Etude De Cas Bac Pro Service

Carnet journalier de la PFMP5 Annexes Conseils pour remplir le carnet journalier Conseils pour rechercher les documents pour le rapport de stage Contenu du rapport de stage PFMP N°1 : Découverte de l’entreprise et du service de maintenance. Pour chaque Période de Formation en Milieu Professionnel, vous devrez compléter le carnet journalier du livret informatisé de formation en entreprise et développer un rapport dont la trame est décrite ci-dessous. équivalent 

L’ENSIA • page 7 L’ENSIA : DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES • page 8 ENSIA_#LAB : LA JUNIOR ENTREPRISE • page 9 3 UNIVERS • page 10 30 APPLICATIONS MÉTIERS • page 11 APPRENDRE PAR LA PRATIQUE : LES PROJETS • page 12 MASTÈRE ENSIA : 5 ANS POUR DEVENIR PRO • page 13 1re ANNÉE • page 14 DOSSIER DE CANDIDATURE • page 15 2e ANNÉE • page 19 3e ANNÉE • page 20 4e ANNÉE • page 21 5e ANNÉE • page 22 VIVRE SUR UN CAMPUS ENSIA • page 23 ÉTUDIER A LYON • page 24 ÉTUDIER A PARIS • page 25 ADMISSIONS • page 26 JOURNÉES

Swati Srivastava, Associate Director, Human Ressources at Sanofi, - Pascal Rege, DRH Fonctions support et opérations, Sanofi France - Marie Hua, en VIE RH au sein de Sanofi Angleterre Pour leurs disponibilités, le temps qu’ils ont accordé à notre étude, leurs conseils de qualité, ainsi que pour leurs approches pédagogiques favorable à la constitution du présent dossier. 2 Résumé managérial : A vec plus de 262 millions d’étudiants prévus en 2025 dans le monde, la question de leur passage dans

9 le confort thermique 2 Guide construction juin 2012 Introduction Dispositions précisées par le Code de la Santé Publique – R 2324-28 Les locaux et leur aménagement doivent permettre la mise en œuvre du projet d’établissement ou de service proposé par le gestionnaire de l’EAJE. Les personnels des établissements doivent pouvoir y accomplir leurs tâches dans des conditions satisfaisantes de sécurité, d ’hygiène et de confort, en portant aux enfants une attention constante et en organisant

besoin et la définition d'un objectif à atteindre en termes qualitatif ou quantitatif (exemples : amélioration d'une procédure, mise en place d'une démarche de certification, d'un système de gestion des connaissances, d'outils de contrôle de gestion, étude de rentabilité, fidélisation de la clientèle, analyse des risques dans l'entreprise, organisation de formations à la santé et la sécurité…), _ L’identification des moyens disponibles pour mener à bien le projet, _ L’identification des contraintes propres

I-4) LES DIFFERENTS SERVICES 6 II – ACTIVITES REALISEES PENDANT LE STAGE 10 II-1) EVALUATION DE L’ETAT DES FACADES ET COUVERTURES 10 II-2) SUIVI DES CONSOMMATIONS D’ECS ET DE CHAUFFAGE 11 II-3) METRES DE TRAVAUX NEUFS ACHEVES 13 II-4) PRISE DE METRE SUR SITE 14 II-5) PROSPECTION POUR LOGEMENTS ETUDIANTS 14 III – ETUDE D’UN PROJET DE REHABILITATION 15 III-1) PRESENTATION DU PROJET 15 III-2) ETUDE DE FAISABILITE 16 III-3) PROCEDURE D’APPEL D’OFFRE 16 III-4) ETUDE DES OFFRES 19 III-5)

Étude sur les Canaux de distribution des éditeurs de logiciels Réalisée par Karim Bahloul, Alain Pétrissans, Se Eng Tan Dutrieux de chez IDC pour le compte de l’OPIIEC 19 décembre 2007 Agenda Contexte, méthodologie et définition La distribution indirecte de logiciels en France Les éditeurs et l’indirect Le modèle SaaS vu par les éditeurs et les Vars Les salariés de l’indirect chez les éditeurs de logiciels Volumétrie et métiers Les besoins des éditeurs et les difficultés de recrutement

RAPPORT ET LA SOUTENANCE DE TECHNICIEN 23 35 2 1 - INFORMATIONS SPECIFIQUES A LA FORMATION 1-1- LE TECHNICIEN EN Jeunes de plus de 26 ans ou Demandeurs d’emploi : Contrat de Professionnalisation Adulte ELECTROTECHNIQUE ENTREPRISES OU SERVICES CONCERNES Toute entreprise industrielle dans le domaine de l’électrotechnique : Métiers concernés : Agent(e) de maîtrise, Technicien(ne) de bureau d'études, Technicien(ne) de laboratoire , Technicien(ne) électricien(ne) , Technicien(ne) en électroacoustique

Lycée, qui m’a accueillie dans son service, m’a permis de partager la vie de l’établissement et m’a fait confiance dans ma démarche. Merci également aux autres membres de l’établissement qui chacun dans leur domaine, m’ont permis de concrétiser mon projet professionnel. FARSI Nadia - Année 2007-2008 - IRA de LYON Rapport de stage SOMMAIRE INTRODUCTION PARTIE I – p1 p2 LE DEVELOPPEMENT DURABLE A L’ECOLE A – Le développement durable et le service public d’enseignement B – Le développement

ans. Il conte 4 employer : une responsable à 35 heure , une adjointe a 35heure , une vendeuse a 30 heure et une autre a 20heure. Type de commerce : vente assisté Profil type de la clientèle : Tout type de clientèle Méthode de vente : Libre service Situation géographique : Centre commercial Cora, magasin d'ultra proximité Moyen d'accès : voiture – arrêt de bus à 2 m Nombre de caisses : 2 Panier moyen : 40 € Fréquence moyenne : 1400 clients par semaine et environ 150 par jour