Etude De Cas La Poste

les hommes et les femmes et est propre à chaque société. Certaines causes sont communes aux organisations, en revanche d’autres sont spécifiques à chaque entreprise par conséquence, il faut adapter son analyse pour chaque société. En effet, une étude distincte à une entreprise permet de traiter efficacement le problème pour ensuite enclencher des leviers d’actions sur les risques, le personnel, le management…. Pour diagnostiquer, l’absentéisme, il convient de se baser non pas sur l’ensemble

Compte Rendu TP Installation OXO TBSEN 04/11/2013 II) Préparation, première étude de la documentation : 2.1 : La version d'OXO est le Compact Edition. Les modules installés sont : CPU-3m : La carte CPU-3m, qui est compatible avec Alcatel OmniPCX Office 5.1, est également dotée d'un processeur 133 MHz, d'une mémoire flash

Définition et terminologie 21 IV.2.Objectifs de la formation IV.3.Les principaux méthodes en formation 22 23 Guide de travaux pratique 25 I. TP1. Etude de cas : la GRH 26 II. TP2. Etude de cas : la motivation 28 III. TP3. Etude de cas : la formation 29 Evaluation de fin de module 30 Liste bibliographique 32 Annexes MODULE 16  : PRATIQUES DE GRH Durée :64 H 60% : théorique 40% : pratique OBJECTIF OPERATIONNEL

système d’information (Objet artificiel) Gestion de suivies des ressources humaines II.4 la démarche méthodologique : Les points forts de la méthode dans ce domaine sont : * Le découpage du processus de développement en 4 étapes : étude préalable étude détaillée la réalisation mise en œuvre * les niveaux du cycle d’abstraction : Niveau 1 Préoccupation Que veut-on faire ? Quoi ? Où ? Qui ? Comment ? Avec quels moyens ? Données conceptuel Traitement Conceptuel 2 logique

s’organise en sept chapitres : • Chapitre 1 : Etude et analyse des postes en entreprise. • Chapitre 2 : La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences. • Chapitre 3 : Le recrutement et la sélection du personnel. • Chapitre 4 : La formation. • Chapitre 5 : La rémunération. • Chapitre 6 : L'évaluation du rendement et la mesure des performances. • Chapitre 7 : La gestion des carrières. 3 Etude et Analyse des Postes en Entreprise Objectifs

l’assainissement 14 III.2°/ Matériel et formation 15 III.3°/ PARTIE III] MISSIONS REALISEES II.1°/ Les RAD 14 II.2°/ Les visites de réseaux 15 II.3°/ Méthode SEPIAS 16 II.4°/ Instructions de site 17 PARTIE IV] ETUDE SEPIAS A HAUTE GOULAINE 18 IV.1] Présentation de la commune de Haute Goulaine 19 IV.1] Résumé de la méthodologie 20 IV.1.1] Données d’entrée nécessaires 21 IV.1.2] Evaluation des différents volumes d’eau 22

est possible pour canaliser leur énergie et la rendre constructive ? III- OBJECTIFS 3.1- Objectif général Nous avons pour objectif faire une étude de cas afin de mettre en valeur nos connaissances théoriques de la conduite de changement et améliorer notre capacité d’analyse en gestion des ressources humaines. 3.2- Objectifs spécifiques Cette étude a pour objectif : Faire la critique du processus en cours ; Déceler les causes et les conséquences des résistances dans le processus de changement

la réussite de cette année. Je tiens à remercier tout particulièrement mes collègues de travail, Camille Bebin et Emilie Lavesque qui m’ont apporté informations et soutien tout au long du projet. Leur recul sur le sujet m’a permis de pousser mon étude au mieux. A l'écoute et très disponible tout au long de la réalisation de ce mémoire, c’est aussi pour leur aide et le temps qu’elles ont bien voulu me consacrer que je les remercie aujourd’hui. De plus, une attention particulière revient à l’ensemble

de l'avantage de la langue. Nous avons réussi à avoir un contact surplace. Le centre d'appel n'a montré aucune réticence à collaborer avec nous mais le problème se situait au niveau des maisons mères que nous ne pouvions citer dans la plus part des cas dans la mesure où dans la plus part du temps elle préfère garder confidentiel le fait que leur centre d'après-vente et d'assistance technique ne se trouvent pas français, et que leurs interlocuteurs n'ont pour la plus part jamais posé les pieds sur

l’entreprise dans la branche d’activité .  Préciser l’activité principale et les activités secondaires de l’entreprise.  Domaine de compétence de l’entreprise.  Savoirs faire de l’entreprise.  Environnement technique et technologique Exemple : cas d’une installation d’un éclairage automatisé -> préciser les technologies employés)  Positionnement de l’activité de l’entreprise par rapport aux autres (sur le plan technologique)  Production / services Forme d’implantation – caractéristiques du