Etude En Economie Droit Terminale

BTS Commerce International Sous épreuve E41 ANALYSE DIAGNOSTIQUE DES MARCHES ETRANGERS CCF – SITUATION 1 : ETUDE D’UN MARCHE INDIANA CAFE EN ESPAGNE Date de l’épreuve : 14 décembre 2010 [pic] SOMMAIRE I) CONTEXTE DE L’ETUDE…………………………………………page 3 1/ Cadre stratégique auquel l’étude se rattache……………………..page 3 2/ Présentation de l’entreprise…………………………………………page 3 II) METHODOLOGIE…………………………………………………...page 4 1/ Présentation

propres modalités d'inscription. >> En complément du guide "Après le bac, pour la rentrée 2008" édité par la délégation régionale de l'ONISEP de Lyon, la plaquette "Pour s'inscrire dans l'enseignement supérieur" sera distribuée à tous les élèves de terminale en janvier 2008. Ce document comporte toutes les informations nécessaires à leur future inscription dans l’enseignement supérieur. http://www.orientation-lyon.org/images/2008_69_ies-2.png >> Consultez régulièrement ce calendrier en ligne, il affichera

Economie Droit – Bac Professionnel Tertiaire – Commerce Objet d’étude. Terminale COM La précarité au travail. Etude réalisée dans le cadre de l’épreuve d’Economie BAC PROFESSIONNEL COMMERCE . Etude N° : 2/4 Date de réalisation : 8/04/2013 Académie : Créteil Nom : Krasso Etablissement : Lycée Marx Dormoy Prénom : Kevin Classe : TCOM Partie du programme concernée de l’étude : La Précarité au travail Thème du programme : Les ressources humaines Axe(s) de réflexion :

1/Introduction:  Je suis actuellement en terminale et durant mes trois années de BAC professionnel Technicien en Bâtiment option étude et économie, j’ai eu à réaliser cinq périodes de formation en entreprise. Au cours de ces stages j’ai pu m’intéresser concrètement à ce que je faisais du fait que les projets sur lesquelles je travaillais étaient concrets, c’est à dire en cours de réalisation ou bien en phase d’avant-projet. Au delà d’enrichir mes connaissances dans les domaines de l’architecture

ETUDE SUR LA STRATEGIE A METTRE EN PLACE POUR LA MARITIMISATION DE L’ECONOMIE DE POINTE-NOIRE EN VUE DU DEVELOPPEMENT ET LA PROMOTION DU SECTEUR MARITIME EN REPUBLIQUE DU CONGO Rapport Final -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CHAMBRE DE COMMERCE, D’INDUSTRIE, D’AGRICULTURE ET DES METIERS DE POINTE-NOIRE : 665 : 94.12.80. : 94.07.13 E-Mail : infocom@cciampnr.org www.cciampnr.org 3, BOULEVARD

FICHE SUPPORT D’UNE ETUDE EN ECONOMIE ET DROIT N° 1 Baccalauréat Professionnel Tertiaire - CCF Nom et prénom du candidat : Etablissement (cachet) : Académie : Thème de l’étude : Les métiers et les qualifications Le métier de comptable classe Date, période Seconde X Première Terminale 1 Objectifs : Présentation de la problématique objectif visé et contextualisé sous forme rédigée Qu’est ce qui caractérise le métier de comptable ? Quelle est la formation nécessaire

appliquées à la motricité et aux activités sportives : neurosciences, biomécanique, physiologie, anatomie sur les Sciences de l’Homme et de la Société appliquées aux activités sportives : histoire, sociologie, psychologie, sciences de l’éducation, économie. La théorie et la pratique des activités physiques et sportives, qu’elles soient de performance, de loisir ou d’apprentissage, complètent ce cursus universitaire. Les 2 premières années de la Licence mention éducation motricité sont communes à l'ensemble

FICHE SUPPORT D’UNE ETUDE EN ECONOMIE ET DROIT N°3 Baccalauréat Professionnel Tertiaire - CCF | Nom et prénom du candidat : RAKIPOV Cindy Etablissement (cachet) :Académie : CRETEIL | Thème de l’étude : Congé individuel de formation (CIF) | classe | Date, période | Seconde | | | Première | | Terminale | x | 1 | Objectifs : | Le congé individuel de formation permet avec une autorisation d’absence, de suivre à

 L’éPREUVE D’éCONOMIE-DROIT POUR LES BACCALAURéATS PROFESSIONNELS  Tertiaire Administratif  Transport et Logistique Dans le cadre de la rénovation de la voie professionnelle (Bac Pro en 3 ans), le nouveau programme d’Économie et droit s’inscrit parfaitement dans cette logique de formation. Il est défini pour être étudié en trois années scolaires, autour de six grandes parties : 1- Le contexte de l’activité professionnelle 2- Le droit facteur d’organisation et de régulation sociale

surveillance des marchés et réfléchir sur les meilleurs moyens pour les rendre concurrentiels. L’action du Conseil se devait donc de répondre ainsi à deux grands enjeux : celui de la rénovation-actualisation des modalités de mise en application du droit de la concurrence (prérogatives, indépendance, efficience) et celui de la mise en place des structures d’investigation, de délibération et d’administration. Les structures du Conseil étant sur place et les amendements à la loi 06-99 en cours d’adoption