Espagnol Los Gringos

Los Gringos IncasLes Grandes Découvertes: 1174-1533 Les Incas Navid & Dario 108Introduction 1174 - Fondation de l’Empire inca par Manco Capac le premier Sapa Inca semi-légendaire 1532 - Les Espagnols tendent un piège à l’empereur Atahualpa dans la ville de Cajamarca 1572 - Le dernier vestige de l’empire inca est vaincu avec l’empereur Tupac Amaru Extension maximale de l’Empire inca (1500)La fondation de Cuzco et l'origine des Incas - Cuzco était déjà habitée depuis ~2100 ans - Manco Cápac

aborderaient donc le document dans les deux langues et selon deux axes distincts. · En anglais : l’analyse de l’extrait pourrait se faire au travers des yeux et du point de vue interne des deux enfants nord-américains. · En espagnol : l’analyse se ferait à partir du regard de la criada Amelia ou de son neveu. · Dans les deux langues, le commentaire exhaustif de la scène peut être abordé selon un angle externe et omniscient. Les élèves, dans

quartiers lointains où il n'y a pas grand chose à voir et le rabatteur accroché à la portière est là pour rameuter les clients, pas pour renseigner les gringos. Activite Beaucoup de bar et discotheque avec de la musique lation naturellemênt. Donc l’ambiance est plutôt chaude….. Le conquistador Francisco Pizarro fonde la ville espagnole de Ciudad de los Reyes (« ville des rois »), le 6 janvier 1535, mais le nom ne reste pas. En 1542, Lima est consacrée capitale de la nouvelle vice-royauté du Pérou

(Coyoacán, México, 1907-id., 1954) Pintora mexicana. Aunque se movió en el ambiente de los grandes muralistas mexicanos de su tiempo y compartió sus ideales, Frida Kahlo creó una pintura absolutamente personal, ingenua y profundamente metafórica al mismo tiempo, derivada de su exaltada sensibilidad y de varios acontecimientos que marcaron su vida. Frida Kahlo A los dieciocho años Frida Kahlo sufrió un gravísimo accidente que la obligó a una larga convalecencia, durante la cual aprendió a

Ressources pour le lycée général et technologique éduSCOL Ressources pour le cycle terminal Exemples de sujets d'étude Espagnol Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du Directeur général de l’enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est passible des sanctions édictées à l’article

zanja de la Patagonia. Los nuevos conquistadores : militares, científicos, sacerdotes y escritores, Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica de Argentina, 2005. 7 Estado y cuestión indígena. El destino final de los indios sometidos en el sur del territorio (18781910), Buenos Aires : Prometeo Libros / Entrepasados, 2002. 8 Indios, ejército y frontera, Buenos Aires : Santiago Arcos Editor, 2003. 9 La conquista del desierto, Buenos Aires : Círculo Militar, 1964. 10 Una excursión a los indios ranqueles,

la Patagonia. Los nuevos conquistadores : militares, científicos, sacerdotes y escritores, Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica de Argentina, 2005. 7 Estado y cuestión indígena. El destino final de los indios sometidos en el sur del territorio (18781910), Buenos Aires : Prometeo Libros / Entrepasados, 2002. 8 Indios, ejército y frontera, Buenos Aires : Santiago Arcos Editor, 2003. 9 La conquista del desierto, Buenos Aires : Círculo Militar, 1964. 10 Una excursión a los indios ranqueles

valeur PPA (2008) : 8 082 Taux de croissance (2008) : 6,8 % Indice de Développement Humain - IDH (2006) : 0,86 Coefficient de Gini : 0,513 Taux de chômage (2009 premier trimestre) : 11 % Type de gouvernement : République Langue officielle : Espagnol Taux d'inflation (2008) : 9% Monnaie : Peso ARS Dépenses de santé par habitant (2008) : 785 $ US Nombre de téléphones mobiles pour 1000 habitants (2008) : 1 112 N°86 38/50 Mars 2010 N°86 39/50 Mars 2010 II – LES ECHANGES

lgo más A Espagnol T erm B1/B2 Reynald Montaigu Élisabeth Mazoyer Inspectrice pédagogique régionale honoraire Jean-Patrick Mazoyer Professeur certifié – Académie de Nantes Programme 2011 Toutes les références à des sites Internet présentées dans cet ouvrage ont été vérifiées attentivement à la date d’impression. Compte tenu de la volatilité des sites et du détournement possible de leur adresse, les éditions Belin ne peuvent en aucun cas être tenues pour responsables de leur

tableau où l’on pourrait trouver, par exemple : Poder jurídico (legislación/leyes, reglas) / Poder político (popular, democrático, absoluto...): gobierno / Poder económico (el dinero; los bancos, el trabajo)... Poder de la tradición / Poder de la religión / Poder de la cultura Fuerza (física) – Autoridad (de los padres, de los maestros...) – Opresión on pourra alors montrer que l’on peut également aller plus loin en réfléchissant aux notions contraires. on complétera ainsi le tableau en créant une deuxième