Etre Ouvrier En France Du 19eme Siecle Au 20 Eme Siecle

CONCEPTIONS ET METHODES GYMNASTIQUES EN FRANCE AU 19ème ET 20ème SIECLE I. LES GYMNASTIQUES RATIONNELLES ET SYSTEMATIQUES SUEDOISE ET NEO-SUEDOISE Raisons de l’émergence de ces gymnastiques en France : a. la réflexion autour de l’enfant et la santé « Education médicinale » de Brouzet 1754 « Education corporelle » de Dessartz de 1760 « Gymnastique médicinale et chirurgicale » de Tissot de 1780 Dès le 18ème siècle, on trouve un certain nombre d’ouvrage qui montre qu’il y a nécessité

traditionnelle mais parce que l’insularité avait l’avantage de rendre plus facile le contrôle de la main d’œuvre esclave dans les dures conditions des plantations et de la production de sucre de canne. Dans cette perspective, l’insularité doit être perçue comme un cadre carcéral, une prison naturelle offrant les meilleures conditions pour maintenir des hommes dans des conditions de travail esclave et réprimer toute tentative de fuite ». • 1 La première vague de colonisation occidentale

pétrole, moteur à explosion. La 3ème : en 1945, l'informatique, le nucléaire, la génétique. Pendant ces trois industrialisations va apparaître une nouvelle société avec de nouvelles élites, les bourgeois, et le prolétariat (des pauvres, souvent des ouvriers.) De cette dichotomie naît des idées politiques et surtout des idées socialistes. L'industrialisation a aussi bouleversé les cultures notamment avec la naissance de l'art moderne ou la science va avoir un grand impact (Dali, marché aux esclaves,

notre conception du monde sur cette croyance) sont nécessaires pour construire des modèles . Exemple d’axiomes : les économistes sont convaincus que les entreprises ont pour objectifs de maximiser leur profits . Or jamais une telle proposition n’a pu être vérifié , pour autant ces axiomes non démontrés sont indispensable pour construire des modèles . Pratique , modèle , axiomes sont les 3 niveaux de ce que l’on appelle la réalité. Ces 3 niveaux se nourrissent les uns les autres . Il n’y’a pas de modèle

contrôlés, la misère est inévitable. Il faut donc limiter l’accroissement exagéré de la population: par l’abstinence sexuel (pour les personnes n’ayant pas les moyens d’éduquer leurs enfants). Cette loi sur les pauvres sera condamnée à partir du 19ème siècle. «Un homme qui né dans un monde déjà occupé, s’il ne peut obtenir des moyens d’existence de ses parents et si la société ne peut pas utiliser son travail, cet homme n’a pas le moindre droit à la plus petite portion de nourriture et en réalité

effets sur les ouvriers. Le sociologue des organisations adopte une perspective d'en haut, plus proche de la direction, on s'intéresse au fonctionnement des organisations. → Le concept d'organisation Le terme « organisation » s'est établie comme concept sociologique après la 2nde GM, mais elle date aussi du début du 20ème siècle. Les auteurs comme Taylor ont développé des raisonnements sur le fonctionnement des organisations. Ce sont des professionnelles, à la fin du 19ème siècle, qui sont confrontés

EPOQUE CONTEMPORAINE / XIX ème siècle ARTS DU VISUEL :  Architecture / Monument THEMATIQUE/ ŒUVRE D’ ART ET PROGRES TECHNIQUES I / introduction Titre =  LA TOUR EIFFEL   Auteur=Gustave EIFFEL (de son vrai nom BÖNICKHAUSEN) né le 15 déc 1832 à Dijon et mort le 27 déc 1923 à Paris est un ingénieur et entrepreneur français célèbre Date de fabrication = de 1887 à 1889 Format = 327 m de hauteur (avec antennes), et environ 125 m² de large Poids = 10 100 tonne Technique = architecture de métal

Chapitre 1: Genèse, Structuration et expansion des sports modernes. (1850/1914) Aujourd’hui, il n’y a plus de controverses sur les origines du phénomène sportif. Le sport moderne est une création des sociétés industrielles du premier tiers du 19ème siècle. « Desport » apparait dans le dictionnaire Français en 1820. Les activités sportives représentent des activités physiques, mais il a aussi une dimension récréative (à l’école..) Le sport est insécable du monde des loisirs. Les sports modernes

HISTOIRE AU 20ème SIECLE INTRODUCTION : 20ème siècle : porteur de ruptures importantes, l'ordre établie était fondé sur 3 éléments : − prima religieux ; − structures sociales relativement figé ; − économie issue de la première Révolution industrielle. Le 20ème siècle est accompagné par une mutation importante de cette situation vers celle que nous connaissons actuellement (l'éclatement des valeurs familiales et morales & une relative uniformisation de la culture et de l'économie).

DE L'ENSEIGNEMENT L'évolution n'est pas par acoups mais elle est plutôt linéaire. L'enseignement primaire avant la IIIème République L'école au début du 19ème siècle Il y a 2 types d'écoles : primaires où vont une partie des enfants du peuple et secondaire, où vont les enfants de notable.Au début du 19ème siècle la situation de l'école est misérable, les professeurs ont un très modeste salaire. Les parents paient une importante somme ==> le salaire dépend du nombre d'élèves. Les