Etude De La Métaphore Des Lumières

Etude analytique du dernier portrait de Nana (c.f. excipit du roman Nana, Emile Zola (1880) Question : « En quoi le portrait de Nana dépasse-t-il le traitement naturaliste ? (Introduction) Emile Zola, chef de file du mouvement naturaliste, a écrit le roman Nana : neuvième roman de la série des Rougon-Macquart publié en 1880. Cet auteur est séduit par la thèse selon laquelle les comportements humains dépendent de l’hérédité et de l’influence du milieu. Dans l’extrait de notre étude nous

problèmes posés par l'absence de paix, c'est-à-dire par l'état de guerre (ce terme est d'ailleurs le premier du premier paragraphe). Premier paragraphe Ouverture sur une sorte de définition de la guerre et développement de l'état de paix en une métaphore filée tout au long du paragraphe (guerre = " maladie ", paix = santé). Une articulation centrale (" la guerre, au contraire ", l. 5) fait apparaître, sous forme contradictoire, les images désastreuses de la guerre. Le paragraphe entier est construit

· La poésie peut également être une fantaisie verbale, un jeu sur le langage, sur les sons, sur les mots, sur le sens, ayant aussi recours aux reprises et parodies : l’ode à Cassandre de Ronsard de 1550 met en garde, avec délicatesse et force métaphores, la jeune fille contre l’effet du temps sur sa beauté, donc sa capacité à inspirer l’amour, et l’invite à profiter pleinement de l’instant (le carpe diem) ; réécrit par Raymond Queneau dans L’Instant fatal en 1948, de façon ludique et moderne, ce

que l’enchaînement des faits est sans raison, soumis à l’arbitraire du pouvoir princier. 3e lecture : étude des images Étude des comparaisons explicites, des métaphores, métonymies et synecdoques, hyperboles, litotes… Quels sont les effets qu’a voulu produire l’auteur en employant telle ou telle figure de rhétorique ? Les soldats mercenaires comparés à des moissonneurs. 4e lecture : étude des sons et des rythmes (surtout dans les poèmes mais pas exclusivement) Étudier le rythme : le choix

visions de la Grande Guerre et de ses champs de mort, images de la débâcle de 1940, souvenirs d'un voyage à travers l'Europe en crise de 1937, et, surtout des évocations de la vie des parents de l'auteur. Le passage qui nous intéresse pour notre étude, se situe au tout début de l’œuvre il commence de la page 13 à «C'était une femme» et se fini à la page 15 «derrière elle». Il s'agit du chapitre 1 qui fait référence à la période de fin de la «Grande guerre» en 1919, dans cet extrait on nous présente

pédagogique Les Liaisons dangereuses SOMMAIRE Introduction Séance 1 › Séance 2 › Séance 3 › Séance 4 › Séance 5 › Séance 6 › Séance 7 › Séance 8 › Séance 9 › Des Lumières à Hollywood Étude de la composition narrative Étude comparée des ouvertures Étude de l’espace Étude des personnages Dire, écrire Genres et registres L’amour Étude comparée du dénouement p. 1 p. 2 p. 5 p. 9 p. 13 p. 16 p. 20 p. 23 p. 26 p. 29 Fiche pédagogique conçue et rédigée par Laurent Canérot, agrégé de Lettres modernes

Annonce des axes Tout d’abord nous étudierons tous les éléments propres au registre du récit fantastique. Ensuite nous verrons comment ce texte est exemplaire dans la description du héros chevaleresque. Etude I. Tous les éléments propres au registre du récit fantastique - Le registre fantastique se situe à mi-chemin entre le naturel et le surnaturel, entre le réel et l’imaginaire. - Effet d’attente : Le chevalier cherche à tout prix pour éprouver son courage « quelque aventure

changements * Ecrit + de 1 100 commentaires, maximes, portraits, réflexions, récits brefs en 16 chapitres ( Titre à chacun. ) Observateur des mœurs de son temps. Précurseur du Siècle des Lumières ( Pas révolutionnaire ) Trois extraits courts de chapitres ( Fragments ) Critique, Satire, Dénonciation 1) Les riches et les pauvres Opposition des classes sociales ; Riches et pauvres ; Description des riches comme étant des égoïstes

Mardi 13 septembre 2011 Objet d’étude 1 Identité, diversité Séquence 1 – Récits de voyages Voyager transforme-t-il son regard sur soi et sa culture ? Séance 2 : Groupement de textes, Voyage à Tokyo. I. Etude de chaque texte 1. Chronique Japonaise (1989) Nicolas Bouvier (1929 – 1998) Voyageur Ecrivain Nicolas Bouvier suggère l’abondance et la désorganisation par l’énumération et les champs lexicaux. L’énumération reprend les différents éléments qui constituent la ville (L.9 à 14). Deux champs

alliance de la rigueur logique et du recours aux procédés de style. C’est pourquoi après avoir mis en évidence le schéma argumentatif du passage, nous étudierons l’utilisation que fait Pascal de la rhétorique pour emporter l’adhésion du lecteur. I) Étude du schéma argumentatif du passage=(liasse divertissement) Pascal qui s’est assigné comme objectif de montrer à l’homme les limites de sa raison, construit son explication en trois points : 1. En bon pédagogue il s’appuie tout d'abord sur ce que