Etude De Cas Bac Pro Service

Savoir être pour agir avec sens DIPLÔME BAC+5 VISÉ PAR L’ÉTAT / GRADE MASTER MEMBRE DE LA CONFÉRENCE DES GRANDES ÉCOLES Établissement d’enseignement supérieur technique privé reconnu par l’État SOMMAIRE Avec ses 5 500 élèves, 26 000 anciens élèves et 5 campus au cœur de Paris, la qualité de son corps professoral et ses ressources matérielles, le Pôle ESG est un acteur majeur au niveau national et international en matière d’enseignement et de recherche en management. L’ESG Management School

l’Institut Lumière en tant que documentaliste (cf. 2. Expériences professionnelles). Ma motivation a été récompensée par une mention Bien pour cette année de licence Infocom. J’ai poursuivi le cursus d’Information Communication par une Maîtrise spécialité Services d’information documentaire dans le cadre de l’IUP Métiers de l’Information et de la Communication obtenue avec mention Bien. Cette maîtrise approfondissait considérablement les techniques et méthodes de documentation telles que catalogage, indexation

DOSSIER N°2 ETUDE N°2 Date de réalisation : du 8 février 2013 au 11 septembre 2013 Nom : Bataillon Prénom : Benoît Classe : BAC Pro. Commerce premier A Académie : Poitiers Etablissement : C.F.A commerce de Saintes PARTIE DU PROGRAMME CONCERNEE PAR L’ETUDE : - Les relations

situation, les marques doivent repenser leurs méthodes, employer des moyens pour se distinguer des autres concurrents et pour communiquer leur valeurs afin d’acquérir une certaine notoriété. C’est pourquoi, les acteurs de la mode font appel à des services de communication ou de relation presse. Ils l’ont compris, les agences de communication et de relations presse se sont révélées être des alternatives très efficaces pour les valoriser. Aujourd’hui, la communication est indispensable dans le secteur

formation professionnelle Université Amadou Hampaté BA de DAKAR UNITE DE FORMATION ET DE RECHERCHE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION OPTION: INFOMATIQUE SUJET : ÉTUDE ET MISE EN PLACE D'UN PROGICIEL DE GESTION DES VACATIONS ET RÉMUNÉRATIONS DES PROFESSEURS CAS :UAHB Encadreur: M. Kara SAMB Présenté par: Tidiane DRAMÉ Année universitaire : 20011-2012 2 Remerciements Ces quelques lignes pour remercier tous ceux qui m'ont soutenus de prés ou de loin

joindre • Dépôt de la demande page 3 page 4 page 5 page 6 page 8 page 9 page 10 page 11 page 12 Les dossiers d’inscription • Dépôt des dossiers • Pièces à joindre Coût de la formation Vie de l’étudiant SCUIO CROUS Service des sports Maison de la santé Libre service informatique Association des DAEU A de Paris 12 Bibliothèque Programmes Conseils : rédaction d’un CV ; révisions Contenu des enseignements Modalités de contrôle des connaissances Charte des examens de Paris 12 Arrêté ministériel

UNIVERSITE PIERRE MENDES FRANCE GRENOBLE II / AFPI UFR Science de l'Homme et de la société Département PSYCHOLOGIE LICENCE PRO – ASSISTANT RESSOURCES HUMAINES Option « Gestion des compétences et développement psychologique des Ressources Humaines Conception d'une démarche de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences Le cas d'une société française sur le bassin Rhône-Alpin « SKIS ROSSIGNOL SAS » UE1 – Gestion des compétences et des Ressources Humaines 1 - INTRODUCTION

business technologist. A la suite d’une enquête menée à l’été 2013 par meilleuresentreprises.com, nous bénéficions du label « Happy Trainees » : Atos figure au 12ème rang des entreprises préférées des stagiaires, et au 1er rang des Entreprises de Services Numériques. Nous avons également été nommé n°2 des employeurs les plus attractifs de France, dans le « Palmarès Employeurs 2013 » réalisé par RégionsJob sous le contrôle de l’institut BVA, avec une excellente note pour notre ouverture aux jeunes

Dans ce cas, le directeur opérationnel concerné par le recrutement et la DRH réfléchissent ensemble aux candidats internes potentiels. Le directeur concerné identifie très rapidement ceux qui, dans son équipe, semblent présenter les comportements nécessaires et les compétences techniques suffisantes pour remplir le poste à pourvoir. De son côté, la DRH examine s’il est possible de proposer une mobilité interne à des professionnels qui travaillent dans une autre direction ou un autre service. Si aucun

PFMP2 et PFMP3…………………………………………………………Pages 8 à 14 PFMP4…………………………………………………………………………Pages 15 à 19 * Etude de cas……………………………………………………………….Pages 20 à 35 Présentation de l’entreprise…………………………………….Pages 20 à 21 Préparation matérielle……………………………………………..Pages 22 Installation du système…………………………………………….Pages 23 à 30 Mise en service…………………………………………………………………..Pages 31 à 33 Test du système……………………………………………………….Pages 34 Problématique……………………………………………………………………Pages