Esthétique Dans Madame Bovary

sa réflexion esthétique touchait aux points qui préoccupaient les artistes romantiques (Du Vrai, du Beau, du Bien, l837et 1853). DELACROIX (Eugène, 1798-1863). Le plus grand peintre romantique français est un dandy solitaire, qui ne s'intègre réellement à aucun des groupes ou cénacles qu'il fréquente, à l'exception peut-être de la société de George Sand à Nuant; Baudelaire lui voua une admiration sans bornes et ne cessa de rendre hommage à son génie et à ses conceptions esthétiques. Le Journal

 Le réalisme & Le naturalisme Sommaire Le réalisme a) introduction b) histoire du mouvement c) contexte historique d) personnages et thèmes du réalisme e) méthodes f) esthétique du réalisme g) auteur célèbre du réalisme h) le réalisme en peinture Le naturalisme i) introduction j) histoire du mouvement k) caractéristique du naturalisme l) procédés m) auteur célèbre du naturalisme a) introduction Le terme réalisme vient du latin realis

irruption du surnaturel. Remarque : les élèves ont tous une représentation du conte de fées ; s’ils ont étudié en 3ème ou en 2nd un conte fantastique, il faut évidemment en tenir compte. · Séance n° 1 : travail sur un texte d’appui 1 Madame BOVARY (Première partie, chap. IX) Texte : “ Le printemps reparut... la lampe. ” • L’étude du texte d’appui a pour objet : è d’approfondir ou de mettre en place des notions qui seront réutilisées lors de la lecture de Trois Contes. è de permettre une

merveilleux ou irruption du surnaturel. Remarque : les élèves ont tous une représentation du conte de fées ; s’ils ont étudié en 3ème ou en 2nd un conte fantastique, il faut évidemment en tenir compte. · Séance n° 1 : travail sur un texte d’appui 1 Madame BOVARY (Première partie, chap. IX) Texte : “ Le printemps reparut... la lampe. ” • L’étude du texte d’appui a pour objet : è d’approfondir ou de mettre en place des notions qui seront réutilisées lors de la lecture de Trois Contes. è de permettre une

carrière d’écrivain. Sa première œuvre, Cromwell, une tragédie en vers, devient un échec. Balzac doit rentrer chez ses parents. Entre 1821 et 1825, il ne cesse d’écrire, essayant les différents genres littéraires. En 1822, il fait la connaissance de Madame de Berny, deux fois plus âgée que lui ; elle va devenir sa mère, son amante, sa confidente et sa conseillère. Ses œuvres passent néanmoins inaperçues et Balzac tente sa chance dans les affaires. Il devient d’abord associé d’un libraire et rachète

et des Goncourt. Des réalistes, il y en a toujours eu. Dans la première partie du XIXème siècle, on retrouve l’empreinte de certains auteurs comme Restif de la Bretonne, Stendhal, Balzac, Henri Monnier, Paul Kock. En même temps, on retrouve une esthétique engagée par des peintres tels que Daumier, Millet et surtout Courbet. Les glaneuses, Millet. 1857 (image d'illustration) The Knitting Lesson, Millet. 1860 (image d'illustration) The stone Breakers, Courbet. 1849-50 (image d'illustration)

Nombreux ont été les débats concernant la place de la morale au sein des œuvres d'art. Pour certains, la littérature se doit de transmettre un message voué à éduquer les foules, tandis que d'autres au contraire ne veulent garder d'elle que sa dimension esthétique. Pour cette deuxième catégorie d'auteurs, elle n'a pas à avoir, voire ne peut pas être morale, c'est-à-dire qu'il lui est impossible de transmettre des valeurs, qu'elles soient communément acceptées ou rejetées. Le postulat premier de l'œuvre

père, dans Eugénie Grandet de Balzac. Ex. : les relations entre Bernard et Thérèse dans l’extrait proposé de Thérèse Desqueyroux. 1. 1. 4. Le roman peint les difficultés de la vie individuelle : Ex. : les difficultés « d’être » d’Emma Bovary, dans Madame Bovary de Flaubert ; la difficulté et le temps que met Julien Sorel pour se découvrir, dans Le rouge et le noir de Stendhal ; l’importance de l’inconscient dans Pierre et Jean de Guy de Maupassant. Ex. : l’incertitude de Thérèse sur la nature

Caroline Guillot, Goscinny : faire rire, quel métier !témoignage d'Eliette Abécassis (2009) Doc 2 : Guiseppe Tomasi Di Lampedusa, Le Guépard (1958); Doc 3 : Luc de Brabandère, Petite philosophie des histoires drôles (2007) Doc 4 : Flaubert, Madame Bovary Document 1 Lorsque j'étais enfant, j'étais taciturne1 et réservée. D'une grande timidité, je ne parlais à personne, même pas à mon frère, âgé de huit ans de plus que moi, ni à ma soeur, qui ne parlait pas non plus, mais qui avait toutes les

poétique spécifique : c'est encore un genre sans règles précises. Cette situation forme un contraste très fort avec la fin du XIXe siècle où le genre romanesque est dominant. Dans De la littérature (ouvrage qui évoque l'histoire de la littérature), Madame de Staël (1766-1817) ne mentionne même pas le roman, excepté quelques pages sur le roman anglais. L'auteur constate aussi que les romans psychologiques sont bien souvent écrits par des femmes. ◦ Le roman est à cette époque un genre en marge, bien