personnages , puis dans un second temps l ' effet de décalage qui attire l' attention des lecteurs. Lorsque 'un lecteur ouvre le livre il ne connait que le titre et le nom de l' auteur, d' où le chapitre premier qui vient fixer le cadre

introducteur « dire » → L'art du roman est à la portée de tous Meursault est il cultivé, capable d'avoir une réflexion poussée ? Difficile d'écrire simplement, « écriture innocente » b.) Une écriture « orale » Les temps : Présent, Passé composé, Futur : temps de l'énonciation, de l'oral → Camus écrit comme l'on parle, comme Meursault parle, avec des phrases parfois incorrectes : « Aujourd'hui, maman est morte. Ou peut‑être hier, je ne sais pas » : erreurs de ponctuation mais qui

- Présentation du cadre spatio-temporel o « une place devant le château » (l.1): conventionnel pour la tragédie o « Bluets fleuris » (l.1) ; « colline » (l.27) : cadre champêtre o « Au temps de la vendange » (l.4) : temporalité charnière ( Passage de l’insouciance de l’été à des jours moins heureux (Annonce du tragique) - Personnages o Maître Blazius présente son protégé, Perdican: « Vous saurez, mes enfants

la fuite du temps en visant un regard sur ce qui est et/ou ce qui a été. On peut aussi identifier ce poème comme une méditation sur la nature provoquant la nostalgie d’un souvenir passé d’où le thème principal de la fuite du temps, caractéristique du romantisme. Nous chercherons donc comment la nostalgie du temps passé peut reflétée du romantisme et être caractéristique de la nature ? En premier lieu nous verrons l’évasion dans le temps avec la fuite du temps et la nostalgie du temps et en second