Etude Bac Stg Comportement Du E Consommateur

S ciences et Technologies de la G estion Droit Livre du professeur STG Collection dirigée par Xavier Chiron Coordination : Françoise Rouaix Xavier Chiron Inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régional d’économie et gestion T le Stéphane Derocles Professeur agrégé d’économie et de gestion Catherine Point Professeur certifié d’économie et de gestion Françoise Rouaix Professeur agrégé d’économie et de gestion Sommaire Thème 1 Quelles sont les relations

central d’ouvrir la culture des lycéens à de nouveaux champs disciplinaires que leurs études antérieures ne leur ont pas permis d’aborder. Cet enseignement vise à : – donner à tous les élèves, qu’ils poursuivent ou non leurs études dans les séries ES ou STG, les éléments de base d’une culture économique et sociologique indispensables à la formation de tout citoyen qui veut comprendre le fonctionnement de l’économie et de la société dans laquelle il vit ; – permettre aux élèves de découvrir une discipline

our-dossier-educnet Comment les étudiants américains utilisent-ils Wikipedia ?
Source : Educnet
Ce dossier présente une étude américaine qui décrypte, entre autres, la démarche d'utilisation de Wikipedia par les étudiants lors de leur apprentissage. 
Lien : http://www.educnet.education.fr/veille-education-numerique/mars-2010/comment-les-etudiants-utilisent-ils-wikipedia-etude-amaricaine Publication du bulletin d'informations Ovidentia n°2
Source : Académie de Reims
Le deuxième bulletin bimestriel

l’actualité) Introduction : Les derniers chiffres : statistique pour 2010 : + 622 000 créations (+ 7%) le problème est que 60% des nouvelles e/ses est sous le nouveau régime des auto entrepreneurs or on constate que ce régime d’autoentrepreneur est avant tout adopté par des chômeurs en fin de droit et donc pole emploi leur conseil d’essayer de créer une e/se pour pouvoir être leur propre employeur et être rémunéré. Le problème : il n’y a pas souvent de motivation, l’activité est souvent médiocre

DIRECTEUR DE COLLECTION DIDIER ANSELM S2 E S de SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES POUR COMMENCER L’ANNÉE tout le manuel vidéoprojetable dans votre spécimen POUR LES ÉLÈVES Le manuel feuilletable en ligne www.lyceehatier2010.com Manuel papier : - déjà disponible - existe aussi en format compact Pages début.indd 1 19/07/10 21:28 Coordination : DIDIER ANSELM DIDIER ANSELM Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Charles-Gabriel Pravaz, Pont-de-Beauvoisin (38)

notamment les demandes d’information des consommateurs. La conception et la production des contenus seraient confiées à des acteurs publics et validées par un Comité ad hoc, 8. D’assurer une lisibilité optimale des informations réglementaires en matière d’étiquetage des denrées alimentaires. Cet objectif devra être poursuivi en liaison étroite avec les réflexions actuellement en cours au niveau communautaire sur le projet de règlement « information du consommateur » et avec l’ensemble des parties prenantes

........ 81 ANNEXE 1 - TRAITS DE PERSONNALITE, COMPETENCES COMPORTEMENTALES, ROLE DE L’ASSISTANT ................................................................................................................83 ANNEXE 2 - COMPARAISON PROJET/ETUDE DE CAS/CAS PRATIQUE/CAS PROFESSIONNEL ................................................................................................................85 ANNEXE 3 : GUIDE D’ENTRETIEN D’EXPLICITATION DES ACTIVITES REALISEES EN STS ASSISTANT MANAGER

.......... 81 ANNEXE 1 - TRAITS DE PERSONNALITE, COMPETENCES COMPORTEMENTALES, ROLE DE L’ASSISTANT ................................................................................................................83 ANNEXE 2 - COMPARAISON PROJET/ETUDE DE CAS/CAS PRATIQUE/CAS PROFESSIONNEL ................................................................................................................85 ANNEXE 3 : GUIDE D’ENTRETIEN D’EXPLICITATION DES ACTIVITES REALISEES EN STS ASSISTANT MANAGER

Tél. : 01 53 04 36 56 Fax : 01 53 04 36 57 Sites : • www.e-orientations.com • www.jpocampus.com 5e ÉDITION 2008-2009 Directeur de la publication Thierry Silvestre Le GUIDE des MÉTIERS et COMPÉTENCES orientation en fin de 3e ou post-bac est devenue un lieu de questionnements et de doutes qu’il s’agit aujourd’hui de dédramatiser pour mieux l’appréhender. Fini donc le temps où l’on se dirigeait vers une filière sans même connaître la finalité de son parcours. “Faire droit ou médecine”

........ 81 ANNEXE 1 - TRAITS DE PERSONNALITE, COMPETENCES COMPORTEMENTALES, ROLE DE L’ASSISTANT ................................................................................................................83 ANNEXE 2 - COMPARAISON PROJET/ETUDE DE CAS/CAS PRATIQUE/CAS PROFESSIONNEL ................................................................................................................85 ANNEXE 3 : GUIDE D’ENTRETIEN D’EXPLICITATION DES ACTIVITES REALISEES EN STS ASSISTANT MANAGER