Etre Ouvrier En France De 1830 à Nos Jours

Histoire politique et sociale de la France contemporaine Licence 1 Droit Semestre 1 Année 2013/2014 Sommaire Introduction générale Première partie : De 1789 à 1795  Chapitre 1 : La crise de l’ancien régime et les causes de la Révolution o I : Les causes profondes de la Révolution française : la crise d’une société d’ordre  A : Les contradictions fondamentales de cette société d’ordre  B : L’Etat des forces sociales à la fin du XVIIIe o II : Les causes immédiates de la Révolution

2009 Être patron en France septentrionale au XIXe siècle Conférence de Jean-Marie WISCART Maître de conférences H.D.R. en Histoire contemporaine Université de Picardie-Jules Verne Voici, surtout dans le contexte actuel, un titre et un sujet quelque peu épineux. Mais les amateurs de « parachutes dorés », de « bonus » exorbitants, de « retraites-chapeau » ont-ils la même envergure que Marc Séguin au XIXe siècle, et Marcel Dassault ou Antoine Riboud au XXe siècle ? Il nous faut chercher à comprendre

Révolution Industrielle A – Les causes de la Révolution Industrielle B – Les conséquences de la Révolution Industrielle La RI a deux conséquences directes. 1 – L’émergence des économies dominantes Il s’agit ici de détailler les circonstances de la RI, pays par pays, en tentant de dégager les filiations et les originalités de leur croissance. Nous étudierons les économies qui deviennent dominantes au cours du 19ème siècle. L’ordre de présentation correspond à l’ordre dans lequel ces

du progrès. Cependant, cette révolution aboutit à une distinction encore plus marquée entre le Patronat et le Prolétariat, à un exode rural intense... A) Le contexte historique : ✓ Le premier Empire et les Cents jours : Le 19° siècle débute avec accession de Napoléon au pouvoir. Nommé Premier consul à vie dès 1799, il se fait sacré empereur le 2 décembre 1804 à Notre Dame de Paris. Lors de son règne, Napoléon dirigea la France avec rigueur et autorité. Il réalisa également de

........................................................................................ pages7 à 14 Source.....................................................................................................................page 15 page 2 Introduction La grève est la cessation collective et concertée du travail par le personnel en vue de faire aboutir, lorsque le dialogue social a échoué, à des revendications portant sur l'amélioration des conditions de travail, le maintien de l'emploi

roman du XVIIeme à nos jours * STENDHAL (1783-1842) De son vrai nom Henri Beyle, Stendhal, après avoir préparé polyethnique, participe à l’épopée napoléonienne. Il fait la campagne d’Italie, puis poursuit sa carrière dans l’administration. Oblige de fuir en Italie après la chute de Napoléon, il y commence son œuvre littéraire. C’est en France qu’il écrit ses deux chefs-d’œuvres romanesques : Le Rouge et le Noir (1830) et la Chartreuse de Parme (1939). « Chronique de 1830 » est le sous-titre

Pour lui, image typique de la République de 1900 est non seulement villageoise (à l'époque France majoritairement rurale) mais surtout méridionale, à l'opposé d'un Ouest volontiers décrit comme conservateur. Nombre d'idées reçues datent des écrits du début du 20e siècle. Choix du Var comme région "radicale" typique car opposition à l'élection de Bonaparte dès 1848, centre actif de l'insurrection suite au coup d'Etat... Alors qu'auparavant, région très conservatrice, li eu de la Terreur blanche.

L'individu face à l'État On trouve la transposition en politique du credo économique vu : pas d'Etat ou peu d'Etat. Cela peut se décomposer en trois points : la liberté de l'individu face à l'État (contenir l'État), la promotion de l'entreprise privée c'est à dire l'association, les préoccupations sociales du libéralisme. LE libéralisme vise unje politique qui contiendrait le pouvoir d'abord en le divisant au sommet, ensuite en supprimant la monarchie absolue. Tout cela doit être inscrit dans la

Thème 2: la France dans l’Europe des nationalités: politique et société, 1848-1871.Chapitre 1: la difficile entrée dans l’âge démocratique: la deuxième République et le Second Empire.Mise en perspective: depuis 1789, la France cherche un régime stable. Pas de franc succès, instabilité politique changement de régime fréquent: . monarchie constitutionnelle : 2 ans .1ère république: officiellement 12 ans, mais avec de nombreux changements: période de la Terreur, Directoire, Consulat… . empire: 10 ans

1er semestre Code de l’UE : Nom de l’UE : 3L40U1 Histoire contemporaine HISTOIRE DES IDÉES EN FRANCE AU XIXe SIÈCLE (1800-1870) Auteur : Année de création et de mise à jour : Claire Laux 2009 Les cours sont strictement réservés à l’usage privé des étudiants inscrits à l’UFR d’Histoire de l’Université Michel de Montaigne de Bordeaux 3. Toute personne qui utiliserait ce document à d’autres usages ou qui en ferait une reproduction intégrale ou partielle sans le consentement de l’UFR