Etude Conflit Dans Phedre

tous les ans un enfant légitime à sa femme, bon mari ; bon père, bon oncle, bon voisin, honnête commerçant, mais rien de plus ; ou qu’il eût été fourbe, traître, ambitieux, envieux, méchant ; mais auteur d’Andromaque, de Britannicus, d’Iphigénie, de Phèdre, d’Athalie. LUI. – Pour lui, ma foi, peut-être que de ces deux hommes, il eût mieux valu qu’il eût été le premier. MOI. – Cela est même infiniment plus vrai que vous ne le sentez. LUI. – Oh ! vous voilà, vous autres ! Si nous disons quelque

Si les sociétés contemporaines, comme sociétés démocratiques, ne peuvent en théorie honorer leurs principes qu’en garantissant aux citoyens égaux des chances égales de réussite (Ia), ce principe semble malmené en pratique, et être à l’origine des conflits sociaux et d’une remise en question profonde des modalités de fonctionnement de ces sociétés (Ib). Dès lors, peut-être faut-il concéder que l’inégalité des chances de réussite est un mal nécessaire socialement et utile économiquement (IIa) ? Cette

littéraire hexagonale. Le choix de Mitterand de distinguer deux types d’auteurs francophones semble aller de soi. Il y a d’abord l’auteur dont le pays a été colonisé (Afrique subsaharienne, Maghreb, Antilles), dont la contestation, l’identité, les conflits constituent la thématique de l’œuvre et le tissu de l’écriture. Ceux-là sont francophones et la justification est, selon le critique, l’attachement aux « racines », au pays. Dans cette même classification, il inclut les écrivains suisses et belges

humains, de même que des causes différentes peuvent, elles, produire des effets similaires ! Ainsi, chercher à savoir dans un conflit qui est responsable ou qui a commencé s’avère non seulement sans objet, mais constitue la meilleure façon de perpétuer le conflit. De telles investigations mènent à des solutions inappropriées qui aboutissent à des impasses, voire à l’aggravation du conflit. Voici un exemple pour illustrer ces propos. Un jeune cadre, embauché depuis quelques mois, commet une erreur de stratégie

naissent toujours d'une disconvenance sociale, dans le sujet qu'on veut traiter. L'auteur tragique, hardi dans ses moyens, ose admettre le crime atroce : les conspirations, l'usurpation du trône, le meurtre, l'empoisonnement, l'inceste dans Oedipe et Phèdre ; le fratricide dans Vendôme ; le parricide dans Mahomet ; le régicide dans Macbeth, etc., etc. La comédie, moins audacieuse, n'excède pas les disconvenances, parce que ses tableaux sont tirés de nos mœurs, ses sujets de la société. Mais comment frapper

s'y soient glissées. De plus, il se peut que la structure que j'ai tenté de refaire soit parfois un peu bancale (changement avec le temps, survol du paragraphe pour y donner un titre, etc). J'espère cependant que ce cours pourra vous aider. Bonne étude à tous. Informations pratiques Lectures personnelles : lire un maximum de textes, même en dehors de ceux qui sont pour l’examen. Poésie : - Odes et Ballades Les Orientales Les Rayons et les Ombres Les Feuilles d’Automne Les Contemplations Romans :

les difficultés que posent la lecture et l’écriture ? – Quels sont les exercices, de langue ou de vocabulaire, que vous avez appréciés le plus? Pourquoi ? – Quel autre fait de langue souhaiteriez-vous aborder prochainement en classe ? 49 Étude de texte Répondre à une question de compréhension suppose un travail méthodique sur les consignes données et les textes supports. À force d’entraînements et d’exercices variés, ce travail devrait, progressivement, rendre possible la gestion lucide

siens ? 4) Comment se console-t-elle ? Mais est-ce vraiment une consolation ? Pourquoi ? 5) Que pensez-vous de la situation des vieux dans le monde urbain d’aujourd’hui ? III-1-1-3. Exploitation linguistique 1) Morphosyntaxe : étude de la complétive. 2) Lexique : étude du champ lexical en rapport avec la vieillesse. 3) Prolongement écrit : - Quelle place occupe votre grand-père ou votre grand- mère dans votre famille ? - Quel est votre comportement avec eux ? Etes-vous heureux de les avoir

lorsqu'un sot amour-propre ou une crainte du ridicule excite aux voies de fait celui dont l'esprit et le cœur sont encore tout entiers à la passion sentimentale. Il y a, dans ce cas, conflit de juridiction entre les 2 facultés, puissances que Crispier nomme la partie brutale et la sensitive. Sans doute ce conflit va contre le vœu de la nature puisqu'elle met hors de cours la partie brutale (toute passion trop forte en absorbe une autre). Cette déconvenue n'arrive point aux gens purement matériels

encore exprime une possibilité complémentaire : Vous pouvez prendre le train, l'avion ou encore votre voiture. Ou peut aussi indiquer une équivalence entre un terme rare et un terme plus courant ou une expression définitionnelle : La géodésie, ou étude de la forme et de la dimension de la terre. Dans ce cas, le second élément est employé sans déterminant. Mais peut relier des mots : Il est vieux mais efficace, des propositions ou des phrases. Sa valeur permet d'opposer un élément à un autre en vertu