Etude De Cas Adolescent Psychologie Clinique

UNIVERSITÉ DE CAEN BASSE NORMANDIE LE CONCEPT DE TRAUMA SELON DES SPÉCIALISTES HISPANOPHONES M1 Psychologie Clinique et Psycho-Pathologique Professeur : DIDIER DRIEU Camilo ARENAS MOZO N. Étudiant: 21206578 M1 1ème année 20012/2013 Le concept de trauma selon des spécialistes hispanophones. Dans ce texte je me propose de faire un résumé des principaux travaux actuels sur le traumatisme psychique des spécialistes hispanophones. L'objectif principal est d'illustrer le lecteur sur

Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) auxquels notre pays a souscris. Le présent document se veut un cadre de référence sectoriel pour la lutte contre les IST-VIH/SIDA, les problèmes nutritionnels et de santé (liés à l’hygiène et à la psychologie, au paludisme, à la tuberculose, à la santé de la reproduction, aux infections parasitaires et urinaires, aux handicaps ORL et visuels, au tabagisme et à la toxicomanie) dans le secteur de l’éducation. Il s’inscrit dans le cadre plus global de

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PSYCHOLOGIE 2012-2013 Licence 1 droit et science politique Beandrasoa MARIO Professeur : ANDRIANAIVO VICTORINE Objectif : De se familiariser aux réalités de la discipline « psychologie » et également pour s’initier aux méthodes propres à sa connaissance. 1 CHAPITRE I : DEFINITION ET OBJET DE LA PSYCHOLOGIE :        Définition : Le lien de la psychologie avec la philosophie, l’étymologie est une discipline récente ; Il y a psychologie métaphysique, empirique et

11 Culture du cannabisP. 11 Le cannabis, une drogue dure ou une drogue douce ?P. 12 Cannabis et dépendanceP. 12 Risques du cannabis P. 13 Qui en consomme ?P. 15 Qu'est ce qui pousse les adolescents belges à consommer du cannabis?P. 16 Le cannabis à BruxellesP. 18 La prévention contre le cannabisP. 18 Arrêter le cannabis P. 19 Conclusion P. 19 Construction du modèle d'analyseP. 21

………………………………........ Page 2.1 Caractéristiques des femmes concernées par le déni de grossesse ……………… Page 2.2 Eléments pouvant provoquer un déni de grossesse ……………………………………… Page 2.3 Recensement des cas de déni .…………………………………………………………………….. Page III. Etude de cas : le vécu d’un déni de grossesse ………………………………………………. …..Page 3.1 Réactions de la mère ………………………………………………………………………………….. Page 3.2 Réactions du père ………………………………………………………………………………………...Page

à l’âge : Enfant : – Idées suicidaires non formulées – Désinvestissement, échec scolaire – Préoccupations morbides indirectes (dessins, chansons) – Cauchemars – Plaintes somatiques – Contexte de deuil familial, changement d’environnement Adolescent : – Verbalisations fréquentes – Souvent négligées, banalisées par les proches – Echec scolaire – Equivalents suicidaires (stupéfiants, alcools) – Contexte de conflit familial, échec scolaire ou sentimental Sujet âgé : – Verbalisation fréquentes

des hypothèses sur la place et les rôles de cet élève à l'intérieur de la classe. Mais imaginons que cet enfant, comme cela arrive souvent, demande très régulièrement l'avis de son professeur, qu'il sollicite son avis à longueur de séance. Dans ce cas les explications proposées jusque-là sont insuffisantes. Si l'enfant sollicite sans cesse l'approbation de l'enseignant, on ne peut douter que la demande soit d'une autre nature que celle qui est visible et objectivable et qu'un motif bien plus profond

le respect des règles de déontologie et la mise en ouvre de pratiques non discriminatoires. La troisième ambition est qu’il puisse être un bon support pédagogique à la formation des étudiants de psychologie dans ce domaine. La place accordée à l’enseignement de la méthodologie de la mesure en psychologie, et en particulier à la formation à la méthode des tests, est assez hétérogène selon les universités, alors même que l’on observe depuis quelques années un fort regain d’intérêt des praticiens, et

La norme d’internalité | Psychologie Sociale | | Amaudric du Chaffaut Christine n° 2010 001 387 Bacon-Soueix Guillaume n° 2010 001 471 Campigna Alexandra n° 2010 001 301 Daniel Gaëtan n° 2010 001 587 Laffitte Pierre n° 2010 001 328 Schembri Colombe n° 2010 001 600 Amaudric du Chaffaut Christine n° 2010 001 387 Bacon-Soueix Guillaume n° 2010 001 471 Campigna Alexandra n° 2010 001 301 Daniel Gaëtan n° 2010 001 587 Laffitte Pierre n° 2010 001 328 Schembri Colombe n° 2010 001 600