Etude De Marché Bts Ci

BTS Management des Unités Commerciales EPREUVE D’ANALYSE ET DE CONDUITE DE LA RELATION COMMERCIALE SESSION 2011 N° de Matricule : NOM  Prénom  Date de passage* : | Heure de passage* : | Etablissmement d’affectation* : | CFA IMCP Lycée St Exupery CRETEIL Lycée G.Braque ARGENTEUIL Lycée Parc de vilgenis MASSY | ■Lycée Bergson PARIS Lycée Paul Eluard St DENIS □Lycée E.Mounier CHATENAY | *Informations communiquées sur votre convocation début

| |ENTREPRISE : |SIGNATURE du responsable attestant les informations ci-dessous (date + | | |cachet) : | |

Technicien Supérieur ‫انًحبسجخ ٔانتسٍٍر‬ Comptabilité et Gestion ٌٍٕ‫يرخغ انتك‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Table des matières PREAMBULE INTRODUCTION PRMIERE PARTIE : RAPPORT DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES (RAP) I - Appellation du BTS II – Champ d’activité III - Description des fonctions et des activités 3-1- Fonctions 3-2- Explications des tâches professionnelles 3.3 – Les conditions d’exercice IV- Profil du titulaire du diplôme 4.1 – Savoirs et savoir-faire professionnels 4.2

BTS (Brevet de Technicien Supérieur) BTS Commerce international (CI) Acheter, vendre, négocier, les titulaires de ce BTS occupent des postes en France plus qu’à l’étranger. Ils préparent les contrats dans le respect des réglementations douanières. Pour intégrer cette filière, il faut impérativement parler deux langues vivantes étrangères dont l’anglais. Il faut aussi s’intéresser à la culture des pays dont on parle langue, en connaître les usages et les pratiques commerciales courantes. Pour

ANNEXE………………………………………………..………………………………22 LAWAN MAJIDATU BTS GESTION COMMERCIALE 1 DEDICACE Ce rapport est la preuve de ma formation à la maison d’assurance ANOVIS. Nous profitons alors de cette occasion pour le dédier à tous mes proches particulièrement à :  Mon père Monsieur SAM LAWAN, à qui je dis un grand merci pour son soutien moral et financier.  Ma défunte mère TAIBATU AOUKE (que son âme repose en paix) LAWAN MAJIDATU BTS GESTION COMMERCIALE 2 REMERCIEMENTS Nous ne

………………………………….…………………11 II- PRESENTATION DE L’ECOLE PRATIQUE DE LA CHAMBRE DE COMMERCE ET D’INDUSTRIE………….……………….…………...11 1. La formation initiale………….......................................................12 2. Les formations post-BTS................................................................12 DEUXIEME PARTIE : PRESENTATION DE CHRISTMEDIA I- PRESENTATION DE CHRISTMEDIA…………..…………………..15 1- Siège..……………..……………………………..………………15 2- Statut juridique

BTS Management des Unités Commerciales Epreuve d’ANALYSE et CONDUITE de la RELATION COMMERCIALE Session 2009 FORME PONCTUELLERECAPITULATIF DES ACTIVITES PONCTUELLES ET DES MISSIONS CONFIEES DANS LE CADRE DES RELATIONS AVEC LA CLIENTELE | STAGIAIRE :Nom : DOUZET Prénom : Alain-Emmanuel | UNITE COMMERCIALE :Raison sociale : CONFORAMA (Chasse-sur-Rhône)Adresse : 27 avenue Frédéric Mistral | FICHES BILAN | N° de fiche | Intitulé de la mission | C21 | C41 | C42 | C5 | C63 | C64

PARTIE I LES ACTIONS PROFESSIONNELLES 2006 – 2007 [pic] Laurent BRAGHIERI Lycée Technique Professionnel http://www.bts-vpt.com TABLE DES MATIERES I. QU’EST CE QU’UNE ACTION PROFESSIONNELLE ? 4 A. Lire le référentiel de votre BTS VPT 4 1. Extraits du référentiel 4 B. Documentations et codes 6 1. SITE ICOTOUR (bible des professionnels du tourisme) 6 2. Site ECHOTOURISTIQUE (revue du tourisme) 6 3. Site du MINISTERE DU TOURISME 6 4. Site de l’UNION

EPREUVE E5 Dossier Support ACRC LA HALLE AUX VÊTEMENTS St Clément de rivière BTS Management des unités commerciales Session 2012-2013 SOMMAIRE page 1 I. Présentation de l’unité commerciale page 2 A. Présentation du groupe VIVARTE B. Identification de mon unité commerciale C. La situation Géographique D. La zone de chalandise E. La concurrence II. L’organisation

Fiche : les auteurs en management En BTS 1, il est fait référence à : Joseph Aloïs Schumpeter (1883-1950 Economiste, historien et sociologue autrichien). Il considère que le progrès technique et l’innovation sont au cœur de l’économie, du fait du rôle important de l’entrepreneur. L’entrepreneur au sens de Schumpeter est celui qui innove, qui prend des risques. Il constate que les innovations arrivent par grappes et qu’elles entrainent un processus de « destruction créatrice ». Peter Drucker (1909