Etude De La Métaphore Des Lumières

don de soi aux autres, par une ascension sociale (le milieu d’origine n’étant cependant pas renié). – Le héros voit son image diffusée et entretenue par les médias. – Le passage de l’obscurité à la lumière fonctionne pour les héros réels (la télévision jouant un rôle important dans cette «mise en lumière »), mais aussi pour les héros fictifs qui ont très souvent une double personnalité, l’héroïsme occupant la face cachée et obscure du héros (Superman et les superhéros en général). – Le héros est un

riche, nuancé et savant, mais il s'y trouvera toujours à l'oeuvre une seule thématique que ce livre décrit dans sa structure fondamentale, à l'aide de la linguistique, ainsi que sous l'angle de ses capacités d'adaptation et de transformation. Cette étude conduit naturellement à s'interroger sur la nature du discours communiste : idéologie dominante ou idées révolutionnaires ? - François Mitterrand : essai sur le discours, Grenoble, La Pensée Sauvage, 1983, 191 p. Peu de personnalités sont aussi

corpus proposé à notre étude comporte trois textes, portant tous sur les comportements des êtres humains et la guerre, dans le but de la dénoncer : D’abord, Les Caractères, œuvre de Jean de La bruyère écrite en 1688, recueil de maximes et de portraits, ayant pour sujet les mœurs de son époque et véritable satire sociale ; ensuite, Micromégas de Voltaire, écrit en 1752, un des premiers contes philosophiques, et un des ouvrages les plus représentatifs de l'esprit des Lumières, car il concentre des

décrire cet objet : « profond », « mystérieux », « fécond », « ténébreux », et « éblouissant ». La comparaison : « plus éblouissant qu’une fenêtre éclairée d’une chandelle » accentue cette mise en valeur. Puis l’auteur compare la fenêtre avec la lumière du soleil. Dans la première partie de la phrase du vers 3, le regard de l’observateur se tourne vers l’extérieur, vers ce qui se passe à l’extérieur : « ce qu’on peut voir au soleil ». Puis dans la suite de la phrase le regard se tourne vers l’intérieur :

baroque majeur. La pose baroque s’appuie sur le Contrapposto (« déhanchement »), une tension dans la forme qui déplace les plans des épaules et des hanches dans deux directions opposées. (XVIe et XVIIe siècle). L'art baroque favorise les contrastes de lumière ; les mouvements ; les lignes et les courbes et la surcharge décorative 3. Le terme « baroque » vient du portugais « barroco » qui signifie de forme irrégulière à propos d'une perle, d'une pierre. (Toutefois le substantif barroco désigne d'abord

Charles Baudelaire, « L'Albatros », Les Fleurs du mal, 1857. • Document D : Arthur Rimbaud, « Ma Bohème », Poésies, 1870. Questions (6 points) 1. À travers une étude de ces différents textes, expliquez quelle image leurs auteurs donnent du poète et de la création poétique. (3 points) 2. Relevez les différentes images (métaphores ou comparaisons) qui désignent la poésie ou le poète dans ces textes : laquelle vous semble la plus intéressante ? Justifiez votre réponse. (3 points) Travail

Objet d'étude : Les philosophes des lumières et le combat contre l'injustice Une action juste l’est-elle pour tout le monde ? La séquence proposée, s’inscrit dans l’objet d’étude : « Les philosophes des Lumières et le combat contre l’injustice ». Elle vise à répondre à la question du programme : « une action juste l’est-elle pour tout le monde ». Cette séquence a été testée en début d’année scolaire 2010, avec des élèves de baccalauréat professionnel électrotechnique et

composé sur un extrait de théâtre est qu’il faut absolument prendre en compte la dimension spectaculaire de l’œuvre (que voit et qu’entend le spectateur ? Jeux de voix, jeux de scène, position des personnages dans l’espace, rôle des objets, de la lumière…). La pièce de théâtre n’est pas seulement un texte : il faut imaginer la mise en scène !   -          Pour la poésie : est-ce un poème en vers ou en prose ? Quel type de rimes ou de strophes ? Quels thèmes principaux ? Ya-t-il un refrain ? Y a-t-il

Mon cœur pareil à une flamme renversée Les rois qui meurent tour à tour renaissent au cœur des poètes. Dans ce miroir je suis enclos vivant et vrai comme on imagine les anges et non comme sont les reflets. Etude méthodique autour d’une seule idée : Ces calligrammes sont un reflet… vivant du poète, (puisque pour lui, les reflets sont morts). Le titre : L’absence d’articles du titre renvoie déjà au nom propre qui se dégage du miroir ; l’homophonie à l’initiale des deux premiers mots, l’abondance

naturaliste car il étudie la nature des choses (ex fléau de l’alcool) et réaliste. Balzac est visionnaire car il va au-delà des apparences. Il les décrit car il est réaliste mais va aussi au-delà car certaines de ces œuvres vont être allégoriques. Etude de La peau de Chagrin : Raphaël, un héros romantique à la course vagabonde et serpentine On décrit ici un écrivain au bord du suicide. Dans son voyage de noctambule, il aperçoit un antiquaire. Il y rentre et y trouve une peau sur laquelle est inscrite