Etre Citoyen Au Moyen Age

sont un peuple guerrier, plus primitif que l’ancien occupant. Avec eux, l’écriture disparaît pendant 4 siècles. Le désordre né de cette invasion favorise aussi l’autonomie urbaine et la naissance des cités. La Grèce sombre alors dans un Moyen-Age obscur => MOYEN-AGE GREC. Après 4 siècles de ténèbres jaillira les 2 chefs d’œuvre homériques que sont l’« Iliade » et l ‘  « Odyssée » en même temps que la cité-Etat. ❑ Lire doc. 5 § 2 : vers 800 av. J.C. les Grecs quittent leur pays et vont s’installer

Ils vont en déboucher avec une organisation excessivement rodée ( baigne dans l’huile) armée = légion = 6000 légionnaires ( généraux à la tête) centurie = 100 hommes ( centurions à la tête) Décurie - 10 hommes ( décriront à la tête) la légion doit être le plus mobile possible. Premièrement car ils ont un territoire immense a courir ( ils marchent donc beaucoup) Les équipement sont moins encombrant et le moins lourd possible. C’est une armée très forte en stratégie et en tactique À la veille d’une

appropriée à ces institutions. C'est ce que Montesquieu a montré avec force, dans le livre IV de l'Esprit des lois, où il est dit que les lois de l'éducation doivent être relatives aux principes du gouvernement. [...] Au fond de tout système pédagogique, il y a toujours une pensée dominante et essentielle. Au Moyen Âge, — et le Moyen Âge s'est continué dans les écoles des jésuites, — c'est la pensée du salut, c'est la préparation de l'âme à la vie future. Au dix-septième siècle, c'est la conception

loi élaborée par le parlement - Le règlement La norme supérieure qui pose les principes essentiels de la société, et qui pose les modalités d’organisations politique de la société, cette idée de constitution n’est pas nouvelle. A l’occasion du moyen-âge, début de l’apparition des premières idées de la constitution… Le souverain est tout puissant, le souverain lui-même n’hésitez pas à proclamer haut et fort sa toute puissance, à l’endroit des parlements, qui sous Louis 14, 15 avait la prétention

différence devient inégalité à partir du moment où elle est traduite en termes d'avantages ou de désavantages par rapport à une échelle d'appréciation. 1. Quel tableau des inégalités peut-on dresser dans la France contemporaine ? • Si le revenu moyen des ménages a progressé depuis le début des années 1980, les disparités se sont accrues : l'augmentation du pouvoir d'achat des derniers déciles de revenus a été bien supérieure à celle des premiers, d'où une hausse du rapport interdécile. D'autre

2 1. Définition 2 2. Les différentes formes d’état 3 II. Les constitutions 3 Première partie : Les institutions françaises 4 Chapitre introductif : Le cadre institutionnel 4 Section 1 : L’expression des citoyens 4 § 1 : Les élections 4 A. Les conditions pour être électeur 4 1. La nationalité : 4 2. La majorité 4 3. La dignité morale : 5 B. Les deux types de suffrage universel : 5 C. Les différents modes de scrutin 5 1. Scrutin uninominal ou scrutin de liste :

les républiques dans ses effets juridiques, le propre de nombre de républiques étant précisément d'abolir la société d'ordres et d'établir l'égalité des droits[1]. Dans les sociétés où les ordres nobles on été abolis, le port de la qualité noble peut être toléré à titre honorifique sous réserve que l'activité du porteur ne soit pas dérogeante. La noblesse est une institution sociale que l'on rencontre dans la plupart des sociétés traditionnelles, dès lors que la fonction guerrière est organisée indépendamment

plus humbles de la nourrice sont déjà orientés vers la fin visée : empêcher que la nature ne soit contrariée et que l'enfant ne découvre qu'il peut commander par des signes. * Livre II : 5/12 ans : L’enfance * Pour Rousseau, cet âge doit moins être celui des livres que celui où s’étendent et se multiplient les relations d’Émile avec le monde, de façon à développer les sens, et à habituer l’enfant à procéder, à partir des données sensibles, à des déductions. * Ce livre se conclut par

libertés consacrés dans la constitution. Il y a deux types de normes: __ droit à la vie privée. __ loi est votée par le parlement. __ toute personne a droit à sa vie privée. = le parlement doit en tenir compte et les citoyens peuvent le réclamer. Les droits de l’homme et du citoyen sont consacrés dans la constitution. Ces 3 approches ne nous disent pas encore ce qu’est le droit constitutionnel. I°) l’émergence et l’évolution du droit constitutionnel. Cf. droit constitutionnel. Louis Favreau

dégrade car les occidentaux leur ont pris pleins de trucs750 : répartition de la documentation, c’est une période charnière- écriture grecque alphabétique ce qui permet de la comprendre- rédaction des grands ythes d’Homère- forte culture de la mémoire- âge des citées- production céramique développée (style géométrique avec des frises)- architecture archaïque : ordre dorique et ordre ionique- les 2 guerres médiques (grecs VS perses)- 2 tentatives échouées d’invasion par les perses- le monde grec est transformé :