Etude Personnages Le Vieil Homme

sculpteur, elle obtient, en 1881, d'aller à Paris faire ses études. Elle entre alors à l'Académie Colarossi et y a pour maître d'abord Alfred Boucher puis Auguste Rodin. C'est de cette époque que datent les premières oeuvres qui nous sont connues : La Vieille Hélène (Coll. Part.) ou Paul à treize ans. (Châteauroux) Rodin, impressionné par la solidité de son travail, la fait entrer comme praticienne à son atelier de la rue de l'Université en 1885 et c'est ainsi qu'elle collabora à l'exécution des Portes

historiques nous permettent de situer ce texte. En effet, La présence de francs (monnaie) nous situe sur l’époque car ils ont été remplacés par les euros en 1999. Nous savons donc que l’histoire se déroule avant cette période. Madame Rosa est une vieille juive qui est allée à Auswitchz, qui se trouve à être en fait un camp d’extermination pour les juifs lors de la Shoah.   Nous pouvons donc déduire que l’histoire se déroule tout juste après la seconde guerre mondiale. (page 23) Momo aperçoit une

de Bruxelles) lePetitLittéraire.frRendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez : plus de 1200 analyses claires et synthétiques téléchargeables en 30 secondes à imprimer chez soi RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Quasimodo Claude Frollo Phœbus de Châteaupers Esméralda Les personnages secondaires CLÉS DE LECTURE 9 Une défense de l’architecture gothique Une philosophie de l’histoire Un roman de la fatalité Le style hugolien Le mélange des tons La démesure Les adresses au lecteur Le mythe

Résumé matu le Colonel Chabert : Biographique Balzac : D’où vient-il ? · Naissance : 20 mai 1799 · Origines : Famille Balssa · Père : homme lettré, base : paysan, sort de sa condition : devient directeur des approvisionnements de l’armée · Mère : plutôt absente · Enfance : vit dans un internat (sa mère le visite 1 seule fois)Particularité : son envie de lecture (comparé aux autres élèves) · Jeunesse : · Études : droit · Envie : écriture · 1819 : ses parents lui offrent 2 ans pour faire ses preuves

2. ÉTUDE DES PERSONNAGES Nivard de Chassepierre Encore jeune, il a été confié à l’orfèvre Maitre François pour son apprentissage. De caractère plutôt « taiseux » et « buté » (p. 19), il nourrit une véritable passion pour l’orfèvrerie. C’est le héros de l’œuvre, dont le lecteur suit la quête  : son objectif est de parvenir, dans les vitraux qu’il crée, à « l’harmonie lumineuse parfaite » (p. 396). Son parcours est marqué par sa propre violence (assassinat du seigneur de Barvaux, p. 13 ;

genres registres et types de discours Jeudi 22 SEPT Remise des évaluations diagnostiques Analyse bilan des erreurs à ne plus commettre A partir d’un sous axe concernant le texte de camus construire un paragraphe argumenté La passivité du personnage (Meursault) Vendredi 23 SEPT Appliquer les méthodes proposées Vérifier la compréhension des notions en cours d’acquisition A partir d’un document comprenant 4 extraits de romans : Extrait de Mme Bovary de Flaubert, 1857 ; Extrait de Au bonheur

Mahamoudou Chargé du module : Mr………..………...…….. Année universitaire : 2007/2008 Plan du travail : I. Biographie de l’auteur ; II. Bibliographie de l’auteur; III. Présentation de l’œuvre ; IV. Etudes de titre ; V. Personnages (principaux) du roman ; VI. Résumé ; VII. Commentaire. VIII. Extrait dans l’œuvre ; IX. Intérêt académique ; I/ La bibliographie de l’auteur : Jacques-Henri Bernardin de Saint Pierre naît au Havre le 10 janvier 1737. Il

sérieux de la situation, il parvient toujours à peindre des personnages se dépassant, dépassant leur situation tragique pour trouver la force de s’exprimer avec un humour et gaîté. La fresque sociale qu’il crée ici donne une réalité cruelle à son récit. En face de cette population composite, on ne peut souscrire à la réalité, et à la vérité historique qu'il nous propose. Le roman, pour être simple, est construit autour d’un personnage central qui est omniprésent sans être encombrant, puisque

pas de révolutionner l'écriture théâtrale, et l'absence de divisions n'est qu'affaire de forme. La pièce se déroule de façon classique, rythmée par les entrées et les sorties des personnages, qui permettent de restituer l'architecture traditionnelle des scènes et de proposer la numérotation suivante : Scène Personnages 11 Antigone, les Gardes, Créon 1 Le Prologue 12 Antigone, Créon 2 Antigone, la Nourrice 13 Antigone, Créon, Ismène 3 Antigone, la Nourrice, Ismène 14 Créon, le Chœur 4

des autres vices : Un homme et son péché Nombre de mots : 1041 Le sujet de l’avarice était très pertinent dans l’époque des années 1940 et de la grande dépression. Dans le roman Un homme et son péché de Claude-Henri Grignon, le narrateur a utilisé l’avarice pour décrire le personnage principal, Séraphin Poudrier. L’avarice de Séraphin manifeste d’autres mauvais vices. L’avarice développe son égoïsme, et son incapacité d’être altruiste. De plus, l’avarice a exposé un personnage irrationnel dans Séraphin